行政管理专业本科

行政管理专业本科Tag内容描述：<p>1、湖 北 广 播 电 视 大 学 开放教育行政管理专业本科毕业论文参考选题 说明：以下每一个参考选题大都代表一个总体性的选题方向，如果直接作为论文的选题是 过大的，建议以某一感兴趣的选题为基础，适当结合自身和社会实践，拟定一个小一些的 选题开始写作。 注意：拟定的题目应与行政管理专业有关。以“中国国有企业改革与公共政策选择”这一 选题为例，虽然与企业有关，但重点不是企业的经营管理，而是政府的公共政策选择，这 仍然属于行政管理专业范围，如果把重点把到企业经营管理上，就超越了专业限制，是不 允许的。 1. 论公职人员的。</p><p>2、本科行政管理专业学位授予细则本科行政管理专业学位授予细则 行政管理专业（本科）学位授予细则行政管理专业（本科）学位授予细则 电校教20066号 关于印发“中央广播电视大学人才培养模式改革 和开放教育试点”本科（专科起点）行政管理专业 学士学位授予工作实施细则（试行）的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学： 根据中华人民共和国学位条例、 中华人民共和国学位条例暂行实施办法 和国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定， 以及中央广播电视大学和武汉大学关于本科（专科。</p><p>3、请于 2012 年 9 月 15 日前将论文和社会调查报告一稿发至 13830090709126.com，邮件主题请写上专业及姓名，联系电话：13830090709 联系人：张鹏程 行政管理专业（本科）集中实践环节教学实施意见 为落实“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点实践环节教学 工作规范的通知”和“甘肃广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点行政 管理专业（本科）教学计划”，实现培养目标，保证集中实践环节（包括学生毕业论 文和社会调查）教学工作的顺利进行，依据“中央广播电视大学 “人才培养模式和 开放教育试点”行政管理专业（本。</p><p>4、中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”本 科（专科起点） 行政管理专业学士学位授予工作实施细则（试行） 根据中华人民共和国学位条例、中华人民共和国学 位条例暂行实施办法、关于授予成人高等教育本科毕业生 学士学位的暂行规定和武汉大学武汉大学与中央广播电视大学关于 “中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”行政 管理专业学士学位授予工作协议书的有关条款，中央广播电 视大学与武汉大学经充分协商，制定本实施细则（试行）。 第一条 学士学位授予标准 1拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守宪 。</p><p>5、五邑大学五邑大学 行政管理专业本科人才培养方案行政管理专业本科人才培养方案 （专业代码：030302） 一、培养目标一、培养目标 行政管理专业培养适应地方社会经济建设需要，德、智、体全面发展，掌握管理学、 行政学、政治学、经济学、社会学等方面的知识，具备较强的行政管理业务技能，能在各 级党政管理部门、企事业单位、社会组织从事行政管理工作的应用性专门人才。 二、培养要求二、培养要求 1、掌握政治学、管理学、经济学、社会学等相关学科的基本理论和基本知识； 2、掌握行政管理专业的基本专业知识，并掌握较强的行政管理及相。</p><p>6、行政管理专业本科毕业论文选题范围行政管理专业本科毕业论文选题范围 1.公共管理/行政基本理论问题研究 2.公共行政理论的历史改革与创新研究 3.公共管理/行政研究方法研究 4.公共部门绩效管理指标体系的构建与研究-以某些机构为案例 5.行政成本分析及其有效控制途径探索-以某政府行政部门为案例 6.行政管理体制比较研究 7.行政管理发展历史与趋势研究 8.事业单位改革与发展对策探索-以某些事业单位为案例 9.政策议程创建的实证分析-以某一政策为案例 10. 政策执行障碍分析-以某些具体政策为案例 11. 政策合法化模式比较分析-以某些具体政。</p><p>7、行政管理行政管理专业专业（本科）（本科）课课程程说说明明 1、 、开放教育入学指南开放教育入学指南 本课程 1 学分，课内学时 18 学时，开设一学期。 开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放 教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目 的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教 育新的学习环境，建立与开放教育教学模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开 放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能。</p><p>8、行政管理专业本科培养方案门类： 法学 专业编号： 110301 标准学制： 四年 授予学位： 法学学士 一、培养目标本专业主要培养学生掌握扎实的政治学、管理学、法学等学科基础知识，具备公共政策分析、人力资源开发与管理、电子政务、机关文秘等方面基本能力，毕业后能在党政机关、社会团体、企事业单位从事行政管理工作的应用性、复合型专门人才。二、基本要求1掌握马克思主义基本原理，熟悉党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的政策和法规，具备良好的思想政治素质；2掌握从事现代行政管理职业所必须具备的厚实的专业基础知识和较为。</p><p>9、行政管理专业本科培养计划2006版一、 培养目标适应社会主义现代化建设需要和适应社会公共管理现代化、科学化、专业化的需要，为政府部门、非政府公共机构、企业非营利部门和科研单位培养德智体全面发展，具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识和能力的高层次、复合型公共管理专门人才。二、 基本规格要求本专业学生主要学习行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面的基本理论和基本知识，接受行政规范、行政管理程序、行政管理技能、依法行政等方面的业务基本训练，具备政治辨别能力、公共政策执行能力、组织协调能力、。</p><p>10、空巢老人”问题状况及其对策研究摘 要随着社会的发展和传统家庭模式的分解，越来越多的老年人步入了“空巢老人”的行列，他们中相当一部分在生活和精神方面需要得到关心、帮助和慰籍。研究“空巢老人”问题，具有十分重要的理论和现实意义。论文着重探讨利用社区这一窗口关爱“空巢老人”的途径：关心“空巢老人”健康；探索居家养老方式；发挥社会力量来关心“空巢老人”；鼓励“空巢老人”参加社区活动；建立“空巢老人”信息网络。关键词：和谐社区 空巢老人 对策研究目 录引言 5一当前“空巢老人的基本状况51.1患病就医难51.2啃老现象。</p><p>11、行政管理专业2004版本科培养计划一、培养目标本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,宽基础、强能力、高素质，具有创新意识和一定创新能力，能在各级党政机关、人民团体和企事业单位从事行政管理、政策研究、管理预测分析、组织与人事管理、机关管理及行政管理学科教学科研工作的高级专门人才。二、对毕业生基本要求1掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；熟悉党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的政策和法规，具有良好的思想道德、社会公德和职业道德。2.系统扎实地掌握行政管理专。</p><p>12、本科行政管理专业社会实践调查辅导意见及其浙江广播电视大学社会实践考核表及其调查报告样本 一、几点辅导意见 1、社会实践调查学分规定 在完成社会实践活动并提交经批阅或答辩合格了的社会实践调查报告和毕业论文之后学生方可获得相应的8个学分。其中社会实践及其调查报告为3个学分。 2、社会实践调查目的意义 社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活尤其是对我国行政管理实践的了解让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练培养和训练他们认识、观察社会的能力使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题。</p><p>13、行政管理专业（本科）社会调查实施细则北京实验学院 2014年02月社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。1社会调查的形式1）社会调查：由专业责任教师确定调查题目，学生根据选定的题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。2社会调查的要求1）行政管理专业的学生，。</p>