行进间运球单手肩上投篮

行进间运球单手肩上投篮Tag内容描述：<p>1、新课标初中体育行进间运球接单手肩上投篮精品教案一、导入阶段（2分钟）1、体育委员组织学生四列集合，整队，检查人数。2、师生问好，宣布本课教学目标及要求。二、设疑导入 激发兴趣 （8分钟）1、游戏：传球比快游戏方法：将学生分8组（人数均等）成纵队站立，听到老师吹哨后排头拿球同学迅速按规定的方法（如头上、跨下）依次向后传递，看哪组同学最先完成（12次）。要求：必须按照老师规定的方法传递球。2、设疑导入，语言启发：同学们，篮球比赛以什么来取决胜负？在电视、各类现场比赛、身边或自己实践中你看到过哪些投篮方法？（1）。</p><p>2、高二体育课教案教材:1、行进间运球单手肩上投投篮 2、半场教学比赛授课地点:校篮球场 学生情况:男生:32人;*:28人 场地器材情况:四个全场,篮球30个课的目标: 1、情愿目标:培养学生自主意识,促其进其个性发展。 2、认知目标;了解行进间运球单手肩上投投篮动作要领,体验与他人协作成功的喜悦和乐趣,增进团队意识,为篮球项目的学习打下基础。 3、技能目标:初步掌握行进间运球单手肩上投投篮技术,着重发展学生的力量、速度、灵敏、协调等身体素质,提高学生个人突破能力。 教学过程: 一、开始部分31; 1、体育委员整队,报告出勤情况。 2、教师检。</p><p>3、篮球行进间单手肩上投篮说课稿吴徐婷一、指导思想：从新课标理念出发，贯彻“健康第一、以学生发展为本”的指导思想，根据水平四八年级学生的知识结构、认知水平和认知能力，从体验篮球运动乐趣和感受学习成功喜悦的视角设计本课，通过运动技能的学习，提高学生的篮球运动水平和综合实践能力，形成合作探究的学习气氛，培养学生的良性竞争意识与团队精神，为学生的终生体育打下基础。二、教材分析：本节课的教学内容是篮球中的行进间单手肩上投篮，是人教版水平四重点学习内容。该技术是一项攻击性很强、运用广泛的组合技术，但是技术学习。</p><p>4、运球接行进间单手肩上投篮说课稿古坦学校 俞棣华一、 说教材：篮球是同学们喜欢的体育项目，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智、灵活，勇敢顽强，合作精神；锻炼身体，锻炼意志都具有重要的价值与意义。也是体育中考的选考项目之一。运球接行进间单手肩上投篮是一项运球与行进间投篮组合的动作。此动作解决了个人移动和投篮问题。对学生参加比赛及中考会有很大帮助。1、 动作方法：以右手投篮为例，从三分线外向篮圈45度角方向跑进，接近三秒区时右脚向前跨出，同时双手拿球，接着迅速上左脚起跳，右腿。</p><p>5、体育与健康教案 授课 班级 2 学生 人数 20 授课 教师 左山 授课 时间 2016 9 23 课次 1 教 学 内 容 篮球行进间单手肩上低手投篮技术 教 学 目 标 认知目标 了解篮球的行进间单手肩上低手投篮基本技术 技能目标 初步掌握篮球行进间单手肩上低手投篮的基本技术 提高学生的协调性 情感目标 激发学生学习的热情 增加学生对篮球的兴趣 在练习过程中 让学生以饱满的热情投入到练习中来。</p>