新九年级物理全册

新九年级物理全册Tag内容描述：<p>1、第1节分子热运动方式一【问题导入】教师：我拿空气清新剂对着空中喷几下，当你能闻到它的气味时请立即举手示意。通过大家举手的先后顺序你能发现什么规律？这说明了什么问题？同时思考：时间长了，黑板上的粉笔字为什么就不容易擦掉了呢？认真学习本节内容之后，你自然会找到答案。板书课题：分子热运动。方式二【情景导入】多媒体展示图片春意盎然，花香四溢：图1311教师：春暖花开，四处飘香，为什么我们在离花很远的地方就能闻到空气中的花香呢？学了这节内容，问题就迎刃而解了。详见光盘内容1实验改进(1)硫酸铜与清水的扩散实验改进(。</p><p>2、第3节 电阻【学习目标】1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、经过探究知道影响电阻大小的因素，培养学生的动手操作能力【学习重点】影响电阻大小的因素【学习难点】探究知道影响电阻大小的因素【预习检测】1、课本上的小实验16.31表明不同导体对电流的 作用大小不同。导体的这种作用就叫作 ，符号 ；在电路图中的符号是 。2、电阻的单位有 、 、 ；符号分别为 、 、 单位换算：1k= 1M= k= 【共同探究】探究点一 电阻1.按课本图16.3-1给出的演示实验连接好电路.（1。</p><p>3、第二节 电生磁 一、温故知新1、磁体上 的两端，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫 ，又叫 ；另一端会指北，叫 。又叫 。2、磁极间相互作用特点是： 。3、 ，这种现象叫磁化。 二、重点、难点1、认识电流的磁效应。2、认识电流的磁场跟电流方向间的关系。3、通电直导线和通电螺线管的磁感线分布规律。三、新课1、 电流的磁效应演示实验：（演示奥斯特实验）。表明： 。这个实验最早是丹麦物理学家奥斯特发现的，我们将这个实验称为 。重做奥斯特实验，改变电流的方向，让学生观察出现的现象。现象表明：。</p><p>4、第3节测量小灯泡的电功率知识要点基础练知识点测量小灯泡的电功率1.在做“测量小灯泡的额定功率”的实验时,已知小灯泡的额定电压是3.8 V,其中电源是三节串联的干电池,灯丝的电阻大于10 ,则电流表应选00.6 A量程,电压表应选015 V量程。2.某同学利用如图所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(B)A.闭合开关前,滑片P应滑到B端B.闭合开关后,小灯泡不发光,其原因一定是小灯泡的灯丝断了C.当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,即可计算出小灯泡的额定功率D.通过实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越。</p><p>5、第2节核能 知能演练提升 能力提升 1.(2017福建中考)为缓解电力紧张的状况,福建省正在加大核电站的建设。下列说法正确的是() A.核电站将核能最终转化为电能 B.核反应堆中发生的是不可控制的核裂变 C.核能发电使用的燃料是天然气 D.核电站利用的核能属于可再生能源 2.关于核能,下列说法正确的是() A.原子核很小,因此其中不可能存在大量的能量 B.人们现在能够利用可控核聚变的能量 C.对。</p><p>6、第四节 焦耳定律及其应用 一、 温故知新1、电功率的计算公式： 2、由上面的公式可知：用 测出小灯泡两端的 ，用 测出流过小灯泡的 ，就可以计算出小灯泡的电功率，此方法也称 法。二、重点、难点1、焦耳定律实验2、焦耳定律内容三、新课（一）、认识电流的热效应、电热器1、电流通过导体时将 能转化为 ，这种现象叫做 。2、电热器：利用 电器为电热器 。它们有一个共同的组成部分叫 .它由 的材料制成。思考讨论：电炉丝工作时，电炉丝与它的连接导线通过的电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体产生的热的多。</p>