幸福花儿开心上

幸福花儿开心上Tag内容描述：<p>1、2019-2020年人教版小学音乐三下幸福花儿开心上WORD版教案一、说教材1、教材分析：幸福花儿开心上是一首柯尔克孜民歌，歌曲情绪热烈、欢快，表现了柯尔克孜族人民在党的领导关怀下的幸福生活。全曲为E大调，共五个乐句，第三、四乐句分合唱部分。第五乐句为结束句。优美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。2、教学目标：A、在教师的指导下，正确掌握歌曲的旋律、节奏，熟悉歌曲二声部合唱的旋律。</p><p>2、幸福花儿开心上教学设计李玥课题：幸福花儿开心上内容：1.学唱歌曲幸福花儿开心上。2.感受柯尔克孜族歌曲幸福花儿开心上热烈、欢快的情绪，并了解柯尔克孜族的习俗。教学准备：电子琴 多媒体课件打击乐器教材分析：幸福花儿开心上是一首柯尔克孜族民歌，歌曲情绪热烈、欢快，表现了柯尔克孜族人民在党的领导关怀下的幸福生活。全曲为E大调，共五个乐句。优美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。学情分析：三年级的学生处于小学的转折阶段，对音乐已有一定得感受力和表现力，模仿力较强，而且仍活泼好动。所以本节课我采取动、静结合的形式，以。</p><p>3、幸福花儿开心上,请欣赏歌曲，并说出歌曲的名字,爱我中华,我国共有56个民族，其中汉族的人数最多。,请同学们说说自己知道的民族,藏族、回族、壮族、维吾尔族、蒙古族、土家族、朝鲜族、 彝族、瑶族、苗族、满族、柯尔克孜族,柯尔克孜民族以从事畜牧业为主，兼营狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立以前还保留着氏族部落的组织形式，每个部落下有若干个家庭及基层组织，生产生活低下。新中国的柯尔克孜草原出现了兴旺景象。幸福花儿开心上就描述了牧民们过上幸福生活的喜悦心情。,聆听歌曲,请同学们欣赏歌曲并感受歌曲的音乐情绪,情绪热烈。</p><p>4、幸福花儿开心上,我国共有56个民族，其中汉族的人数最多。,请同学们说说自己知道的民族,藏族、回族、壮族、维吾尔族、蒙古族、土家族、朝鲜族、 彝族、瑶族、苗族、满族、柯尔克孜族,柯尔克孜民族以从事畜牧业为主，兼营狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立以前柯尔克孜族的生活还很艰难，新中国的柯尔克孜草原出现了兴旺景象。幸福花儿开心上就是描述牧民们过上幸福生活的喜悦心情。,柯尔克孜族喜欢红色，衣帽、服饰民族手工艺品等也多用红色装饰。 日常食俗：一日三餐，除早餐为馕和茶或奶茶外，中餐和晚餐多以面食、马、牛、羊肉为主。</p><p>5、幸福花儿开心上课题：幸福花儿开心上内容：1.学唱歌曲幸福花儿开心上。2.感受柯尔克孜族歌曲幸福花儿开心上热烈、欢快的情绪，并了解柯尔克孜族的习俗。教学准备：电子琴 多媒体课件打击乐器教材分析：幸福花儿开心上是一首柯尔克孜族民歌，歌曲情绪热烈、欢快，表现了柯尔克孜族人民在党的领导关怀下的幸福生活。全曲为E大调，共五个乐句。优美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。学情分析：三年级的学生处于小学的转折阶段，对音乐已有一定得感受力和表现力，模仿力较强，而且仍活泼好动。所以本节课我采取动、静结合的形式，以带领学生畅游。</p><p>6、第六单元 五十六朵花第一课时：欣赏幸福花儿开心上教学设计教学内容：学唱柯尔克孜族歌曲幸福花儿开心上教学目标：在教师指导下，正确掌握歌曲的旋律、节奏，唱好歌曲二声部合唱部分。感受柯尔克孜族民歌幸福花儿开心上热烈、欢快的情绪。教学过程：师生共同了解柯尔克孜族民族的风俗习惯及音乐特点。教师提问：谁了解柯尔克孜族这个民族呀？教师介绍：柯尔克孜族民族居民以从事畜牧业为主，兼营狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立前柯尔克孜族人的游牧生活还保留着氏族部落的组织形式，每个部落下有若干个家庭，是其基层生产组织。2发。</p><p>7、幸福花儿开心上 教案 课题 幸福花儿开心上 内容 1 学唱歌曲 幸福花儿开心上 2 感受柯尔克孜族歌曲 幸福花儿开心上 热烈 欢快的情绪 并了解柯尔克孜族的习俗 教学准备 电子琴 多媒体课件打击乐器 教材分析 幸福花儿。</p><p>8、幸福花儿开心上教学反思我讲的这节课是一首柯尔克孜族民歌，课堂上通过带背景音乐的影像资料向学生介绍了柯族的生产生活、民俗文化等，并通过边看边听的形式，让学生反复听了4遍幸福花儿开心上这首歌的音乐，这也是遵循音乐课以听为主、以音乐为主的原则，让学生反复听记音乐，熟悉了歌曲的旋律，为后面的歌曲学唱做好铺垫。在各环节之间，我不断的插入柯族的民俗、礼仪、舞蹈、语言等方面的知识渗透，拉近学生与柯尔。</p><p>9、幸福花儿开心上 幸福花儿开心上 是一首柯尔克孜族民歌 歌曲情绪热烈 欢快 表现了当地人民在党的领导下的幸福生活 这节课我主要是想在教师的指导下 正确掌握歌曲的旋律 节奏 唱好歌曲二声部合唱部分 充分感受柯尔克。</p><p>10、柯尔克孜 突厥语 系本民族自称 意为 四十个姑娘 也有认为是 四十个部落 山里游牧人 赤红色 等含义 但一般解释为 四十个姑娘 生活中多禁忌 禁食猪 驴 狗肉和自死牲畜及一切动物的血 严禁在住宅附近大小便 谈话时不能擤鼻涕 忌讳骑快马到门口下马 因为这意味报丧或有不吉利消息 最忌撒谎 欺骗和赌咒 饭前饭后要洗手 洗手后手上的水不能洒 要用布擦干 做客时 吃东西要留下一点 不能吃尽 以示主人招待丰。</p><p>11、幸福花儿开心上 课题 幸福花儿开心上 内容 1 学唱歌曲 幸福花儿开心上 2 感受柯尔克孜族歌曲 幸福花儿开心上 热烈 欢快的情绪 并了解柯尔克孜族的习俗 教学准备 电子琴 多媒体课件打击乐器 教材分析 幸福花儿开心上 是一首柯尔克孜族民歌 歌曲情绪热烈 欢快 表现了柯尔克孜族人民在党的领导关怀下的幸福生活 全曲为E大调 共五个乐句 优美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞 学情分析 三年级的学生处于小。</p><p>12、幸福花儿开心上幸福花儿开心上 歌曲分析歌曲分析 幸福花儿开心上 是一首柯尔克孜族民歌 歌曲情绪热烈 欢快 表现了柯尔克孜 族人民在党的领导关怀下的幸福生活 全曲为 bE 大调 共五个乐句 第三 四乐句为合唱部分 第五乐句为结束句 优美的 旋律使人情不自禁地翩翩起舞。</p><p>13、幸福花儿开心上幸福花儿开心上 歌曲分析歌曲分析 幸福花儿开心上 是一首柯尔克孜族民歌 歌曲情绪热烈 欢快 表现了柯尔克孜 族人民在党的领导关怀下的幸福生活 全曲为 bE 大调 共五个乐句 第三 四乐句为合唱部分 第五乐句为结束句 优美的 旋律使人情不自禁地翩翩起舞。</p>