新课标沪科版九年级物理

新课标沪科版九年级物理Tag内容描述：<p>1、新课标沪科版初中物理九年级十二章内能与热机复习学案学习目标:1.通过本节内容学习，能正确理解热量、比热容、热值、效率的概念、公式。2.通过练习，能计算有关物质热量、比热容、热值、效率的相关问题。学习重点：通过本节学习能利用热量、比热容、热值、效率的概念、公式，解决相关的计算问题。课前准备：课前回顾内能与热机并完成知识梳理学习过程：【知识疏理】1.物体通过热传递方式所改变的 叫做热量，其符号是 ，国际单位是 。2.热传递的条件是物体之间有 ， 物体将能量向 物体传递，直至各物体温度 。3.单位质量的物体温度每升高（。</p><p>2、新课标沪科版初中物理九年级十二章内能与热机导学案一 、自主学习知识点1温度与温度计1温度的物理意义：温度表示物体的 程度，生产与生活中，常用摄氏温度表示温度的高低，该物理量的符号是______，单位叫__________，记为_____。2温度与人类息息相关，请你估测一下现在的气温是 ，人的正常体温是 ，冰水混合物的温度是 ，一标准大气压下水的沸点为 。3回想一下，刻度尺使用之前和使用时的注意事项，你认为我们若想正确的使用温度计，在使用之前要注意哪些问题？使用温度计测液体温度哪些方法是正确的？结合课本图12-6所示，看看谁总结得。</p><p>3、新课标沪教版初中物理九年级第十二章第4节热机效率和环境保护精品学案学习目标: 1、理解并掌握热值的概念、单位、计算公式2、会运用热值的计算公式进行计算。3、理解并掌握热机效率的概念、热散失的途径、提高热机效率的方法。4、了解燃料燃烧对环境的影响。学习过程:燃料的热值【自学指导】 1、常见的燃料有哪些？例如： ，他们在燃烧时都会释放能量，但它们释放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何来比较不同燃料燃烧释放能量的能力？2、 叫做这种燃料的热值，用字母 表示，单位符号是 ，利用热值计算热量的公式是 思考：(1)、给。</p><p>4、新课标初中物理九年级沪科版第13章了解电路单元测试题1、手中拿一根金属棒和毛皮摩擦后，从未发现金属棒有带电现象，这是因为：A金属棒的原子核把电子紧紧地束缚着B经摩擦后，金属棒所带上的电荷很快通过手传到大地上去C毛皮只有跟橡胶棒摩擦时才有电D金属棒中没有自由电荷2、用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则： A验电器原来带负电，后来带正电 B验电器原来带正电，后来带负电C验电器先后都带正电 D验电器先后都带负电3、下列现象不属于摩擦起电的是：A在干燥的天气脱毛衣时会听到。</p><p>5、新课标沪科版初中物理九年级十二章一节温度与内能（第1课时）教案一、教学目标：（一）知识与技能1、知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单位。2、了解液体温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法。（二）过程与方法3、体会对温度进行准确测量的必要性，养成采集科学准确数据的好习惯。（三）情感态度与价值观4、培养学生的观察能力。二、重点难点：温度计的使用。三、教学准备：演示实验器材：各种温度计各一只，演示温度计一只，三只烧杯，分别盏冷水、温水、热水。学生实验：两只烧杯，盛半杯冷水，。</p><p>6、连接串联电路和并联电路连接串联电路和并联电路导学案导学案 一、学习目标 1.知识与技能目标 （1）理解什么是串联电路和并联电路，并知道它们的特点 （2）会连接串联电路和并联电路。 2.过程与办法目标 （1）通过动手操作、探究的过程，进一步掌握科学探究的方法。 （2）通过参与探究活动，培养分析、归纳的能力。 3.情感与价值观目标 （1）通过实验，培养学生实事求是的科学态度及交流合作的能力。 （2）通。</p><p>7、测量电压测量电压（第 2 课时） 自主预习 C三种接法的测量结果都不相同 1串联电路中的电压规律：串联电路中电源两端 D只有(a)、(b)两种接法的测量结果相同 电压各用电器两端电压之和， 用公式表示 为： . 2 串联电池组两端的电压每节电池两端电压 之和。 3并联电路中的电压规律：并联电路中电源电压 与各支路用电器两端的电压。 用公 6物理课上， 小明探究了串联电路中电压的。</p><p>8、测量电压导学案测量电压导学案 自主学习：阅读课本完成下列问题： 1、是形成电流的原因，是提供电压的装置。 2、电压用字母______表示，国际单位是______，简称______，符号是______，电压的其他 单位还有、， 并将它们间的换算关系写在下面:，。 练一练： 10KV= V， 2x105mV= V 25mV= V 大型发电机发电时电压 6.3kV，合_____ V ，合 _。</p>