新课标人教版初中地理八年级上册
1.我国的土地可利用类型有哪几种。我们家乡的土地主要是哪种利用类型。2.我国土地利用类型的构成特点是怎样的。3.请简要评价我国土地资源的优劣。说明我国气温由南向北有怎样的变化规律。结合图思考。我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和的2倍多。图1.9 我国人口的增长。关于人口的思考。第二节 土地资源。土地资源的利用。
新课标人教版初中地理八年级上册Tag内容描述:<p>1、第1节 河流和湖泊概况,一、内流区和外流区,1、外流河与外流区,2、内流河与内流区,第1节 河流和湖泊概况,一、内流区和外流区,二、南方大河珠江,南方大河珠江,南方大河珠江,第1节 河流和湖泊概况,一、内流区和外流区,二、南方大河珠江,三、京杭运河,北京,天津,山东,江 苏,浙 江,上海,通州,杭州,1800千米,海河,钱塘江,第1节 河流和湖泊概况,一、内流区和外流区,二、南方大河珠江,三、京杭运河,四、我国的湖泊,青海湖范围,青海湖传说,纳木错,鄱阳湖,谢谢使用!,设计制作:广西师范大学附属外国语学校 文永明,版权所有:英明在线(http:/www.yin。</p><p>2、土地资源,请同学们读66、67页图文,自主探究下列问题,看谁做的又对又快!,1.我国的土地可利用类型有哪几种?我们家乡的土地主要是哪种利用类型? 2.我国土地利用类型的构成特点是怎样的? 3.请简要评价我国土地资源的优劣。,思考: 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗?,思考: 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗?,思考: 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗?,思考: 你能说出图中显示的是哪种土地利用类型吗?,土地资源类型,(图例可点击),请同学们根据图片及68页图文 分组讨论并回答下列问题:,1.请用红笔和兰色笔。</p><p>3、第二节 气候多样 季风显著,第一课时 南北气温的差异,我国一月平均气温,1、据图例和数值,说明我国气温由南向北有怎样的变化规律? 2、等温线大致沿什么方向延伸,与什么(纬线或经线)平行,说明影响气温的主要因素是什么? 3、找出最南、最北的气温值,求出两地的温差。,结合图思考:,结合图思考,结论:,冬季,气温由南向北气温逐渐降低,南北气温差别很大。,春节期间,春节期间,南方,北方,冬至日三地的正午太阳高度和昼长时间,冬季时,南方正午太阳高度 ,白昼时间 ,获得太阳热量 ; 而北方正午太阳高度 ,白昼时间 ,获得太阳热量 。,。</p><p>4、地形的变化,在喜马拉雅山上发现了海洋生物化石,这说明了什么?,地形是不断变化的,?,促使地形变化的内部力量,促使地形变化的外部力量,促使地形变化的内部力量,地壳运动,火山、地震,褶皱,断层,促使地形变化的外部力量,流水,风,海浪,冰川。</p><p>5、根据2000年第五次人口普查,我国总人口为12.95亿,占世界的1/5以上,是世界上人口最多的国家。由于我国的人口基数大,每年人口净增1200万,每年的净增人口数相当于荷兰的总人数!,我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和的2倍多,约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和,是名副其实的人口大国。如果全中国的人手拉手站成一列,能围绕地球赤道40多圈。,图1.9 我国人口的增长,关于人口的思考,人口众多且增长迅速对我国社会带来什么影响?,资料一,资料二,资料三,资料四,如何应对我国的人口问题,应该采取怎样的措施?,关于人口的思考,人口众多。</p><p>6、第二节 土地资源,主页,土地资源的利用,土地资源分布,合理利用每一寸土地,土地与人类,思 考,失去土地,人类的生产和生活将会怎样?,土地资源的类型,耕地,林地,草地,建设用地,非农业用地,农业用地,我国土地资源的特点,土地类型多种多样,绝对数量大,人均相对数量少。,山地多,平地少,耕地、林地比重低。,主 页,水田与旱地,思考,旱地与水田的分布与什么因素有关?,中国土地资源的分布,耕地?,草地?,林地?,主 页,土地资源的利用,可再生资源,合 理,永续利用,不 合 理,人为破坏,退化、生产能力下降丧失,资料一,资料二,我国土地利用中存在的问。</p>