新北师大版小学数学

新北师大版小学数学Tag内容描述：<p>1、北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法 答：他俩一共用了这张纸的 。 答：他俩一共用了这张纸的 。 1.填一填。 2.淘气是这样计算 的： 。 你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。 3. 4. 5.森林医生。 6.解方程。 7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数 占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数 的 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。 8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接 近？算一算。。</p><p>2、北师大版五年级数学（上册）（第六单元： 组合图形的面积）学校： 班级： 姓名： 得分：一、 填空（每小题2分）共20分。1、1.2平方米=（ ）平方分米 258平方厘米=（ ）平方分米2、15000平方米=（ ）公顷 4.5公顷=（ ）平方米3.一个平行四边形的底15厘米，高8厘米，它的面积是（ ）平方厘米。4、三角形的底是1.2分米，高是0.8分米，它的面积（ ）平方分米。5、一块梯形的空地上底长12m，下底长16m，高8m，这块地的面积是（ ）。6、一个平行四边形，面积是10，若底和高都扩大2倍，它的面积是（ ）。7、一个直角三角形，三条边分别是8，10厘。</p><p>3、新北师大版小学二年级下册数学全册教案教学设计第一单元：除 法教学内容：课本第2页第3页 “分苹果”“分橘子”教学目的：1. 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2. 通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3. 在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点：使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖。</p><p>4、北师大版小学数学 五 年级上册第 1 课时教学设计设计者学校： 迎春小学 设计者姓名：胡恒课题折纸1教学内容北师大版五年级下册第2-4页。教学目标1. 经历探索异分母分数加减计算方法的折纸操作与通分的活动过程，理解计算道理，体验分数直观模型和数学“转化”思想在解决问题中的运用。2. 能正确地进行异分母分数加减法计算及解决有关的实际问题。教学重点异分母分数加减法的计算方法教学难点异分母分数化成同分母分数的算理学生基础学生在五年级上已经对异分母相加有接触传意方式数字、符号、图形教具PPT课件、图形的卡片、题单、水彩笔学。</p><p>5、第一单元 除法一、 教学要求： 1、 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数 除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。 2、 使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。3、 探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体会到余数一定比除数少。 二、 教学重难点： 1、 使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。 2、 引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数，体会余数要比除数小。 3、 使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元 教学的难点。 三。</p><p>6、新北师大版小学数学知识点总结常用的数量关系式1、每份数份数总数 总数每份数份数 总数份数每份数2、1倍数倍数几倍数 几倍数1倍数倍数 几倍数倍数1倍数3、速度时间路程 路程速度时间 路程时间速度4、单价数量总价 总价单价数量 总价数量单价5、工作效率工作时间工作总量 工作总量工作效率工作时间 工作总量工作时间工作效率 6、加数加数和 和一个加数另一个加数7、被减数减数差 被减数差减数 差减数被减数8、因数因数积 积一个因数另一个因数9、被除数除数商 被除数商除数 商除数被除数。</p><p>7、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式三年级数学上册单元课题页码单元课题页码一、混合运算1.小熊购物3六、乘法1.蚂蚁做操492.买文具72.去游乐园533.过 河103.乘火车564.练习一134.去奶奶家58二、观察物体1.看一看（一）155.05 ？612.看一看（二）176.买 矿 泉 水63三、加与减1.捐书活动197. 练习五652.运白菜20七、 年、月、日1.看日历663.节余多少钱232.一天的时间694.里程表（一）253.时 间 表715。</p><p>8、北师大版小学数学二年级下册第一单元除法试题一、填空题：1、除法算式1326 1中13是（ ），2是（ ），6是（ ），1是（ ）。2、在7中，如果有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。3、49里面最多有（ ）个9，余数是（ ）。4、在计算有余数的除法时，（ ）要比（ ）小。5、在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（ ）。6、8的5倍里最多有（ ）个9。7、里最大能填几？437 870 548 639 965 485 8、在有余数的除法中，被除数（ ）。9、85 ，当最大时，应该是（ ）。10、19根小棒可以摆（ ）个正方形，还剩（。</p><p>9、______________________________________________________________________________________________________________课时计划备课时间上课时间教学内容混合运算(小熊购物)教学目标1.通过“小熊购物”的问题情境引入，培养学生提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程，探索“先乘法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。3.能正确计算有关的两步试题。重点掌握先乘法，后加减的运算顺序。难点掌握先乘法，后加减的运算顺序。 教具课件教学过程一、情境引入出示“小熊购物”课件。谈话引入：今天，小熊胖胖和乐乐听。</p><p>10、2019新北师大版五年级数学上册典型复习题第一单元 小数除法一、填一填，圈一圈，算一算。二、用竖式计算。84 24 4.68 1.3 23.8 0.17三、妈妈给姥姥打长途电话15分，一共花了10.5元，平均每分付费多少元？四、小红家有一块长方形菜地，面积是50.7平方米，长是7.8米，宽是多少米？五、将下列小数保留两位小数。3.4047 34.3952 0.9939六、计算下列各题，并将结果保留一位小数。2.564.67 251.5 611七、每千克水果糖6.5元，买2.57kg应付多少元？（保留一位小数）八、王老师带了40元去买文具。1、如果全部买铅笔，可以买几支？2、如果全部买卷笔。</p><p>11、做个加法表,北师大版数学一年级上册,活动课,复习导入,活动探究,课外活动,拓展延伸,复习导入,返回,看谁算得又对又快。,7+9=8+8=9+6=5+6=6+8=9+7=9+3=8+4=,16,14,16,16,15,12,11,12,活动探究,活动复习20以内数的。</p><p>12、三年级上册复习计划 一、班级实际情况 三年级一班45人，二班45人。整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有。</p><p>13、一起来分类,小学一年级数学第一册 （新北师大版）,黄色,蓝色,绿色,圆形,正方形,三角形,形状,男生,女生,大人,小朋友,戴帽子的,没戴帽子的,天上飞的,水里游的,地上跑的,2 4 6 8,1 3 5 7 9,1 2 7 8,3 4 5,6 9,按颜色,按形状。</p>