新部编人教版六年级下册语文

新部编人教版六年级下册语文Tag内容描述：<p>1、习作 写作品梗概习作 写作品梗概 教学目标 教学目标 1 分享文学作品的主要内容 交流时做到语言简明 表达流利 2 借鉴本单元故事梗概的写作方法 学习用简明的语言概括原文主要内容 保留原文主 要情节 使它成为通顺连贯。</p><p>2、15 表里的生物15 表里的生物 教学目标 教学目标 1 会写 脆 拦 等 5 个字 正确读写 洪亮 盲人 等 11 个词语 2 默读课文 能联系课题说说课文写了一件什么事 3 体会 我 是一个怎样的孩子 并能从文中找出相关语句来印证。</p><p>3、第五单元集体备课第五单元集体备课 本单元围绕着 科学与发现 这一主题 安排了 文言文二则 表里的生物 真理 诞生于一百个问号之后 他们那时候多有趣啊 四篇课文 文言文二则 中 学弈 讲述了两个人同时学下棋 效果却大。</p><p>4、第二单元集体备课第二单元集体备课 本单元围绕 走进外国名著 这一主题 安排了 鲁滨逊漂流记 节选 骑鹅旅 行记 节选 汤姆 索亚历险记 节选 三篇课文 它们都是经典的外国文学名 著 鲁滨逊漂流记 节选 通过故事梗概及节。</p><p>5、第一单元集体备课第一单元集体备课 本单元以 民风民俗 为主题 编排了 北京的春节 腊八粥 古诗三首 藏 戏 4 篇课文 所选的 4 篇课文不仅为我们展示了传统节日中各地不同的民风民俗 还向我 们介绍了各地独特的艺术样式。</p><p>6、习作 心愿习作 心愿 教学目标 教学目标 1 选择最想和别人交流的心愿 写在许愿纸上 2 选择一种适合的表达方式 将心愿写下来 3 表达出自己的真情实感 注意语言的通顺 流畅 4 让学生发现自己作文的特点和长处 增强自信。</p><p>7、9 那个星期天9 那个星期天 教学目标 教学目标 1 会写 媚 蚁 等 15 个字 正确读写 蚁穴 翻箱倒柜 念叨 等 15 个词语 2 默读课文 把握课文大意 体会 我 这一天的心情变化 3 学习作者把情感融入到具体的人 事或景物之中。</p><p>8、11 十六年前的回忆11 十六年前的回忆 教学目标 教学目标 1 会写 阀 避 等 12 个字 正确读写 埋头 整理 等 37 个词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解李大钊在被捕前 被捕时 被捕后与敌人做斗争的事迹 通过细节。</p><p>9、3 古诗三首3 古诗三首 教学目标 教学目标 1 会写 宫 侯 等 8 个字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 学会通过看注释 查阅资料 边读边想象画面等方法 感知古诗大意 用自己的话讲 述诗句的意思 4 体会诗人所表达的思想感。</p><p>10、习作 家乡的风俗 教学目标 1 交流自己搜集到的家乡的风俗 交流时做到内容充实 表达流利 2 借鉴本单元描写风俗的写作方法 学习抓住主要特点介绍风俗的方法 3 学习修改 完善习作 创编班级民俗作品集 4 感受家乡这些独。</p><p>11、16 真理诞生于一百个问号之后16 真理诞生于一百个问号之后 教学目标 教学目标 1 会写 诞 澡 等 11 个字 正确读写 真理 定理 等 28 个词语 2 默读课文 能联系上下文理解含义深刻的句子 3 能仿照课文的写法写一段话 用。</p><p>12、交流平台 初试身手交流平台 初试身手 教学目标 教学目标 1 学会抒发自己的真情实感 选择自己生活中的一种情感体验来写 2 把印象深刻的内容写清楚 选择一个场景分别写出 好 与 不好 两种不同的心情 和状态 3 学会借助。</p><p>13、习作 家乡的风俗习作 家乡的风俗 教学目标 教学目标 1 交流自己搜集到的家乡的风俗 交流时做到内容充实 表达流利 2 借鉴本单元描写风俗的写作方法 学习抓住主要特点介绍风俗的方法 3 学习修改 完善习作 创编班级民俗。</p><p>14、口语交际 即兴发言口语交际 即兴发言 教学目标 教学目标 1 了解 即兴发言 口语交际的基本要求 2 学会当众即兴发言 掌握即兴发言的技巧 3 培养学生勇于表达 专注倾听 临场应变等口语交际的能力 教学重难点 教学重难点。</p><p>15、7 7 汤姆 索亚历险记 节选 汤姆 索亚历险记 节选 教学目标 教学目标 1 培养学生快速阅读课文 抓住课文主要信息 概括内容要点的能力 2 通过阅读课文 激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣 3 初步了解汤姆 索亚的历。</p><p>16、语文园地二语文园地二 教学目标 教学目标 1 阅读外国文学作品 拓展知识面 2 积累文学作品中富有哲理的句子 从中学会阅读文学作品要善于积累的读书方法 3 回顾本单元课文 学习抓重点词句 含义深刻的情节或人物交流感。</p><p>17、难忘小学生活 中期交流与指导难忘小学生活 中期交流与指导 教学目标 教学目标 1 分享与鼓励 展示前期的活动过程 进行成功经验的交流和共享 让学生体验到与他 人交流 分享成果的快乐 2 探讨与解惑 对学生在前期活动过。</p><p>18、15 表里的生物 教学目标 1 会写 脆 拦 等5个字 正确读写 洪亮 盲人 等11个词语 2 默读课文 能联系课题说说课文写了一件什么事 3 体会 我 是一个怎样的孩子 并能从文中找出相关语句来印证自己的观点 4 抓住人物的语言。</p><p>19、口语交际 辩论口语交际 辩论 教学目标 教学目标 1 能条理清晰地表达自己 己方 的观点 以理服人 用事实说话 2 善于倾听 能听出对方辩手话语中的矛盾或漏洞 3 抓住对方辩手话语中的矛盾或漏洞 进行反驳 4 通过辩论活动。</p><p>20、13 金色的鱼钩 教学目标 1 理解 威胁 弥漫 衰弱 喜出望外 瞻仰 奄奄一息 收敛 等词语 2 快速默读课文 理解课文主要内容 相互交流最感动的地方 3 运用学习方法 抓住人物的神态 语言 动作等细节描写来体会老班长忠于革。</p>