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新概念第一册语法

新概念英语第一册1-72课语法点总结。形容词性。名词性。形容词性物主代词具有依赖性。1)代词及be动词。现在进行时。现在进行时。现在完成时。过去进行时。过去完成时。动词现在分词、动词的过去式和过去分词。双课为语法和练习。新概念英语第一册语法总结(一)。新概念第一册的语法总结。新概念一共144课。

新概念第一册语法Tag内容描述:<p>1、新概念英语第一册1-72课语法点总结1. 物主代词我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirsl 注意:形容词性物主代词具有依赖性,其后必须紧跟一个名词。2. 人称代词我你他她它我们你们他们主格I youhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem3. Be动词Be动词在一般现在时的三个变形:am, is, areBe动词在一般过去时的两个变形:was, werel 注意: Be动词要根据主语的变化而变化。4. 一般疑问句定义:一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。肯定句变为一般。</p><p>2、新概念第一册*语法复习第三课教学内容及重点:1: 的用法:做助词发生音变,读作 译为“。是。” “。叫做” 为主语部分 为谓语部分例:私中国人小野主婦父張木村留学生2. 翻译:“不是” 是口语表达形式,是书面语形式 是的否定形式例:田医者浜田中国人陳会社員姉先生3.在此处添入日语的三大语调平调 升调 降调 的使用方法为疑问助词,读升调例:劉大学生母韓国人小林社長林4.(助词) 译为:“的” 解析其的四种用法。私電話(所属关系)英語本(性质内容)華智英才学生(从属关系)日本温泉(产地)5. 系。</p><p>3、1)代词及be动词主格 I we you you she/he/it they宾格 me us you you her/him/it them代词所有格 my our your your her/his/its their名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirsbe动词现在时 Am are are are is arebe动词过去时 was were were were was were2)名词的复数规则变化的名词复数形式规则1 一般情况+s e.g. shellshells toytoys规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. foxfoxes churchchurches规则3 以o结尾+s或+es e.g. radioradios potatopotatoes规则4 以f, fe结尾的,变f, fe为ves e.g. lifelives halfhalv。</p><p>4、新概念英语第一册语法总结:一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或事件,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday, last night, the day before yesterday, 3 days ago.含有be动词的句子,将be动词变为过去式。am, is的过去式为was, are的过去式为were:I was at the butchers.You were a student a year ago.The teacher was very beautiful ten years ago.变疑问句将be动词移动到句首Were you at the butchers?Were you a student a year ago?Was the teacher very beautiful ten years ago?变否定句在be动词后面加notI was not at。</p><p>5、新概念第一册重点语法知识点2808717东方路社区时态:一般现在时,现在进行时,现在完成时,一般过去时,过去进行时,过去完成时,一般将来时,过去将来时。词性:动词现在分词、动词的过去式和过去分词。形容词、副词的比较级与最高级。助动词、情态动词、半情态动词的使用。动词不定式。反身代词、不定代词。特殊疑问词。句式:简单句、并列句、复合句(定语从句、状语从句、宾语从句)。语态:被动语态。结构:There be结构。语序:倒装。(请您记住以下新概念英语一册课的所固定搭配短语)英文 中文I beg your pardon请您再重复(说)。</p><p>6、英语学习 http:/www.9aixuexi.com一 时态:一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时 1. 一般现在时 表示一般性,经常性的动作或一般性事实。u 含有be动词的句子 He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. 变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not stude。</p><p>7、新概念英语第一册语法总结新概念英语, 语法一时态:一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时1. 一般现在时表示一般性,经常性的动作或一般性事实。u含有be动词的句子He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. 变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.肯定回答及否定回答Y。</p><p>8、新概念1语法汇总共144课,其中单课为课文,双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课,并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习,从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。首先根据课本中出现的时态来分析:本册书的语法出现层次性和规律性是很强的,首先我们先来整本书中都出了哪些时态,这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。Lesson 3134 现在进行时Lesson 3740 第一次出现be going to 的将来时Lesson 5156 一般现在时Lesson 6776 为一般过去式Lesson 8390 为现在完成时Lesson。</p><p>9、一 时态:make by WimYQpdy一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时1. 一般现在时表示一般性,经常性的动作或一般性事实。u 含有be动词的句子He is a teacher. The girl is very beautiful. Tim and Jack are students. 变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.肯定回答及否定回答Yes, he is. No, he is n。</p><p>10、新概念英语第一册语法总结新概念英语第一册语法总结(一)一、时态:一般现在时,现在进行时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,过去进行时,过去完成时,过去将来时1. 一般现在时表示一般性,经常性的动作或一般性事实。1 含有be动词的句子He is a teacher.The girl is very beautiful.Tim and Jack are students.变疑问句将be动词移到句首Is he a teacher?Is the girl very beautiful?Are Tim and Jack students?变否定句在be动词后面加notHe is not a teacher.The girl is not very beautiful.Tim and Jack are not students.肯定回。</p><p>11、新概念第一册的语法总结2011-7-21发布:北京新动力浏览:现在进行时 表示现在正在进行的动作。 构成:主语 +be 动词 + 动词的现在分词 + 其它成分 ( 现在分词的构成见附录 )We are having lunch.He is reading a book.The dog is running after a cat.The boys are swimming across the river.变疑问句将 be 动词移到句首Are we having lunch?Is he reading a book?Is the dog running after a cat。</p><p>12、WORD格式整理版新概念一共144课,其中单课为课文,双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课,并附带有插图,而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。学习目标:(1)达到初中或高中一年级的英语水平(2)掌握英语初级语法(3)应对一般的日常对话(4)掌握800至1200个单词,其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。上册(1。</p>
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