新版人教版一

新版人教版一Tag内容描述：<p>1、人教版新课标语文一年级下册(画面精美) 1 读书要求 一读(自由读课文，要求读准字音，读通句子)。 二圈(圈出课文中自己不认识的生字)。 三标(标出课文中的自然段)。 2 挂 甜 伙 因温冻脸季 街熟伴尝 u tin ji wn sh dnli n hu yn bn j chn 3 挂 甜 伙 因温冻脸季 街熟伴尝 4 挂 挂牌 挂钩 挂靠 挂念 挂号 街 街头 街道 街上 街区 街坊 熟 熟悉 熟知 熟练 熟人 熟识 伙 伙伴 伙食 伙计 伙同 伙房 伴 伴随 伴奏 伴侣 伙伴 伴娘 尝 尝试 尝鲜 尝新 尝受 品尝 甜 甜头 甜蜜 甜美 甜瓜 甜味 温 温暖 温度 温和 温馨 温柔 冻 冻结 冻死 冻僵 冻土。</p><p>2、2016年秋最新改版审定小学一年级语文上册第七单元教案9明天要远足教案设计设计说明明天要远足是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计以学生为本，寓教于乐，努力创造和谐、愉快的教学氛围。根据语文课程标准的要求，从学生的生活经验入手，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心理，从而能够有感情地朗读诗歌；并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中识字，充分实现以读促识、读中感悟、读。</p><p>3、2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第四单元教案8静夜思教学目标 1认识9个生字，会写7个生字。 2感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。 3正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。教学重点： 1、认读生字，写生字。2、朗读、背诵古诗教学难点： 1、感受诗歌所描绘的美好意境，体会诗人思念故乡的心情。2、培养学生阅读古诗的兴趣。教学时间：一课时 教学准备：Ppt课件，生字卡片教学过程：一、猜谜语导入 1小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则： 有时落在山腰，有时挂在树。</p><p>4、2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第三四五六七单元教案5小公鸡和小鸭子教案设计设计说明本课是一篇童话，课文饶有趣味地讲了小公鸡和小鸭子的不同习性，以及他们团结友爱、互相帮助的美德。这篇童话语言简明易懂，学生借助图画读几遍就能了解大致内容，在教学中要引导学生走入课文所描述的情境中，尊重学生的主体地位，以读为主，理解课文内容，知道小鸭子嘴巴扁、会游泳，小公鸡嘴巴尖、不会游泳，并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。课前准备1(1)课文朗读动漫。(2)小鸡、小鸭的相关知识。(3)教学辅助课件。(教师)2了解小鸡、。</p><p>5、2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第五单元教案5 动物儿歌第一课时学习目标：1、认识12个生字；正确书写7个生字。2、认识“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等词语，正确朗读儿歌。教学重点：正确书写7个字；朗读课文。教学难点：正确识读12个生字。教学准备：课件、课本、卡片教学过程：一、揭题示标同学们，今天我们一起来学习5动物儿歌，请同学们和我一起书写课题。师板书课题并口述目标：二、比赛读课文：（第一次“先学后教”）第一场比赛：比谁字音读得准1、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真，现在，自己赶紧试读。</p><p>6、2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第一单元教案1春夏秋冬设计说明这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。语文课程标准要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”。</p><p>7、2016年秋改版最新审定最新人教版一年级上册语文教案、学 科 ： ；任课班级 ： ；任课教师 ： ；2016年 月 日2016-2017学年度第 一 学期教学进度表科目语文教学班级一年级教科书名称及册数新版人教版一年级上册每周节数节总授课节数节时间单元教 学 内 容计划节数实授节数出 入原 因第一周我上学了我上学了4第二三周第一单元识字天地人金木水火土口耳目日月水火对韵歌口语交际语文园地一2222223第四五周第二单元汉语拼音a o ei u b p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh r语。</p><p>8、小学一年级数学下册作业设计第1节 ：复习加减混合（1）1、 算一算。3+2= 2+7= 10+9= 6+3= 7-4= 8-4= 6+4= 10-7=6+3= 6+5= 1+8= 8+2=9-4= 7+3= 9-8= 5-5=2、 算一算。4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=3、 在填数。6+=10 +7=9 9+。</p><p>9、我上学了教案设计课前准备1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、爱我中华和上学歌的歌曲。(教师)课时安排1课时。教学过程一、活动导入，师生间增进了解1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名字语文。2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。。</p><p>10、古诗诵读姓名 目录1.池上白居易 2.蝉虞世南3.弹琴刘长卿 4.逢雪送芙蓉山主人刘长卿5.剑客贾 岛 6.江雪柳宗元7.绝句杜 甫 8.登乐游园李商隐9.鹿柴王 维 10.马诗李 贺11.梅花王安石 12.鸟鸣涧王 维13.秋蒲歌李 白 14. 塞下曲其二卢 纶15. 塞下曲其三卢 纶 16.宿建德江孟浩然17.陶者梅尧臣 18.相思王 维19.画 高 鼎 20.清明杜 牧1池上【唐白居易】，。，。一个顽皮的小孩偷偷划着小船跑到池塘里采莲蓬。可是他没想到要隐藏自己的行踪，结果在水面上留下一道浮萍被水冲开的痕迹。2蝉【唐虞世南。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________人教版一年级语文上册全册教案我上学了教学目标1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：儿歌上学歌 教学难点：儿歌上学歌教学准备。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________人教版小学语文一年级上册教学计划小学 一、学情分析：本班共有学生62人，因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师。</p><p>13、你觉得彩虹是怎么样的？彩虹像什么？你想在彩虹上做什么？,11.彩 虹,虹 座 提 浇 洒 兴 拿 镜 照 千 裙,hng zu t jio s,xng n jng zho qin qn,虹 座 提 浇 洒 兴 拿 镜 照 千 裙,n,拿=合+手,上下结构,手字底,组词： 拿好 拿着,请用“拿着”说一句话。,qn,裙=礻+君,左右结构,衣字旁,组词： 裙子 短裙,彩虹 一座。</p>