新北师版

新北师版Tag内容描述：<p>1、4 2图形的全等 全等图形的定义 这些图形中 有些是完全一样的 如果把它们叠在一起 它们就能重合 你能分别从图中找出这样的图形吗 两个能够完全重合的图形称为全等图形 图中共有多少对全等图形 1 2 3 4 5 12 6 13 14 15 7 8 9 16 17 全等图形的判断 判定两个图形是否全等的基本方法是把他们重叠起来 看看他们是否能够互相重合 但在不少情况下 无须把两个图形重叠在一起 就知他。</p><p>2、,认识角,北师大版小学数学二年级下册,.,.,顶点,边,边,1,读作：角1,角有一个顶点两条直的边,.,顶点,边,边,一个角有()个顶点（）条边,一,两,.,顶点,边,学一学：怎样画角？,.,顶点,边,边,.,总结：,小小角，真简单，,一个顶点两条边。,画角时，要牢记，,先画顶点再画边。,.,第一关：慧眼识角,数学游乐园,.,（）,（）,（）,（）,（。</p><p>3、新北师大版 小树有多少棵 说课稿 杨瑞琴 一 说教材 1 教学内容 北师大版小学数学第五册第三单元第一节 小树有多少棵 2 教材分析 本节课是在学生上学期已经熟练掌握乘法口诀基础上 新学期的课 教材利用三捆小树的具体情境 引导学生在活动中进一步探索一位数乘整十 整百数的口算方法 也是学习两位数乘一位数口算方法的基础 为第四单元 第六单元学习笔算乘除法打基础 口算在日常生活中有着广泛的应用 通过口算。</p><p>4、北师大版五年级下册第四单元长方体（二）,常见的长度单位有哪些？,常见的面积单位有哪些？,说一说，常见的体积单位有哪些？,哪个体积大?,要用统一的体积单位来测量。,说一说，常见的体积单位有哪些？,棱长为1厘米的正方体，体积是1立方厘米，记作1厘米3（cm3）；,棱长是1cm的正方体，体积是1cm3。,1cm,1cm,1cm,说一说，常见的体积单位有哪些？,棱长为1分米的正方体，体积是1。</p><p>5、分饼,北师大五年级数学上册分数的意义,学校 执教教师：,每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。,你能帮帮猪八戒吗？,读作：一又四分之一,带分数,每人1张,每人,张,淘气的问题出在哪呢？,把5张饼平均分成20份，,认一认，说一说。,特点：分子小于分母。,特点：分子大于或等于分母。,1,2,对号入座：,真分数,假分数,以5为分母，分别写出它的真分数和假分数。,真分数：,假分数：,以某个数字（0除外）为分母，找出它的真分数和假分数，真分数的个数是有限的，假分数的个数是无限的。,考考你：,1.每只小狗分到几根香肠？ 用长方形纸片代替香肠，。</p><p>6、集邮教学内容：三位数除一位数（商是两位数的）列竖式的计算方法（教材第1516页）教学目标：1.通过回忆旧知，复习前面学的列竖式计算中几种不同情况的计算方法。2.通过情境导入，让学生了解集邮的艺术性；从估算入手，分析、总结出三位数除一位数（商是两位数的）列竖式的计算方法。重点难点：重点：分析、总结出三位数除一位数（商是两位数的）列竖式的计算方法。难点：培养学生估。</p><p>7、教育精选-第七单元 加与减（二）古人计数教学内容：北师大版一年级数学上册第七单元加与减（二）第一课时。教学目标：知识与技能目标：1、通过小棒和计数器，让学生认、读、写、拨1120各数，掌握20以内数的顺序和大小。2、初步认识“十位”、“个位“，了解进制，知道1120各数是由几个十和几个一组成。过程与方法目标：通过动手操作，使学生正确认识1120各数。</p><p>8、北师大版五年级下册第四单元长方体（二）,教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？,常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。,土豆和红薯谁占的空间大呢？,比一比：,实验说明:,1、号杯放土豆；号杯放红薯,实验要求：,2、用两个大小相同的烧杯，在杯中倒入同样多的水。,观察思考：,两个杯子的水面发生了什么变化？说明了什么？,两个杯子现在的水面不一样高。</p><p>9、北师大版 五年级上册,轴对称再认识(一),印度 泰姬陵,加拿大国旗,澳门特区区徽,脸谱艺术,车标设计,观察下面的图形有什么共同的特征？,请你想一想：将上图中的每一个图形沿某条直线折叠，直线两旁的部分能完全重合吗？,探究新知,要仔细观察哦！,轴对称图形定义：,如果 沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够 _________,那么这个图形就叫做____________.这条直线 叫做____。</p><p>10、分饼 北师大五年级数学上册分数的意义 学校执教教师 每人分到多少张饼 与同伴交流你的想法 你能帮帮猪八戒吗 读作 一又四分之一 带分数 每人1张 每人 张 淘气的问题出在哪呢 把5张饼平均分成20份 认一认 说一说 特点。</p><p>11、北师大版五年级下册第四单元长方体 二 常见的长度单位有哪些 常见的面积单位有哪些 说一说 常见的体积单位有哪些 哪个体积大 要用统一的体积单位来测量 说一说 常见的体积单位有哪些 棱长为1厘米的正方体 体积是1立方厘米 记作1厘米3 cm3 棱长是1cm的正方体 体积是1cm3 1cm 1cm 1cm 说一说 常见的体积单位有哪些 棱长为1分米的正方体 体积是1立方分米 记作1分米3 dm3 1d。</p><p>12、北师大版五年级下册第四单元长方体（二）,要测量石块的体积，你有什么方法？与同伴交流。,方案一：将石块放入有适量水的容器里,方案二：将石块放入盛满水的容器里,方案三：将石块放入容器，加满水后取出石块,方案四：两个相同的容器，石块放入甲容器里，乙容器加满水，将乙容器中的水倒入甲容器,测量的步骤,1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。,方案一,2.向容器内加入适量的水，测量水深，做。</p><p>13、复习,比较图形面积比较的方法：（1）平移（重叠）（2）分割（割补）（3）数方格,北师大版五年级上册第四单元多边形的面积,高,高,从三角形一个顶点作对边的垂线段，这条垂线段叫做三角形的高，与高垂直的边叫做底。,从平行四边形一条边上任意一点向对边作垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底。（平行四边形的任意一条边都能做底）平行四边形可以从边上任意一点向对边。</p><p>14、,古人计数,授课人：张锐,北师大版小学数学一年级上册,.,学习目标：1、在具体的数数活动中，会认、读、写11-20各数。2、结合数小棒、拨计数器等活动，掌握11-20各数的顺序和大小。3、初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。,.,古人计数方法,.,用代表，摆一摆，数一数。,.,10个一,就是1个十,1捆一捆，认一认。,从右边起，第一位是个位，第二位是十位。,10,。</p>