辛亥革命爆

辛亥革命爆Tag内容描述：<p>1、举办有广州特色的辛亥革命庆典,纪念辛亥革命一百周年,辛亥革命简介,辛亥革命，是指发生于中国农历辛亥年，旨在推翻清朝专制帝制殖民统治，实现民族独立的汉人复国运动，建立共和政体的全国性革命。狭义的辛亥革命，指的是自1911年10月10日夜武昌起义爆发，至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。广义上亦可指自19世纪末迄辛亥年成功推翻满清统治在中国出现的连场革命运动。,辛亥革命的历史意义,1.推翻了清王朝,结束了两千多年的帝制 2.建立了资产阶级共和国，使民主共和意识深入人心 3.打击了帝国。</p><p>2、1 必修一必修一 辛亥革命辛亥革命 教学设计教学设计 晋中市经纬中学校晋中市经纬中学校 马骄马骄 课标要求课标要求 简述辛亥革命的主要过程 认识辛亥革命爆发的复杂原因 从现代化角度分析辛亥革 命给当时社会带来的深刻影响 重点重点 辛亥革命爆发的背景及历史功绩 难点难点 临时约法 的资产阶级性质 武昌首义武昌首义 板书设计板书设计 建立民国建立民国 走向共和走向共和 临时约法临时约法 为民族生存寻求。</p><p>3、辛亥革命课堂实录:辛亥革命课堂感悟辛亥革命课堂实录第一课时一、导入师：2008年北京让我们共同见证了“同一个世界，同一个梦想”。今年国庆黄金周，我特地去了一趟北京，拍了一张照片。(出示照片)这是哪里?他是谁?生1：孙中山。生2：中山陵。师：这是人民英雄纪念碑。在祖国最神圣的地方天安门。每逢重大节假日、庆典时，广场都要摆放孙中山的画像。为什么。</p><p>4、辛亥革命 课程,考点1,一.背景,辛 亥 革 命,2.民族资本主义的迅速发展和民族资产阶级力量的发展, 为革命提供了经济基础和阶级基础（根本原因）,1.列强侵略的进一步加深和清政府的“新政”加剧了民族矛盾和阶级矛盾的激化,3.人民群众反帝反封建的斗争风起云涌,二.革命的过程,1、兴起,革命思想的传播,组织广州起义,兴中会等革命团体的建立,组织上：建立革命政党,理论上：形成革命纲领,军事上：举行武装起义,中国同盟会,2.革命形势的发展,三.革命的高潮,武昌起义,四.革命的成果,六：历史功绩,五.结果,考点1,辛 亥 革 命,进行思想论战,三民主义。</p><p>5、二、辛亥革命课标要求：简述辛亥革命的过程，认识推翻君主专制制度，建立中华民国的历史意义。教学目标：知识与能力：兴中会与同盟会的成立；武昌起义；中华民国南京临时政府的成立；临时约法；袁世凯篡夺革命果实的活动；辛亥革命的历史意义。通过分析资产阶级民主革命兴起的背景和条件，培养学生从政治、经济、阶级等角度完整认识历史问题的能力。过程与方法通过历史材料设置问题，循循善诱，促使学生思考问题，探究问题情感、态度与价值观通过学习辛亥革命进行中的复杂性和艰巨性，使学生认识到革命成果来之不易，应珍惜时间，勤奋学习。</p><p>6、辛亥革命 教学设计 武钢三中 张旭东 一 教学目标与核心素养 1 通过分析辛亥革命发生的背景 探讨辛亥革命的成败及历史评价 提升运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力 2 通过本课学习能认识辛亥革命所处。</p><p>7、我观中国大片 观 辛亥革命 有感 辛亥革命 是为纪念辛亥革命 100 周年的献礼片 在尊重历史的基础上 此片还为我 们生动的展现了辛亥革命的壮观 史诗般的场面 此片讲述的是清朝末期 一些当时思想 先进的革命者为救国不断奋斗的故事 故事展现的是从秋瑾等革命先驱牺牲 到一次次的 起义 推翻清政府 建立共和政府 最终孙中山辞去大总统职位 整部电影一直沉浸在悲伤的氛围之中 无论是革命先驱的牺牲 起义战斗。</p><p>8、辛亥革命说课稿辛亥革命说课稿 石林一中石林一中 杨杨 芳芳 一 一 教材分析教材分析 一 本节教材的地位和作用 一 本节教材的地位和作用 本节是人民版高中历史必修一专题三的第二节 是近代中国民主革命的重要 里程碑 起着连接初 高中历史的纽带作用 本节教材以武昌首义 中华民国的建立作为主要线索 贯穿于整个高中近代 史教学 二 教学内容 二 教学内容 第一部分指出了武昌起义的背景 前期的准备 武昌起义。</p><p>9、辛亥革命辛亥革命 辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命 它推翻了清王朝的 封建统治 结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度 在中国大地上树起 了民主共和的旗帜 开辟了中国人民继续前进的道路 在今年纪念辛亥革命 100 周年的时候 全国各族人民深切缅怀领导辛亥革命的伟大的革命先行者孙 中山先生 深切怀念在辛亥革命时期为了国家民族利益而英勇献身的革命英烈 们 20 世纪初 帝国主义列强对。</p><p>10、辛亥革命说课稿一、教材分析1、教材所处的地位和作用本课是人教新版历史教科书八年级上册第八课的内容，从属于第二单元“近代化的探索”部分。西方列强的侵略给中国带来的后果是双重的，一方面它加重了中国的民族危机，给中国人民带来了巨大灾难，另一方面，它给中国的封建制度以猛烈冲击，迫使中国向工业化、资本主义化方向发展。从此，中国人民开始了追求民族独立和国家富强的斗争与探索。辛亥革命从中国人民抗。</p><p>11、辛亥革命试题辛亥革命试题 1 广东是中国资产阶级民主革命重要发祥地 也是孙中山革命活动的主要基地 孙中山在 民报 发刊词中提出了三民主义 它 A 表达了社会各阶层的政治经济要求 B 明确提出了民族 民主 反帝思想 C 是比较完整的中国民主革命的纲领 D 提出了民主革命时期彻底的土地纲领 2 1906 年孙中山说 我们并不是恨满洲人 而是恨害汉人的满洲人 假如我们实行革命 的时候 那满洲人不来阻害我。</p><p>12、教学教学目标目标 知识与能力 目 标 内 容识记理解运用 过程 与方法 情感态度 价值观 酝酿与爆发 革命思想的传播 革命团体的建立 同盟会与三民主 义 武昌起义 中华民国成立 中华民国成立 临时约法 辛亥革命的结辛亥革命的结 局局 袁世凯篡权 辛 亥革命的历史意 义与局限性 通过引导学 生认识主要 由于资产阶 级的软弱性 和妥协性辛 亥革命没有 完成反帝反 封建的任务 没有改变中 国的半殖民。</p><p>13、辛亥革命教案【教学目的】基础知识了 解孙中山早期的主要革命活动来源:学。科。网Z。掌 握同盟会的革命纲领和武昌起义的历史影响等能力训练过程方法观察想象通过观察想象当年加入同盟会的仪式、武昌起义的紧张情景等插图，体会三民主义的实际影响以及辛亥革命在民众中产生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，辛亥革。</p><p>14、三位伟人成就了中国在20世纪的三次巨变 广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制 建立资产阶级民主共和国进行的一系列斗争 从1894年兴中会成立到1912年袁世凯窃取革命果实 因武昌起义发生。</p>