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新版语文一年级

谜底是( ) 手 上边毛。中间一颗黑葡萄。( ) 眼睛 yuǎn k&#224。n shān yǒu s&#232。shēng chūn q&#249。n。口。手。中间两横间距相同。语文一旦与生活相联系。我积极挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景作为契合点。把文本嫁接于丰富多彩、生机盎然的生活之树上。

新版语文一年级Tag内容描述:<p>1、聪明的小朋友 快来猜 猜谜语 两棵小树十个杈, 不长叶子不开花, 能写会算还会画, 天天干活不说话。 谜底是( ) 手 上边毛,下边毛 。 中间一颗黑葡萄 。 ( ) 眼睛 yun kn shn yu s jn tng shu w shng chn q hu hi zi rn li nio b jng 远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊 。 想一想谜底是什么? 看山有色, yun kn shn yu s 远 画 hu 水无声。 jn tng shuw shng 近听 去花还在, chn q hu hi zi 春 鸟不 。 rn li nio b jng 人来惊 近 听 水。</p><p>2、二册语文词语表班级_____姓名______识字1我会读万一 复习 反复 复苏 苏州 柳树 柳叶 歌唱 歌声 跳舞 百叶窗泉水 一齐 争取 取笑 百年 看齐 结冰 鸣不平 冰天雪地 百鸟争鸣 一丁点儿 桃红柳绿 泉水丁冬 万众一心 力争上游 雪花飞舞 百花齐放 我会写千万 万一 百万 丁冬 冬天 冬瓜 齐心 齐声 看齐 百花齐放 一百年1柳树醒了我会读苏醒 睡醒 春雷 雷雨 打雷 雷声 洗澡 枝头 树枝 枝叶 柳枝 心软 发软 梳头 梳子 树梢 柳梢 玩耍 耍把戏 雷公公我会写说话 说书 小说 说笑 笑话 写话 话语 朋友 友人 亲友 春天春雨 春风 春光 春节 升高 高手 高。</p><p>3、3 口耳目,甲骨文,口,目,耳,手,口,耳,足,目,“日”加一笔是( ) “日”减一笔是( ),目,口,1.左一片,右一片,隔着山头不见面。( ) 2.上面毛,下面毛,中间一颗黑葡萄。( ),目,耳,口,耳,目,手,足,人体的5个器官,ku,写法: 整个字居于格的中部,要舒展,上大下小。,r,写法: 上横短,下横长,中间两横间距相同, 与右侧不连。,m,写法: 字应居于格中部,内部两横与右侧不相连。,shu,写法: 竖落笔重,写在竖中线上,第一横较短。,口耳目手足,ku r m shu z,我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?,我知道,口 能 说,耳 能 听,目 能 看,手 。</p><p>4、3.b p m f课题b p m f课型新授课设计说明“语文一旦与生活相联系,马上就能生动活泼起来”。本课教学设计,我积极挖掘文本中知识、言语、情感等与学生熟悉的生活情景作为契合点,把文本嫁接于丰富多彩、生机盎然的生活之树上,对现有的文本进行“活化”处理,使学生轻松快乐地学习拼音。学前准备1.制作拼音卡片。(师生)2.制作多媒体课件。(教师)课时安排1课时教学过程学习目标1.学会声母b、p、m、f,读准音,认清形,正确书写。2.通过看图说话,感受家庭生活的幸福。3.学会声母与单韵母拼成音节的方法,学会带调拼读音节。4.认识“爸。</p><p>5、温故知新,你还记得上周学了什么吗?,走,跟着老师一起复习一下吧!,写字姿势歌,写字时,要做到: 右手握笔背挺直, 眼离书本约一尺。 手离笔端约一寸, 胸离桌子约一拳。 三个“一”要做到, 字写工整视力好。,执笔和坐姿“八字”要领,头正 头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。 臂开 双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。左手按纸,右手握笔。 身直 坐稳身子,双肩放平,上身保持正直,略微向前倾,胸离桌子一拳头, 全身要放松、自然。 脚平 两脚放平,左右分开,自然踏稳。,写字时的正侧面图,田字格,四方方, 写好汉字它。</p>
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