新编第五章

新编第五章Tag内容描述：<p>1、.,1,第五章蒙台梭利感官教育及案例分析,.,2,【教学目标】（1）学会操作蒙台梭利感官教具。（2）掌握蒙台梭利感官教育的原则、内容。（3）通过教学案例帮助学生了解中国化的蒙台梭利感官教育。（4）掌握蒙台梭利感官教育的的特点。,.,3,第一节感官教育概述,.,4,一、感官教育的含义,所谓的感官教育是经由视觉、嗅觉、味觉、听觉以及触觉上的外界刺激传讯给大脑讯息，再经由大脑传递给感官，使孩子产生。</p><p>2、,第五章蒙台梭利感官教育及案例分析,【教学目标】（1）学会操作蒙台梭利感官教具。（2）掌握蒙台梭利感官教育的原则、内容。（3）通过教学案例帮助学生了解中国化的蒙台梭利感官教育。（4）掌握蒙台梭利感官教育的的特点。,第一节感官教育概述,一、感官教育的含义,所谓的感官教育是经由视觉、嗅觉、味觉、听觉以及触觉上的外界刺激传讯给大脑讯息，再经由大脑传递给感官，使孩子产生知觉，发展他的观念、思想、理解等。</p><p>3、,第五章蒙台梭利感官教育及案例分析,1,2020/5/19,【教学目标】（1）学会操作蒙台梭利感官教具。（2）掌握蒙台梭利感官教育的原则、内容。（3）通过教学案例帮助学生了解中国化的蒙台梭利感官教育。（4）掌握蒙台梭利感官教育的的特点。,2,2020/5/19,第一节感官教育概述,3,2020/5/19,一、感官教育的含义,所谓的感官教育是经由视觉、嗅觉、味觉、听觉以及触觉上的外界刺激传。</p><p>4、,第五章 蒙台梭利感官教育及案例分析,【教学目标】 （1）学会操作蒙台梭利感官教具。 （2）掌握蒙台梭利感官教育的原则、内容。 （3）通过教学案例帮助学生了解中国化的蒙台梭利感官教育。 （4）掌握蒙台梭利感官教育的的特点。,第一节 感官教育概述,一、感官教育的含义,所谓的感官教育是经由视觉、嗅觉、味觉、听觉以及触觉上的外界刺激传讯给大脑讯息，再经由大脑传递给感官，使孩子产生知觉，发展他的观念、。</p>