行动的指南

行动的指南Tag内容描述：<p>1、第2单元 行动的指南1新时代中国特色社会主义思想明确指出中国特色社会主义最本质的特征是(D)A坚持“五位一体”总体布局B建设中国特色社会主义法治体系C人民利益为根本出发点D中国共产党的领导2阅读材料，结合道德与法治相关知识，回答下列问题。材料一习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“。</p><p>2、第五课“三个代表”重要思想考情分析命题点考点年份题号题型分值考查角度未考查点9“三个代表”重要思想代表先进生产力的发展要求20167选择题2建设制造强国的措施20179选择题2科技创新带来的变化201811非选择题4取得科技成就的原因代表先进文化的前进方向201711非选择题1实现目标的措施：科教兴国战略20185选择题2高中免费的作用代表最广大人民群众的根本利益201613非选择题5扶贫攻坚的原因20172选择题2 扶贫攻坚的作用20187选择题2实施精准扶贫的措施总结与预测从近三年的中考题反映出，本课是中考常考点。 2019年时政热词有“脱贫攻坚”。</p><p>3、第一要义与核心教学目标1.情感、态度与价值观目标牢固树立科学发展观，感受国富民强的物质基础是发展，体会以人为本的执政理念，增强责任感、使命感。2.能力目标提高收集、分析与归纳社会信息的技能，提升参与经济生活的能力。培养运用科学观点正确认识和看待有关坚持或违背科学发展观现象的能力。3.知识目标了解科学发展观的第一要义和核心。知道发展的重要性以及国民经济又好又快发展的要求。了解以人为本的现实意义和时代价值。重点难点教学重点：科学发展观的第一要义、核心。教学难点：国民经济又好又快发展的措施。教学准备教师准备。</p><p>4、基本要求与根本方法训练1.理想的社会应该是( )经济单方面飞速发展的社会 社会生产力高度发达和人的精神生活高度发展的社会 人与人、人与自然和谐相处的社会人人生活自由、行为自由、随心所欲的社会A. B. C. D.2.坚持全面、协调、可持续发展的基本要求,必须( )按照经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体白总体布局，全面推进中国特色社会主义事业走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路建设资源 节约型、环境友好型社会，使人民在好的生态环境中生产、生活 把全面、协调、可持续发展作为目前的工中心A. B. 。</p><p>5、第五课“三个代表”测试题一、选择题1.我国作为圆珠笔制笔大国，过去因笔头不锈钢材料高度依赖进口，每年需付出外汇1500万美元。经过五年技术攻关，我国成功研制出“笔尖钢”。目前，一此笔头企业已经开始使用，未来两年有望完全替代进口。这说明( )科学技术是第一生产力资本是创造社会财富的重要资源我国科技水平领先世界技深刻影响经济和社会的发展科技深刻影响经济和社会的发展A. B. C. D.2.2017年出门带一部手机就行，2018年,您可能靠刷脸就可以轻松搞定。独一无二的人脸信息与一些平台连接,您只需要在镜头前微微一笑， 就可以办理进。</p><p>6、基本要求与根本方法班别： 组别： 姓名： 评价： 1、 【学习目标】1. 努力坚持全面、协调、可持续发展的基本要求；2. 分析统筹兼顾的内涵，体会改革、发展与稳定的关系；3. 掌握坚持全面、协调、可持续发展要求的做法。二、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。)一、全面、协调、可持续基本要求的内涵。（1)全面，是指发展要有全面性、整体性，不仅经济要发展，而且各个方面都要发展。(2)协调，。</p><p>7、三个代表”重要思想教学目标1.情感、态度与价值观目标感受中国共产党的先进性，增强热爱中国共产党的真情实感。2.能力目标提高搜集、分析与归纳社会信息的技能，培养运用科学观点正确认识和看待社会生活中各种现象的能力。3.知识目标了解“三个代表”重要思想的科学内涵，以及中国共产党为实践“三个代表”重要思想所采取的政策和措施。知道科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，人民群众是历史的创造者。重点难点理解“三个代表”重要思想的科学内涵。教学准备教师准备：收集“三个代表”重要思想的形成及中国共产党。</p><p>8、第二单元 行动的指南热点素材链接材料一：党的十九大是在我国全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。这次大会分析了国际国内形势发展变化，回顾和总结了过去五年的工作和历史性变革，作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。</p><p>9、第二单元 行动的指南考点全面演练一、选择题1(2018沈阳中考)党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。变的是社会主要矛盾，不变的是基本国情。这一基本国情是( )A我国已经全面建成小康社会B我国人民生活总体尚未达到小康水平C我国基本实现社会主义现代化D我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2(2018市中二模)我国要实现到 2020 年农村贫困人口全部脱贫的目标，其根本途径是( )A坚持以经济建设为中心B坚持农村经济优先发展C加快推进精准扶贫步伐D深化收入分配制度改。</p><p>10、第五课“三个代表”重要思想考情分析命题点考点年份题号题型分值考查角度未考查点9“三个代表”重要思想代表先进生产力的发展要求20167选择题2建设制造强国的措施20179选择题2科技创新带来的变化201811非选择题4取得科技成就的原因代表先进文化的前进方向201711非选择题1实现目标的措施：科教兴国战略20185选择题2高中免费的作用代表最广大人民群众的根本利益201613非选择题5扶贫攻坚的原因20172选择题2 扶贫攻坚的作用20187选择题2实施精准扶贫的措施总结与预测从近三年的中考题反映出，本课是中考常考点。 2019年时政热词有“脱贫攻坚”。</p><p>11、基本要求与根本方法教学目标1.情感、态度与价值观目标深入学习贯彻科学发展观，增强环保意识、发展意识和统筹意识；增强责任感、使命感和参与政治经济生活的自觉性，坚定走中国特色社会主义道路的信心。2.能力目标通过对科学发展观基本要求与根本方法的理解和把握，培养学生的辩证思维能力，用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力，运用所学知识解决现实问题、参与政治经济生活的能力。3. 知识目标理解和识记科学发展观的基本要求与根本方法，深入贯彻落实科学发展观的具体要求。学会运用经济社会发展过程中和身边的典型事例，说明我。</p><p>12、第二单元 行动的指南考点全面演练一、选择题1(2018沈阳中考)党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。变的是社会主要矛盾，不变的是基本国情。这一基本国情是( )A我国已经全面建成小康社会B我国人民生活总体尚未达到小康水平C我国基本实现社会主义现代化D我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2(2018市中二模)我国要实现到 2020 年农村贫困人口全部脱贫的目标，其根本途径是( )A坚持以经济建设为中心B坚持农村经济优先发展C加快推进精准扶贫步伐D深化收入分配制度改。</p><p>13、教材同步复习,第一部分,九年级 上册,第二单元 行动的指南,第四课 邓小平理论,第 2 页,考点知识 归纳,第 3 页,第 4 页,第 5 页,第五课 “三个代表”重要思想,第 6 页,第 7 页,第 8 页,1与“发展先进文化”相关的知识：弘扬和培育民族精神、中华传统文化。弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务，民族精神是民族文化最本质、最集中的体现。先进文化深深地植根于中华优秀传统文化之中。加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。在经济全球化的背景下，中华文化在走向世界、与世界各国进行文化交流与合作中，显示出勃勃生机。</p><p>14、第二单元 行动的指南,考点一 邓小平理论 命题角度 社会主义初级阶段的基本国情 (2018济南学考)李克强总理在2018年政府工作报告 中指出，五年来，我国取得的全方位、开创性的成就，发生 的深层次、根本性变革，再次令世界瞩目。国内生产总值从,54万亿元增加到______万亿元，年均增长7.1%，居民收入年 均增长7.4%；载人航天、深海探测、量子通信等重大创新成 果不断涌现上述材料表明，我国( ) 人民生活持续改善 经济实力跃上新台阶 综合国力显著增强 已跨越社会主义初级阶段 A B C D,【解析】 本题考查改革开放以来我国取得巨大成就以及 我。</p><p>15、温故而知新：,1 .当代中国最基本的国情是什么？ 2 .党的基本路线的核心内容是什么？ 3 . 是社会主义中国的强国之路，决定当代中国命运的历史性决策。 是我国长期坚持的 基本国策。 4 .社会主义的本质是什么？,第。</p><p>16、三个代表”重要思想,2002年11月党的十六大开幕审议通过了中国共产党章程（修正案），把“三个代表”写入党章,始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,“三个代表”的内涵和地位,建。</p><p>17、第五课“三个代表”重要思想,1,代表中国先进生产力的发展要求,2,3,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,代表中国先进生产力的发展要求,智能机器人与演员共舞,打造“冰屏”细致到微米,视觉仿真。</p><p>18、第五课“三个代表”重要思想,1.感受中国共产党的先进性，增强热爱中国共产党的真情实感。2.了解“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵和意义，先进文化的内涵和基本特征以及中国共产党为实践“三个代表”重要。</p>