新课标人教版数学五年级上册

新课标人教版数学五年级上册Tag内容描述：<p>1、义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册第一单元 0.82= 50.5= 255= 400.2= 1.50.8= 60.9= 3000.4= 70.8= 用四舍五入法求出下列小数的近似 值： 保留一位 小数 保留两位 小数 保留三位 小数 4.51692 328.9604 我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个， 而狗的嗅觉细胞是人的45倍， 那么狗约有多少亿个嗅觉细胞呢？ （得数保留一位小数） 0.04945 0.049 45 245 196 2.2 2.2（亿个） 50 05，舍去0和5， 保留一位小数 答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。 0.80.9 0.8 0.9 0.72 25，舍去2，保留 一位小数 0.7得数保留一位小数 1.70.45 得数保留两位小数 1。</p><p>2、义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册第一单元 0.82= 50.5= 255= 400.2= 1.50.8= 60.9= 3000.4= 70.8= 用四舍五入法求出下列小数的近似 值： 保留一位 小数 保留两位 小数 保留三位 小数 4.51692 328.9604 我们人的嗅觉细胞约有0.049亿个， 而狗的嗅觉细胞是人的45倍， 那么狗约有多少亿个嗅觉细胞呢？ （得数保留一位小数） 0.04945 0.049 45 245 196 2.2 2.2（亿个） 50 05，舍去0和5， 保留一位小数 答：狗约有2.2亿个嗅觉细胞。 0.80.9 0.8 0.9 0.72 25，舍去2，保留 一位小数 0.7得数保留一位小数 1.70.45 得数保留两位小数 1。</p><p>3、10.32里面含有32个（ ）。 21.2里面含有12个（ ）。 30.25里面含有（ ）个百分之一。 42.4里面含有（ ）十分之一。 58里面含有（ ）十分之一。 填一填 百分之一 十分之一 25 24 80 列竖式计算 576 48 832 32 计划4周跑22.4千米，平均每 周应跑多少千米？ 22.4 4= （千米） 22400 （米） 4 = 5600（米） 5.6 22.4 4= （千米）5.6 .442 2 5 2 0 2 4 6 2 4 0 24个十分之一 . 商的小数点要 和被除数的小 数点对齐。 22.44 5 20 2 6 2 4 0 1、按照整数除法的法则去除 2、商的小数点要和被除数的 小数点对齐。 3、下面不用写小数点。 4 列竖式计。</p><p>4、用字母表示数,welcom!,表示：1,表示：11,表示：12,表示：13,15,6,36,7,+,+,=,12,=,n x 5 = 15 n = ___,___,4,3,2 4 6 m 10 12 m =____,8,通过刚才的观察思考，我们发现我们可以用符号和字母表示具体的数字。在数学中，我们经常用字母来表示数。,加法运算定律：,（a+b）+c=a+（b+c）,ab=ba,用字母表示数,乘法运算定律：,ab=ba,（ab）c=a（bc）,（ab）c=acbc,通过比较我们发现：,用字母表示数，写出的运算定律比用文字叙述,更简明易记，也便于应用。,怎样用字母表示下面图形的面积呢？,a,a,a a,aa可以写成a，读作:“a的平方”，表示两个a 相。</p><p>5、新课标人教版小学数学五年级上册三角形面积的计算精品教案教学内容:新课标人教版六年制小学数学第九册第8485页内容，完成练习十六第15题。教学目标：1.知识与技能方面：通过动手操作，研究性学习，使学生经历三角形面积计算的探索过程，准确理解三角形的计算公式。2.过程与方法方面：通过图形的割补、剪拼，渗透图形变换的数学思考方法，能灵活运用公式解决简单的实际问题，培养实践能力，培养探索意识、合作意识和创新意识。3.情感、态度与价值观方面：结合学生认知规律，充分发挥信息技术与学科教学整合的功能，激发学生的求知欲望，在。</p><p>6、人教新课标五年级数学上册,一个数除以小数,龙兴镇小学 张剑,复习 填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。,0.3,15,500,.,7.6585=,85,7 6 5,7 6 5,9,0,.,0.09,.,奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。,这里有7.65米丝绳。,这些丝绳可以编几个“中国结”？,7.650.85=,.,方法一：把米化成厘米再计算,7.65米=765厘米,0.85米=85厘米,因为75685=9（个）,所以7.650.85=9(个）,.,7.650.85=,0 85,7 6 5,7 6 5,9,0,.,.,扩大到它的100倍,扩大到它的100倍,9,.,.,方法二：列竖式计算,1、说出上面各题的除数和被除数需要同时 扩大到原来。</p><p>7、三角形面积的计算,三角形面积的计算,练 习,演 示,讨 论,例 题,习 题,小 结,复习,上 一 页,首 页,下 一 页,下面这些图形的面积你会算吗？,试试看,复习,上 一 页,首 页,下 一 页,长方形的面积公式,S = 长 X 宽,平行四边形的面积,S = 底 X 高,长方形,平行四边形,讨论,上 一 页,首 页,下 一 页,1.每个三角形的面积与平。</p>