行走路线例4

行走路线例4Tag内容描述：<p>1、行走路线 例4 位置与方向 一 绿色圃中小学教育网 一 情境导入 北 西北 东北 东南 西南 西 东 南 看图确定其他七个方向 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 熊猫馆在西北角 去熊猫馆 可以先到狮山 再向西北走 也。</p><p>2、行走路线（例4）,位置与方向（一）,一、情境导入,北,西北,东北,东南,西南,西,东,南,看图确定其他七个方向。,熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以,二、探究新知,二、探究新知,从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。,二、探究新知,说一说其他动物分别在狮山的什么方向。,二、探究新知,同桌互相提出问题，并且试着解答。,三、知识运用,1.生活中的数学。,我能在夜空中找到。</p><p>3、行走路线（例4）,位置与方向（一）,一、情境导入,北,西北,东北,东南,西南,西,东,南,看图确定其他七个方向。,熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以,二、探究新知,二、探究新知,从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。,二、探究新知,说一说其他动物分别在狮山的什么方向。,二、探究新知,同桌互相提出问题，并且试着解答。,三、知识运用,1.生活中的数学。,我能在夜空中找到。</p><p>4、行走路线（例4）,位置与方向（一）,一、情境导入,北,西北,东北,东南,西南,西,东,南,看图确定其他七个方向。,熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以,二、探究新知,二、探究新知,从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。,二、探究新知,说一说其他动物分别在狮山的什么方向。,二、探究新知,同桌互相提出问题，并且试着解答。,三、知识运用,1.生活中的数学。,我能在夜空中找到。</p><p>5、行走路线（例4）,位置与方向（一）,一、情境导入,北,西北,东北,东南,西南,西,东,南,看图确定其他七个方向。,熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以,二、探究新知,二、探究新知,从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。,二、探究新知,说一说其他动物分别在狮山的什么方向。,二、探究新知,同桌互相提出问题，并且试着解答。,三、知识运用,1.生活中的数学。,我能在夜空中找到。</p><p>6、位置与方向（一）,北,南,西北,东北,东南,西南,西,东,看图根据一个方向确定其他七个方向。,一、复习引入,根据小米的描述，把动物园的各个场馆贴在适当的位置。,1.走进动物园的大门，正北面依次是狮山和猩猩馆。,2.大象馆在狮山的西面。,3.狮山的东面是海洋馆。,4.熊猫馆在大象馆的北面。,5.狮山的西南角是猴山。,6.长颈鹿馆在狮山的东南角。,7.海洋馆的北面是飞禽馆。,一、复习引。</p><p>7、行走路线（例4）,位置与方向（一）,一、情境导入,北,西北,东北,东南,西南,西,东,南,看图确定其他七个方向。,熊猫馆在西北角。去熊猫馆，可以先到狮山，再向西北走。也可以,二、探究新知,二、探究新知,从长颈鹿馆先向西北走，到狮山，再向西南走。,二、探究新知,说一说其他动 物分别在狮山 的什么方向。,二、探究新知,同桌互相提出问题， 并且试着解答。,三、知识运用,1. 生活中的数学。,我能在夜空中。</p>