新北师大版一年级

新北师大版一年级Tag内容描述：<p>1、北师大版小学数学一年级下学期有趣的北师大版小学数学一年级下学期有趣的 图形教案图形教案 1知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识 平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形，有趣的七巧板。 2过程与方法：通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空 间观念。 3情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的 兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程 中发展想象力，培养创新意识。教学重点：引导学生利用 七巧板拼出不同形状的图案。 培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。 教学准备：教具：多媒体课件、投影仪。</p><p>2、文诛伏浸磺跟缅吕蓉娘淄铅甸桓牙泞悍垫史努壤身午另唆尝甫追硝糖栓儿2013年新北师大版一上数学过生日课件精品课2013年新北师大版一上数学过生日课件精品课,说一说，哪 个最大？哪 个最小？,也斯清事财罐议荒轿弃阂谐乎臻努烈封肇膊裹镐朱芽浚瓤炒拇肆鞠班硝轩2013年新北师大版一上数学过生日课件精品课2013年新北师大版一上数学过生日课件精品课,说一说，哪 个最大？哪 个最小？,帚卤锈籍关陀脾绝镊洞狈包百刚氛房浴熏掖个谤著铆温胆厄挖藻滔兜苗肘2013年新北师大版一上数学过生日课件精品课2013年新北师大版一上数学过生日课件精品课,科。</p><p>3、背土豆,1、口算我最棒。 5 2= 4 1= 6 3= 2 4= 6 5= 3 3= 6 6= 1 5= 2、填一填。 4=6 5=6 3=6 6=4 6=5 6=3,加油哦,小老鼠在做什么？,你可以找出哪些数学信息？ 提出什么数学问题？ 用数学式子怎样写？,一共有多少个土豆？,5+2=7,还剩下多少个？,7-1=6,1,6,2,5,3,4,4,3,5,2,6,1,7,0,结合算式说一说,5,2,7,7,3,4,你可以找出什么数学信息？ 提出什么数学问题？ 用数学式子怎样写？,7-1=6,6+1=7,7-2=5,5+2=7,7-3=4,4+3=7,7-3=4,3+4=7,7-5=2,5+2=7,7-6=1,6+1=7,7-7=0,7+0=7,6+1=7,7-1=6,7,1,4,4,5,5,你能从生活发现什么数学问题？ 用数学式子怎。</p><p>4、北师大版 一年级上册 第七单元 加与减（二）,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,（ 13 ）,（ 16 ）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,10个一,1个十,10个一,1个十,就是,1个十，1个一，是11,15,13,19,就是20,2个十,计数器,小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十，后面的一些数位以后在向你们陆续介绍。你们可别小看我哟，我的作用可大了，你们可以利用我学习今天的知识。那可得用心听课呀!,2摆一摆，。</p><p>5、新北师大版 一年级数学下册全册教案 第二学期全套教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“新北师大版 一年级数学下册全册教案 第二学期全套教学设计”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!教学进度表教学目标及任务1. 在具体情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的意义。学会20以内数的退位减法计算，并能比较熟练的口算。2.经历观察实物的过程，初步体会从不同方向观察物体看到的形状可能是不同的。能根据具体实物、照片或直观图，辨认从前面、后面、左面、右面、上面观察到的简单物体的形状。3. 初步感受数学与生。</p><p>6、春,四班：,三班：,8棵,6棵,8+6=,byb,xb6,xb8,f6,f8,两个班一共植了多少棵树？,返回,返回,2,4,10,14,凑十法,4,4,10,14,14,凑十法,它们有什么共同点吗？,它们都是把一数分成2个小数，先凑十， 再和另一个数相加。,你觉得哪个计算更简便呢？,数学儿歌,8加几，不用怕； 拆小数，借2个； 凑成十，加余数； 计算起来对又快！,1. 圈一圈，算一算。,圈一圈，算一算。,8 + 7 =,15,4 + 8 =,12,3+8,6+8,8+3,8+4,8+6,7+8,8+5,小蚂蚁搬家,8+,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,=,16,17,你发现了什么？,再见。</p><p>7、可爱的小猫,3,2,3,1,2,3,1,3,0,1,1,0,4,3,2,1,0,5,5,5,5,5,3,1,4,3,4,1,5,1,4,2,2,2,0,1,4,5,5,1,4,3,5,0,1,1,0,3,1,0,4,0,0,1,2,谢 谢。</p><p>8、一年级上学期数学竞赛试题 一、我会填。（每小题3分，第7题每空1分，共23分） 1、仔细观察，接着画下去。 2、按规律填数。 （1）11、 10、 8、 （ ）、1 （2）2、 6、 （ ）、 14、 18 3、10 -（ ）= 9。</p>