形状与填充

形状与填充Tag内容描述：<p>1、第5课 形状 与填充工具 教学目标 1 知识目标 掌握 选定 填充 两种工具的用法 2 能力目标 能打开在默认位置的图画 3 情感目标 培养学生认真仔细的计算机操作习惯 教学重点 选定 填充 两种工作的使用 打开默认位置的图画 教学难点 选定 工具的使用 课前准备 教师准备好范例 并将一幅上一堂课学生完成的典型画例和作中的图传送至学生的默认文件夹中 教学过程 1 引入 上一节课 同学画得画可真不错。</p><p>2、我国的载人航天事业取得令世界瞩目的进步 一枚枚运载火箭拔地而起 把神舟飞船送入太空 中国人遨游太空是中华民族的骄傲 也为人类探索空间做出了卓越贡献 同学们也要好好学习为航天事业多做贡献 看了设计师设计的火箭。</p><p>3、航 天 梦 喜 圆 形状 与填充工具 一 教材分析 本课选自清华版三年级上册信息技术第二单元第5课 航天梦喜圆 形状 与填充工具 这是认识 画图 程序的第一步 更是以后使用 画图 程序进行创作的基础 这一课主要让学生初步认识画图程序 主要难点是用 形状 工具画火箭发射场面 本课教学设计首先让学生了解并掌握如何启动 退出画图程序 认识画图程序界面及构成 如何调整画布大小 然后在此基础上以画矩形 画。</p><p>4、CorelDrawX3平面图形设计学科一体化教案首页课 题图案填充和纹理填充授课教师授课学时2学时教 学 目 标知识目标1、掌握如何利用图案填充对图形对象进行图案颜色的填充。2、掌握如何利用纹理填充对图形对象进行纹理颜色的填充。能力目标能够熟练灵活的对各种图形进行图案填充和纹理填充的设置。教 学 分 析教学重点。</p><p>5、填充与复制 主讲：龙良曲 Outline pad tile broadcast_to Pad Pad Image padding Image padding tile repeat data along dim n times a, b, c , 2 a, b, c, a, b, c broadcast_to Inner di。</p><p>6、word2010设置插入形状的默认填充颜色和边框 摘要 如何设置word2010插入形状 图形 的默认填充颜色和边框 有一位网友提到这样的问题 在word2010里面选择 插入 形状 为么每次选的图案都是带填充颜色的 怎样修改让其默认。</p><p>7、在Word2010文档中为形状设置渐变颜色填充 颜色渐变既可以是单一的一种颜色和黑色或白色之间的渐变 也可以是一种颜色向另一种颜色的渐变 在Word2010文档中 用户可以为形状设置各种形式的渐变颜色填充 操作步骤如下所。</p><p>8、第 二 章,绘制与填充图形,学 习 目 标,在Flash CS3中，不仅可以绘制线条、椭圆、矩形等基本图形，并设置其笔触的样式。还可以使用颜色填充工具对已绘制的图形进行颜色填充或调整。另外，在Flash CS3中可以导入其他应用程序创建的矢量图形和位图图像，在进行一定的编辑处理后，可以使其更加符合Flash影片的制作需要。,:计算机基础与实训教材系列系列丛书官方网站 :,本 章。</p><p>9、任务一 设计显示器轮廓编辑与标准填充 任务描述 在本任务中，我们将主要介绍 “轮廓笔”对话框、调色板、“标准填充”对话框和“颜色”泊坞窗的用法。 相关知识 一、轮廓与填充概述 二、使用“轮廓笔”对话框 三、使用调色板,产品造型设计轮廓与填充,四、使用“均匀填充”对话框 五、使用“颜色”泊坞窗 六、将轮廓转换为对象,一、轮廓与填充概述 在CorelDRAW 中，用户绘制的图形对象均具有轮廓线和填充两种属性。 轮廓线是指构成路径的线条。 填充则是在某一封闭形状的对象内填入单一颜色、渐变色、位图或图案等内容。,产品造型设计轮廓。</p><p>10、形状与图示,实战案例,公众号：趣你的PPT,课程软件为PPT2013及以上版本,（PPT2010、PPT2007、及金山WPS等会出现部分功能缺失）,鼓励大家自行下载PPT2013或PPT2016,2016,年终工作总结,冯注龙,十点读书名字经历了升级的过程。一开始我们并不加十点读书，而是叫每日好书推荐。类似的改名情况，我身边也有一个例子，从最早的APP每日推送到科技每日推送。,十点读书。</p><p>11、形状与图示,SmartArt,公众号：趣你的PPT,课程软件为PPT2013及以上版本,（PPT2010、PPT2007、及金山WPS等会出现部分功能缺失）,鼓励大家自行下载PPT2013或PPT2016,SmartArt。</p><p>12、形状与图示,基本操作,公众号：趣你的PPT,课程软件为PPT2013及以上版本,（PPT2010、PPT2007、及金山WPS等会出现部分功能缺失）,鼓励大家自行下载PPT2013或PPT2016,基本操作,取色器,形状的透明度,形状的渐变,编辑顶点,布尔运算。</p><p>13、搭支架 是五年级下册第二单元 形状与结构 中的第二课 背景描述 在小学科学教学中 科学学习要以探究为核心 这是小学科学课程的基本理念之一 在科学探究中 学生的兴趣不能自始至终 学生只对活动操作本身感兴趣 在交流阶段注意力不够集中 思维不够活跃 这是一个经常出现的问题 那么 如何来解决这个问题呢 在进行 搭支架 一课的教学中 我作了初步的尝试 案例描述 一 全班分为8个小组 每个小组都有课前准备好。</p><p>14、绘制形状编辑形状路径的创建 编辑与应用 形状与路径 第8章 在Photoshop中 系统提供了多种绘图与编辑工具 钢笔工具组 形状工具组和路径选择工具组 其中利用形状工具组可绘制图形 利用钢笔工具组不仅可以绘制图形 还可。</p><p>15、路径与形状 【教学目标】 1、知识与技能：通过学习路径工具中的钢笔工具和多边形工具，学会绘制矢量路径图形。 2、过程与方法：学习路径工具，能够得心应手的使用路径工具进行一定的创作，培养学生的实际操作能力。 3、情感态度与价值观：提高学生审美能力，培养学生鼠绘耐心，提高对电脑鼠绘的兴趣。 【教学重点】 绘制路径、填充路径、描边路径、创建路径选区。 【教学难点】 控制钢笔工具的方向和弧度。</p><p>16、各种各样的桥 桥面在拱下方有什么好处 桥面低 与道路连接容易 桥面拉住拱足 能抵住拱的外推力 能承受较大的压力 这种拱桥美观 桥面在拱上方有什么好处 将压力向下向两边传递给相邻的部分 能承受较大的压力 桥下空间大 便于船的通行 这两座钢索桥都有那几部分组成 有什么共同特点 钢缆吊起桥面 是桥的主要构件 支承钢缆的主要构件 承载重物的构件 这两座桥的桥面被钢缆吊起 有跨度大的特点 钢缆 桥塔 桥面。</p><p>17、绘制形状编辑形状路径的创建、编辑与应用,形状与路径,第8章,在Photoshop中，系统提供了多种绘图与编辑工具：钢笔工具组、形状工具组和路径选择工具组。其中利用形状工具组可绘制图形；利用钢笔工具组不仅可以绘制图形，还可对绘制的图形进行简单的编辑。熟悉形状工具属性栏使用基本形状工具组使用钢笔工具,8.1绘制形状,在Photoshop中，各形状工具的属性栏基本相同，下图所示为“椭圆工具”的属性栏。</p><p>18、第8章 图案填充和编辑,8.1 图案填充（HATCH命令） 8.2 编辑填充图案（HATCHEDIT命令）,主 要 内 容,功能,8.1 图案填充（HATCH命令）,选项卡：【常用】【绘图】面板 【图案填充】图标 菜单： 【绘图(D)】【图案填充(H)】 工具栏： 【绘图】【图案填充】图标 命令行： HATCH,8.1.1 使用HATCH命令进行图案填充,以对话框的方式设置和绘制填充图案。</p>