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行为规范养成教育月

行为规范养成教育月活动讲话稿。来学峰。老师们、同学们。　　这周我们将拉开行为规范养成教育强化月活动的序幕。我先给同学们讲我读过的一个案例。您在哪所大学学到了你认为最重要的东西。在那里学到不是自己的东西不要拿。东西要放整齐。学礼仪、讲美德、争做文明师生。日常行为规范养成教育月。活动实施方案。礼仪是中华民族的传统美德。

行为规范养成教育月Tag内容描述：<p>1、行为规范养成教育月活动讲话稿讲话人：来学峰老师们、同学们，上午好！这周我们将拉开行为规范养成教育强化月活动的序幕。今天，我先给同学们讲我读过的一个案例。某年，一些诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位：您在哪所大学学到了你认为最重要的东西？那位老人平静地说：“是在幼儿园。”在那里学到不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的最重要的东西就这些。”这个案例告诉我们日常行为习惯和良好品质的培养对一个人的成长举足轻重。当。</p><p>2、学礼仪、讲美德、争做文明师生“日常行为规范养成教育月”活动实施方案一、实施背景礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长，长期以来被人们作为衡量为人处事的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。“不学礼，无以立”。文明礼仪是个人成长的根基，是社会发展的客观要求，是人类进步的重要标志。由于各种错综复杂的社会原因，学校里依然有一部分学生，在讲究文明礼仪方面比较薄弱。学生粗言野语、随丢乱扔、抄袭作业、课间皮闹、顶撞师长等不文明现象时有发生，因此对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格。</p>

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“日常行为规范养成教育月”活动实施方案.doc

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