新课标高中化学

新课标高中化学Tag内容描述：<p>1、第二节 铝 金属材料 第二课时 铝的重要化合物 金属材料 1 下列说法中 正确的是 A 铁是人类在生产 生活中最早使用的金属 B 金 银 铜是应用最广泛的金属材料 C 钛被誉为 21世纪金属 应用前景很广阔 D 铜是导电性 导热。</p><p>2、第1节 硅 无机非金属材料 课堂合作探究 问题导学 一 H2SiO3的制备 活动与探究1 实验操作 实验现象 结论及化学方程式 硅酸钠溶 液显 性 溶液的红色逐渐 直至 有 生成 酸性 盐酸 硅酸 有 生成 酸性 碳酸 硅酸 思考与交。</p><p>3、第4节 离子反应 第1课时 离子反应发生的条件 一 选择题 本题包括7小题 每小题6分 共42分 1 某无色溶液中可能含有I NH4 Cu2 SO32 向该溶液中加入少量溴水 溶液仍呈无色 则下列关于溶液组成的判断正确的是 肯定不含I。</p><p>4、第4节 化学反应条件的优化 工业合成氨 课前学案导学 精准定位 学习目标导航 1 认识合成氨的化学原理 2 应用化学平衡和化学反应速率的有关知识选择合成氨的条件 3 了解合成氨生成的主要流程 4 了解工业条件选择的依据。</p><p>5、第1节 走进化学科学 一 选择题 1 与近代化学科学的诞生无关的是 A 化学元素的概念 B 英国化学家 物理学家波义耳 C 著名物理学家爱因斯坦 D 古代的化学实践活动 解析 爱因斯坦是上世纪的人物 他出生时 近代化学已诞生。</p><p>6、第三节 硫的转化 第一课时 自然界中的硫 课前预习 一 自然界中的硫 1 自然界中不同价态硫元素间的转化 1 硫元素常见的化合价有哪些 思考 1 从氧化还原角度预测硫的性质 2 火山爆发后地表中不同价态的硫是如何转化 画。</p><p>7、第四节 海水中的元素 1 鉴别NaCl NaBr NaI可以选用的试剂是 A 碘水 淀粉溶液 B 氯水 CCl4溶液 C 溴水 苯 D 硝酸 AgNO3溶液 2 在科技活动晚会上 某同学向甲 乙两张白纸上分别喷洒两种不同的试剂 甲变成一幅蓝色图画。</p><p>8、1 2 2气体摩尔体积 1 下列说法正确的是 A 影响气体体积大小的主要因素是气体粒子的大小 B 相同条件下 粒子间的距离相同 相同数目的H2和H2O的体积相同 C 任何气体的摩尔体积都是22 4 L mol D 物质的体积大小取决于粒。</p><p>9、3 1 1金属与非金属的反应 1 下列有关金属元素性质的叙述正确的是 A 金属元素的原子只有还原性 离子只有氧化性 B 金属元素在化合物中一定显正化合价 C 金属元素在不同化合物中化合价一定是不同的 D 金属元素的单质在。</p><p>10、第3章 物质在水溶液中的行为 第1节 水溶液 一 选择题 本题包括7小题 每小题6分 共42分 1 在25 时 1mol L 的盐酸溶液中 水的Kw 单位 mol L 为 A 110 B 0 C 大于110 D 小于110 答案 A 解析 在一定温度下 水的离子积Kw。</p><p>11、第一章 第3节 第3课时 物质的量浓度 一 选择题 本题包括5小题 每题4分 共20分 1 用容量瓶配制一定物质的量浓度的溶液 该容量瓶必须是 A 干燥的 B 瓶塞不漏水的 C 用欲配制的溶液润洗过的 D 以上三项均要求的 解析 容。</p><p>12、第2课时 探究铁及其化合物的氧化性或还原性 学习目标 1 知道铁及其常见铁的化合物的物理性质 颜色 状态 了解Fe3 的检验方法 2 掌握金属铁 氯化铁 氯化亚铁之间的相互转化关系 3 通过金属铁 氯化铁 氯化亚铁的氧化性。</p><p>13、1 1 1化学实验安全 过滤和蒸发 1 下列情况处理不正确的是 A B C D 解析 实验后的废液不能冲入下水道 要倒入指定的废液缸中以防引起水源污染 答案 B 2 下列实验操作中 取液体试剂 取固体试剂 溶解 过滤 蒸发 一定要用。</p><p>14、第三节 化学能转化为电能 电池 第2课时 金属的腐蚀与防护 课前学案导学 精准定位 学习目标导航 1 了解金属腐蚀的原因 能辨别金属发生腐蚀的类型 2 理解金属电化学腐蚀的原理及类型 3 掌握金属防护的方法及金属的电化。</p><p>15、第一节 走进化学科学 趣味思考 请你猜猜 阿伏加德罗是怎样让不可一世的高斯折服的 点拨 化学上许多反应都说明了这个问题 如 2H2 O2 2H2O 化学真是太奇妙了 一 化学科学的含义 质疑激趣 21世纪的中心科学就是现代化学。</p><p>16、第一章 第一节 化学反应的方向 一 选择题 本题包括7小题 每小题6分 共42分 1 下列说法中正确的是 A 物质发生化学反应都伴随着能量变化 B 伴随着能量变化的物质变化都是化学变化 C 在一个确定的化学反应关系中 反应物。</p><p>17、第2章 化学反应的方向 限度于速率 第1节 化学反应的方向 课前学案导学 精准定位 学习目标导航 1 了解焓变 熵变与反应方向的关系 2 能通过 H T S及给定的 S数据定量判断反应的方向 自主梳理 基础知识导航 一 自发过程。</p>