新概念英语第一册教学

新概念英语第一册教学Tag内容描述：<p>1、新概念教学计划班级： 教师： 日期： 项目内容第几课教学内容教学目标及要求教材重、难点教具教学任务及要求1-21,Excuse me2,Is this your?1, 要求学生灵活运用句型：Is this your?2，pardon和excuse me的用法3，I 和 me （学生往往分不清主格和宾格）。4，能看到第二课的图片说英语1, 句型：Is this your?2, Yes一词在不同语调中的灵活运用3，和两个音注意第二课教具的运用3-43,Sorry,sir.4,Is this your?1, 继续巩固句型：Is this your? 2，新句型：My____, please. This is（not）____.Heres 3，number fi。</p><p>2、新概念英语第一册 语法总结1-4 一般疑问句：1-2 一般疑问句肯定回答 3-4 一般疑问句否定回答5-14 特殊疑问句15-16 一般疑问句复数17-18 特殊疑问句复数19-20 名词单数21-24 不定代词。双宾结构25-28 there be 句型 ， 介词用法29-30 祈使句31-36 现在进行时，there be 句型分析， 介词复习37-40 一般将来时， be going to41-42不可数名词，量词的用法43-46 情态动词 can47-50 一般现在时55-56 频度副词57-58 时间59-60复习不可数名词，量词的用法61-64 must 用法65-66 时间表达法：直接，间接，反身代词，情态动词复习67-72 一般过去时 主。</p><p>3、湖南外国语职业学院课程分课时授课计划课程名称基础英语教学班级W1412，W1413使用教材新概念英语第一册参考资料新概念英语第一册，牛津中阶字典，新概念英语第一册教师用书周次教学（实训）内容计划课时课外作业数课时其中讲授实训1Pretest211第一次1Lesson1-22112Lesson3-42112Lesson5-6211第二次3Lesson7-82113Lesson9-10211第三次4Lesson11-122114Lesson13-142115Lesson15-162115Lesson17-18211第四次6Lesson19-202116Lesson21-22211第五次7Lesson23-24211。</p><p>4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式新概念教学计划班级： 教师： 日期： 项目内容第几课教学内容教学目标及要求教材重、难点教具教学任务及要求1-21,Excuse me2,Is this your?1, 要求学生灵活运用句型：Is this your?2，pardon和excuse me的用法3，I 和 me （学生往往分不清主格和宾格）。4，能看到第二课的图片说英语1, 句型：Is this your?2, Yes一词在不同语调中的灵活运用。</p><p>5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Lesson 1 Excuse me!词汇(11)excuse v. 原谅me pron. 我（宾格）yes adv. 是的is v. be动词现在时第三人称单数this pron. 这your possessive adjective 你的，你们的handbag n.（女用）手提包pardon int. 原谅，请再说一遍it pron. 它thank you 感谢你（们）very much 非常地Excuse me. 1、引起对方注意时2、常用于与陌生人搭话，打断别人的说话或从别人身边挤过。</p><p>6、临外一年级英语教案马从Lesson 1 Excuse me! 对不起！Lesson 2 Is this your 这是你的吗？一、教学目的1 理解主系表结构的陈述、一般疑问式2 初步掌握询问“是否”的方法二、教学重点1 主系表结构2 一般疑问句3 代词小引三、教学难点1 人称代词和物主代词的区分运用2 主系表结构及其一般疑问句四、教学标准1 识别并简单运用主系表结构2 掌握一般疑问句及肯定回答5、 教学内容1 语法点： 1) 代词人称代词和物主代词2) Be 动词3) 一般疑问句4) 主系表结构this为主语，名词做表语5) 一般疑问句以及它的肯定回答2 语言点： 1) 打扰他人2) 表达。</p>