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新旧交替的明清文化

进一步从社会生活领域加深对专制皇权的理解。第二课 新旧交织的明清文化 进步思潮与世俗文化 教学目标 一 知识与能力 分析明清之际思想批判产生的社会历史背景 概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张 正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思。

新旧交替的明清文化Tag内容描述:<p>1、第二课 新旧交织的明清文化文化专制与八股取士教学目标一、知识能力目标了解明清统治者在加强皇权方面采取的文化主要措施及其结果,进一步从社会生活领域加深对专制皇权的理解。尝试运用多种资源,引导学生有意识地将明清时期的中国放到世界历史发展的背景之下从不同角度、不同侧面理解、分析中国明清时期盛世背后所隐藏的危机,以历史的、辩证的眼光准确、全面地看待明清时期的中国社会。二、情感、态度、价值观领悟高度集中的专制皇权实际蕴涵着中国封建制度的衰败,培养学生的民主意识。教学重点:明清专制皇权在文化、思想上的表现。。</p><p>2、第二课 新旧交织的明清文化 进步思潮与世俗文化 教学目标 一 知识与能力 分析明清之际思想批判产生的社会历史背景 概括并理解明清之际思想批判四个进步思想家的思想主张 正确评价明清之际思想批判四个进步思想家的思。</p><p>3、第二课 新旧交织的明清文化 群星璀璨的晚明科学巨匠 教学目标 一 知识与技能目标 知道明清时期的科学巨匠及其代表作品 如李时珍与 本草纲目 徐光启与 农政全书 宋应星与 开工天物 二 过程与方法 能够对本科科技成就。</p><p>4、第二课 新旧交织的明清文化 文化专制与八股取士 教学目标 一 知识能力目标 了解明清统治者在加强皇权方面采取的文化主要措施及其结果 进一步从社会生活领域加深对专制皇权的理解 尝试运用多种资源 引导学生有意识地。</p>
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