辛亥革命与民族觉醒

辛亥革命与民族觉醒Tag内容描述：<p>1、2018-2019学年八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第10课 新文化运动导学案华东师大版一、学习目标：新文化运动兴起的背景、新文化运动中的主要代表人物及其论著，它是我国历史上空前的思想大解放，她的两面旗帜就是“民主”与“科学”，新时代的青年必须增强民主与科学意识二、学习重点与难点重点 新文化运动的基本内容及其意义 难点 新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教 三、学法指导1以“背景标志代表人物基本内容斗争锋芒发展历史意义” 为线索，对“新文化运动” 的内容进行有机的整合。2以“新文化运动把斗争锋芒指向孔教。</p><p>2、第7课 辛亥革命与中华民国的建立学校:___________姓名：___________班级：___________【单项选择题】1.1912年宋教仁把同盟会改组为国民党的主要目的是（ ）A、组织新内阁，限制袁世凯的权力B、联合各党派扩大同盟会的力量C、克服同盟会力量分散的特点D、取代孙中山在同盟会中的领导地位2.中国同盟会的机关刊物是（ ）A、B、C、D、3.“壮哉！武昌起义，一枪打翻封建帝制；伟哉！天下响应，万众擎起民主共和。”材料中的“武昌起义”发生在（ ）A、1898年 B、1911年 C、1919年 D、1927年4.南京临时政府时期，孙中山颁布的具有资产阶级共和国。</p><p>3、第9课 民国时期的社会习俗变化学校:___________姓名：___________班级：___________【单项选择题】1.20世纪初，中国社会用人格的平等代替身份的不平等的是( )A、剪发辫 B、易服饰 C、改称呼 D、禁缠足2.歌谣是一定历史时期社会现实的反映。下列歌谣反映了民国时期社会习俗变化的是（ ）旗袍西服中山装，穿着舒适又大方辫子搭肩三尺长，之乎者也说荒唐禁缠足，倡女权，男女平等新追求称先生，道某君，人格平等义深A、 B、 C、 D、3.剪辫、易服和停止缠足使我国社会习俗开始有较大改观，这主要应该归功于（ ）A、鸦片战争 B、洋务运动 C、戊。</p><p>4、第10课 新文化运动 学校:___________姓名：___________班级：___________【单项选择题】1 新文化运动开始的标志是 （ )A 创办 新青年 B 创办 青年杂志C 中华民国建立 D 十月革命2 新文化运动的主要阵地是 （ )A 新青年 B 青年杂志C 每周评论 D 湘江评论3.在新青年上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（ ）A.陈独秀 B.李大钊 C.鲁迅 D.胡适4.激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（ ）A提倡“民主”与“科学” B.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策C.提倡文学革命。</p><p>5、教学资料参考范本 八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第9课 民国时期的社会习俗变化学案1华东师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1.知道发型服饰变化。</p><p>6、教学资料参考范本 八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第6课 近代新式文化教育的兴起学案2华东师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1、了解近代教育变革的。</p><p>7、教学资料参考范本 八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第9课 民国时期的社会习俗变化学案2华东师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1、 掌握近代人民社会。</p><p>8、教学资料参考范本 八年级历史上册 第2单元 辛亥革命与民族觉醒 第6课 近代新式文化教育的兴起学案1华东师大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 1、知道科举制度的废除。</p><p>9、第10课 新文化运动 学校 姓名 班级 单项选择题 1 新文化运动开始的标志是 A 创办 新青年 B 创办 青年杂志 C 中华民国建立 D 十月革命 2 新文化运动的主要阵地是 A 新青年 B 青年杂志 C 每周评论 D 湘江评论 3 在 新。</p><p>10、第6课 近代新式文化教育的兴起 学校 姓名 班级 单项选择题 1 严复说 此事乃吾国数千年中莫大之举动 言其重要 直无异古者之废封建 开阡陌 材料反映的历史事件是 A 鸦片战争 B 科举制度的废除 C 辛亥革命 D 新文化运动。</p><p>11、第7课 辛亥革命与中华民国的建立 学校 姓名 班级 单项选择题 1 1912年宋教仁把同盟会改组为国民党的主要目的是 A 组织新内阁 限制袁世凯的权力B 联合各党派扩大同盟会的力量C 克服同盟会力量分散的特点D 取代孙中山。</p><p>12、第8课 袁世凯称帝与军阀混战 学校 姓名 班级 单项选择题 1 辛亥革命后 袁世凯洪宪帝制 张勋复辟帝制 都是昙花一现 最终都以失败告终 这体现了辛亥革命的哪一重大意义 A 推翻了清朝统治 结束了中国两千多年的封建帝制。</p><p>13、第9课 民国时期的社会习俗变化 学校 姓名 班级 单项选择题 1 20世纪初 中国社会用人格的平等代替身份的不平等的是 A 剪发辫 B 易服饰 C 改称呼 D 禁缠足 2 歌谣是一定历史时期社会现实的反映 下列歌谣反映了民国时期。</p><p>14、第二单元辛亥革命与民族觉醒 单元主讲 清政府在压迫下被迫进行改革辛亥革命与中华民国的建立北洋军阀统治时期的基本情况民国时期社会风俗的变化新文化运动的基本情况及影响 想一想 清政府进行的改革 第一 为了缓和尖。</p><p>15、辛亥革命后 多灾多难的祖国摆脱了厄运吗 政治 袁世凯为首的北洋军阀的黑暗统治之下 反动势力还妄图复辟帝制破坏共和思想 袁世凯掀起尊孔复古逆流 1914年12月 袁世凯率领百官 在孔庙演出一场 祭孔 丑剧 第10课新文化。</p><p>16、第6课近代新式文化教育的兴起 一 科举制度的废除 1 科举制废除的背景 科举制开始实行的时间 科举制是封建时代选拔人才的重要制度 科举考试在中国延续了一千多年 为什么要废除呢 隋朝 以八股取士的科举考试日益成为禁。</p><p>17、听写 1 写出辛亥革命开始的时间以及开始的标志 2 临时宪法 具有什么性质 3 辛亥革命最主要的历史功绩是 4 辛亥革命失败的依据是什么 镜头一 辛亥革命后百姓门户前的对联 镜头二 茶壶茶杯 绣花鞋 贞节牌坊 镜头三 鲁。</p><p>18、第9课 民国时期的社会习俗的变化 问题一 什么是社会习俗 问题二 社会习俗变化的表现 社会习俗 社会上长期形成的风尚 礼节 习惯等的总和 即习惯和风俗 1 剪发辫易服饰 2 改称谓废跪拜 3 禁缠足倡女权 1 剪发辫 清朝男。</p><p>19、图片展示的是遇刺后的宋教仁 1913年3月20日 宋教仁准备启程去北京 参加国会开幕典礼 却遭遇刺客于22日不幸去世 年仅31岁 作为革命党人 在当时的情况下 他为什么会遭此横祸呢 目标1 通读教材 能够独立自主正确完成填空 能够发现疑点 难点 提出问题 目标2 知道宋教仁被刺杀的原因 目标3 小组合作探究袁世凯篡夺革命果实及失败的过程 难点 目标4 护国运动的领导者及过程 目标5 知道主要军阀。</p>