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行为规范主题班会教案.

行为规范教育主题班会教案。使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。做文明学生。主题班会。以学生学习行为规范为中心。主题班会材料。高职生行为规范教育主题班会。一、班会目的。2)让学生能辨识好习惯。二、班会准备。如学习习惯。让《中学生行为规范》能够在学生。

行为规范主题班会教案.Tag内容描述:<p>1、行为规范教育主题班会教案 教育目的:1、为了使全班同学理解小学生日常行为规范要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 2、通过主题班会,用小学生日常行为规范来规范指导本班学生平时的言行。 教育要求:人人参与,联系实际,自我反思,查找差距。 教育过程: 一. 创设情景,引入主题:班主任:请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况 并进行评析,二 针对学校对我班的考核请同学剖析原因三、提出解决问题的办法1、班主任:通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题,下面就请同学们积极。</p><p>2、 学行为规范,做文明学生 四(2)主题班会 班主任 郭孝玉活动时间:2010年9月30日 活动目的: 1、学习小学生守则和小学生日常行为规范。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生对照规范找差距,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。&#。</p><p>3、 “规范行为,做个文明的中学生”主题班会教学目的: 使全班同学进一步规范日常行为,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明的中学生。教学重点、难点: 以学生学习行为规范为中心,生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。教学要求: 注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。课前准备: 要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班会课上讨论。教学过程:一、创设情景,引入主题: 班主任:在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,。</p><p>4、 遵守行为规范,创建和谐校园主题班会材料 班会目的: 自开学到现在已经两个月了,在这两个月的时间里,大部分同学都能表现出良好的学习状态,都能够按照学校的要求做好自己的本职工作,但是部分学生学习状态不佳、纪律松懈、做卫生不彻底、出现一些不好的行为习惯,甚至违犯校纪校规,在学校和班集体中产生了不好的影响,针对这些现象,为巩固军训成绩,营造一个文明、健康、向上的和谐班级,特举行本次班会。 主持人 : 唐 超 参与任课教师 : 李 富 、李元霞 、李燕妮 、杨文科 班会地点 : 高一(15)班教室 班会时间 : 2007年10月28日19:0021:00一、 。</p><p>5、高职生行为规范教育主题班会一、班会目的:1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。2)让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。二、班会准备:让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯与不良习惯,并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯,卫生习惯,上课习惯等等。三、班会过程:(听故事)北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急。</p>
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