新方略unit

新方略unitTag内容描述：<p>1、Unit6家人 朋友与周围的人 维克多英语词汇教学探讨与实践 一 认知 话题教学词汇表 教学目标 检查口袋本预习以及导学案完成的情况 网络化复习回顾词汇 了解话题相关知识 1 2 学生 上台演示教师 总结补充 StepI 主话题Brainstorm 网络化回顾词汇 familymembers friends background familymembers relatives peoplearou。</p><p>2、Unit 5 生活起居,维克多英语词汇教学探讨与实践,【（一）认知】,话题教学词汇表,教学目标,检查口袋本预习以及导学案完成的情况,网络化复习回顾词汇、了解话题相关知识,1,2,学生：上台演示 (画图、提问) 教师：总结补充,Step I: 主话题Brainstorm网络化回顾词汇,Step II: 子话题词汇聚焦深度认知,目的,在语境中强化记忆,步骤,1. 子话题词汇复现输入（单句。</p><p>3、Unit 56 57合成词，维克多英语词汇教学讨论和实践，教育目标，a passenger realized he could nt find his ticket and became quite upset。Brazilians are social、Preferring face-to-face communication over mails or phone calls。do yo。</p><p>4、Unit 23 健康与医疗,维克多英语词汇教学探讨与实践,【（一）认知】,话题教学词汇表,教学目标,检查口袋本预习以及导学案完成的情况,网络化复习回顾词汇、了解话题相关知识,1,2,学生：上台演示 教师：总结补充,Step I: 主话题Brainstorm网络化回顾词汇,health hurt, injure wound辨析,重点词块专练:,do harm to / do .。</p><p>5、Unit 8 学校生活（一）,维克多英语词汇教学探讨与实践,【（一）认知】,话题教学词汇表,教学目标,检查口袋本预习以及导学案完成的情况,网络化复习回顾词汇、了解话题相关知识,1,2,学生：上台演示 教师：总结补充,Step I: 主话题Brainstorm网络化回顾词汇,school life,subjects,management,people,school term,e。</p>