形态造型.

形态造型.Tag内容描述：<p>1、第五章创意形态造型,本章包括以下六节；,第一节创新素质的培养(自我准备与起步阶段)第二节形态同构的异变表现(形态创意的具体思路与方法)第三节物质属性的异变表现第四节比例的异变表现第五节空间的异变表现第六节抽象到具象的异变表现,第一节创新素质的培养,绘画：一般的单一记录与表达“逼真”的描绘与细腻表现更侧重主观反映与个性的张扬。早在19世纪表现主义、立体主义、“达达”主义、超现实主义、“帕罗代。</p><p>2、Chapter3形态 1 形与态的概念 形 指形状 产品之形指产品的形状 是相对于空间而存在的 主要是指产品的尺度 比例 层次关系等等 态 是依附于产品的形而存在的 则指产品可感觉的外观情状和神态 也可理解为产品外观的表情。</p><p>3、产品的形态造型,均衡与稳定,均衡属于平衡中的一种形式。在造型设计中，从形态的配置、量感及其色彩关系等方面都不能满足力学的平衡时，可以通过在视觉效果上的调整，达到整体在视觉上的平衡。我们把这种在视觉的取得的平衡，称为均衡。这种通过视觉得到的平衡，布局较为自由，形式富于变化。,稳定是指产品上下之间的轻重关系。稳定的基本条件是物体重心必须在物体支撑面以内，越靠近支撑面的中心部位，其稳定性越大。另外，产。</p><p>4、第三章形态研究,第一节形态分类世界充满了形态，其种类和特征无限丰富。为便于研究，往往从不同角度将其加以分类，以便获得对形态的深入认识，为今后的应用提供一些基本方法。一、对实例的观察在自然界各种形态有着极为丰富和生动的面貌，这些形态是“天生地造”的，不是人为的，我们将它们统称为自然形态。图313是在大自然中随意拍摄的树的几个形态，仅就这3个例子看，有婆娑多姿的，有强壮遒劲的，有娉婷妩媚的，十分。</p><p>5、1 第五章创意形态造型 2 本章包括以下六节 第一节创新素质的培养 自我准备与起步阶段 第二节形态同构的异变表现 形态创意的具体思路与方法 第三节物质属性的异变表现第四节比例的异变表现第五节空间的异变表现第六节抽象到具象的异变表现 3 第一节创新素质的培养 绘画 一般的单一记录与表达 逼真 的描绘与细腻表现 更侧重主观反映与个性的张扬 早在19世纪表现主义 立体主义 达达 主义 超现实主义 帕罗代。</p><p>6、第五章 创意形态造型,本章包括以下六 节；,第一节 创新素质的培养(自我准备与起步阶段) 第二节 形态同构的异变表现(形态创意的具体思路与方法 ) 第三节 物质属性的异变表现 第四节 比例的异变表现 第五节 空间的异变表现 第六节 抽象到具象的异变表现,第一节 创新素质的培养,绘画：一般的单一记录与表达“逼真”的描绘与细腻表现更侧重主观反映与个性的张扬。 早在19世纪表现主义、立体主义、“达达”主义、超现实主义、“帕罗代”、错视觉艺术、波普艺术等流派就以强烈的视觉冲击取代了传统绘画的典雅、崇尚、唯美，而得以普遍应用和推广。</p><p>7、1,设 计 素 描,山东工艺美院工业设计系,2,第三章 明暗形态造型,明暗形态造型是设计师表达设计构想、方案的造型语言之一，也是设计素描重要的课题训练内容。所谓明暗形态造型，是指按照客观物体明暗形成规律，运用明暗（调子塑造）的造型方法，对所描绘或设计对象的形体、结构、质量感及空间关系等诸方面予以准确、生动而富有创造性的表现。 本章就设计素描中明暗形态造型训练的目的，着重从物体的立体感、明暗、色彩。</p><p>8、Chapter3形态,1.形与态的概念,“形”指形状。产品之形指产品的形状，是相对于空间而存在的，主要是指产品的尺度、比例、层次关系等等。,“态”是依附于产品的形而存在的，则指产品可感觉的外观情状和神态，也可理解。</p><p>9、,Chapter3形态,.,1.形与态的概念,“形”指形状。产品之形指产品的形状，是相对于空间而存在的，主要是指产品的尺度、比例、层次关系等等。,“态”是依附于产品的形而存在的，则指产品可感觉的外观情状和神态，也可理解为产品外观的表情因素。,产品”形”的概念,产品”态”的概念,产品的形之美是人工创造的,形体设计之美是具体的，历史的，实事求是的。,产品的态之美是天然的,不排除人工之态（比如塑料，金。</p><p>10、盆景学讲义,上 课 啦,盆景学讲义,第四节 树干形态及造型技艺,一、直干式；二、斜干式；三、曲干式； 四、卧干式；五、临水式；六、悬崖式； 七、游龙式；八、象形式；九、风吹式； 十、垂枝式；十一、枯干式；十二、枯梢式；十三、一本多干式；十四、双干式； 十五、三干式；十六、丛林式,盆景学讲义,第四节 树干形态及造型技艺,特征：树干直立，枝条分生横出，疏密有致层次分明。此式表现出雄伟挺拔、古木参天的神韵。 我国岭南盆景的大树型浙派盆景的形式多属此种 常用有五针松金钱松、水杉、榆、榉九里香、罗汉松等。,一、直干式 造型。</p><p>11、第五章 创意形态造型,本章包括以下六 节；,第一节 创新素质的培养(自我准备与起步阶段) 第二节 形态同构的异变表现(形态创意的具体思路与方法 ) 第三节 物质属性的异变表现 第四节 比例的异变表现 第五节 空间的异变表现 第六节 抽象到具象的异变表现,第一节 创新素质的培养,绘画：一般的单一记录与表达“逼真”的描绘与细腻表现更侧重主观反映与个性的张扬。 早在19世纪表现主义、立体主义、“达达”主。</p>