幸福拍手歌2人教

幸福拍手歌2人教Tag内容描述：<p>1、幸福拍手歌 教案 一 教学目标 1 能自信 自然 有表情地演唱 幸福拍手歌 2 能较准确地演唱连续的附点节奏 内心节奏感得到强化 二 教学重难点 感受音乐作品欢快的情绪 用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪 创编歌词 三 教具准备 竹笛 打击乐器 歌曲范唱和伴奏 四 教学过程 一 谈话导入 老师 今天这节音乐课秦老师想和大家一起探讨一下什么是幸福 你们能告诉我吗 学生答 老师 在生活中 同学们有什。</p><p>2、小班音乐游戏 幸福拍手歌 活动目标 1 感受音乐节奏 能够较为准确地感知连续附点节奏 2 能够自信 有表情地进行 幸福拍手歌 的音乐游戏 3 能够通过游戏感受两人合作游戏的乐趣 活动重难点 1 重点 能听懂节奏并会岁节奏玩 幸福拍手歌 的游戏 2 难点 能够学会合作进行游戏 活动准备 PPT 音乐 图片 活动过程 一 情景导入 引出主题 今天老师要给小朋友讲一件非常有趣的事情 小朋友 听听看这是什。</p><p>3、柏梁小学刘思铭 幸福拍手歌 同学们 在生活中 你们有什么感到特别幸福的事情吗 谁能说出来和大家分享一下 欢快 深情 附点的作用 延长前面时值的一半 幸福拍手歌 你们觉得这首歌演唱的时候应该是怎样的心情呢 欢快的 高兴的 活泼的 1 拍拍手 2 跺跺脚 3 拍拍肩 让我们自己当一回小小作词家编一段歌词唱一唱好吗 大家还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情 动脑筋 大家一起唱 如果感到幸福你就。</p><p>4、幸福拍手 歌 教学目标 1 能自信 自然 有表情地演唱 幸福拍手歌 学习在弱起歌曲的强拍开始做动作 合拍地边唱边表演 2 创编新歌词 并合着音乐边唱边做相应的动作 3 愉快地参与创编 表演活动 表达对幸福生活的积极态度。</p><p>5、幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题我在长大活动名称幸福拍手歌（二）涉及领域艺术、健康活动目标1. 鼓励幼儿用歌声和动作表达快乐、活泼的情绪。2. 培养幼儿大胆创编和表演的能力。活动准备录音机、空白录音带活动重难点重点：用歌声和动作表达快乐、活泼的情绪难点：大。</p><p>6、幸福拍手歌 教案 一 教学内容 学唱 幸福拍手歌 二 教学目标 1 用欢快的 富有弹性的声音演唱 幸福拍手歌 2 学生能够自信的有表情的加上动作演唱 幸福拍手歌 3 能准确的演唱连续的附点节奏 4 通过创编第2 3 4段歌词。</p><p>7、浔 东 小 学 执 教 人： 周 瑛 课件制作：周瑛 X. X X. X | X. X X | X X | 师：我 拍 手 来， 你 拍 手 （生）拍 手 X. X X. X | X. X X | X X | 师：我 跺 脚 来， 你 跺 脚 （生） 跺 脚 X. X X. X | X. X X | X. X X | 师：我 们 大 家 一 起 来 （生） 一 起 来 1. 2 3 | 3. 2 1 | 1. 3 5. 5 | 1 - | 师：小 朋 友 快点 来 （生）一 起 唱 起 来 ！ . 幸 福 xing fu 跺 跺 脚 跺 跺 脚 跺 跺 脚 伸 伸 腰 伸 伸 腰 伸 伸 腰 感 到 幸 福 就 快 快 拍 拍 手跺 跺 脚伸 伸 腰 1. 1 感到幸福就 快快 拍 拍 手 （ X. X ） 如 果 感 到 八。</p><p>8、浔 东 小 学 执 教 人： 周 瑛 课件制作：周瑛 X. X X. X | X. X X | X X | 师：我 拍 手 来， 你 拍 手 （生）拍 手 X. X X. X | X. X X | X X | 师：我 跺 脚 来， 你 跺 脚 （生） 跺 脚 X. X X. X | X. X X | X. X X | 师：我 们 大 家 一 起 来 （生） 一 起 来 1. 2 3 | 3. 2 1 | 1. 3 5. 5 | 1 - | 师：小 朋 友 快点 来 （生）一 起 唱 起 来 ！ . 幸 福 xing fu 跺 跺 脚 跺 跺 脚 跺 跺 脚 伸 伸 腰 伸 伸 腰 伸 伸 腰 感 到 幸 福 就 快 快 拍 拍 手跺 跺 脚伸 伸 腰 1. 1 感到幸福就 快快 拍 拍 手 （ X. X ） 如 果 感 到 八。</p><p>9、人教新课标一年级音乐下册 教学目标 1. 能自信、自然、有表情地演唱幸福拍 手歌,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作 ，合拍地边唱边表演。 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。 幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。 幸福拍手歌 边唱边表演，在 处改成其他 的动作唱一唱。 1.拍拍手4.跺跺脚 5.摸摸耳2.拍拍肩 3.拍拍腿6.拍拍手 幸福拍手歌幸福拍手歌 1.拍拍手 2.跺跺脚 4.摸摸耳 3.拍。</p><p>10、人教新课标一年级音乐下册 教学目标 1. 能自信、自然、有表情地演唱幸福拍 手歌,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作 ，合拍地边唱边表演。 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。 幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。 幸福拍手歌 边唱边表演，在 处改成其他 的动作唱一唱。 1.拍拍手4.跺跺脚 5.摸摸耳2.拍拍肩 3.拍拍腿6.拍拍手 幸福拍手歌幸福拍手歌 1.拍拍手 2.跺跺脚 4.摸摸耳 3.拍。</p><p>11、幸福拍手歌 教案 一 教学内容 学唱 幸福拍手歌 二 教学目标 1 用欢快的 富有弹性的声音演唱 幸福拍手歌 2 学生能够自信的有表情的加上动作演唱 幸福拍手歌 3 能准确的演唱连续的附点节奏 4 通过创编第2 3 4段歌词。</p><p>12、人教新课标一年级音乐下册 教学目标 1. 能自信、自然、有表情地演唱幸福拍 手歌,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作 ，合拍地边唱边表演。 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。 幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。 幸福拍手歌 边唱边表演，在 处改成其他 的动作唱一唱。 1.拍拍手4.跺跺脚 5.摸摸耳2.拍拍肩 3.拍拍腿6.拍拍手 幸福拍手歌幸福拍手歌 1.拍拍手 2.跺跺脚 4.摸摸耳 3.拍。</p><p>13、义务教育课程标准实验教科书 音乐 一年级下 幸福拍手歌 歌 幸福拍手 幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手 xx如果感到幸福你就拍拍手 xx如果幸福就用行动把它表现出来吧 让我们大家一起拍拍手 xx 幸福拍手歌 5 拍拍肩。</p><p>14、幸福拍手歌 教学内容 唱 幸福拍手歌 教学目标 1 能自信 自然 有表情地演唱 幸福拍手歌 2 能较准确地演唱连续的附点节奏 内心节奏感得到强化 3 培养学习音乐的兴趣 教学重点 感受音乐作品欢快的情绪 用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪 教学重点 能较准确地演唱连续的附点节奏 内心节奏感得到强化 教具准备 钢琴 录音机 教学过程 一 导入 师 小朋友们 上节课我们学习了歌曲 生日 你们还会唱吗。</p><p>15、人教新课标一年级音乐下册 教学目标 1. 能自信、自然、有表情地演唱幸福拍 手歌,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作 ，合拍地边唱边表演。 2.创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的 动作。 3.愉快地参与创编、表演活动，表达对幸福 生活的积极态度。 幸福拍手歌 如果感到幸福你就拍拍手, 如果感到幸福你就拍拍手, 如果幸福就用行动把它表现出来 吧，让我们大家一起拍拍手。 幸福拍手歌 边唱边表演，在 处改成其他 的动作唱一唱。 1.拍拍手4.跺跺脚 5.摸摸耳2.拍拍肩 3.拍拍腿6.拍拍手 幸福拍手歌幸福拍手歌 1.拍拍手 2.跺跺脚 4.摸摸耳 3.拍。</p><p>16、,幸福拍手歌,.,.,什么是幸福？,.,.,中文歌词：如果感到幸福你就拍拍手，（拍手）如果感到幸福你就拍拍手，（拍手）如果感到幸福就快快拍拍手哟，看那大家都一齐拍手。（拍手）如果感到幸福你就跺跺脚，（跺脚）如果感到幸福你就跺跺脚，（跺脚）如果感到幸福就快快跺跺脚哟，看那大家都一齐跺跺脚。（跺脚）如果感到幸福你就拍拍肩，（拍肩）如果感到幸福你就拍拍肩，（拍肩）如果感到幸福就快快拍拍肩哟。</p><p>17、1 幸福拍手歌幸福拍手歌 教学内容 教学内容 唱 幸福拍手歌 教学目标 教学目标 1 能自信 自然 有表情地演唱 幸福拍手歌 学习在弱起歌曲的强拍开始做动作 合拍地 边唱边表演 2 创编新歌词 并合着音乐边唱边做相应的动作 3 愉快地参与创编 表演活动 表达对幸福生活的积极态度 教学重点 教学重点 学唱歌曲 教学难点 教学难点 感受音乐作品欢快的情绪 用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪 教具准备。</p>