新课程改革调查报告

新课程改革调查报告Tag内容描述：<p>1、关于新课改背景下语文课教学的实习调查报告2010级汉语言文学专业张文君(学号2010410013)我在黄石市铁山一中度过了将近两个月的实习生涯。对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。一、背景：首先说说新课改背景下的语文课教学。新课改的重要目标之一就是让学生成为学习的主人,因此要求中学语文教师必须提高自身素质,改善知识结构,进而激发学生兴趣,培养学生自主、合作、探究的学习方式。对于中学语文教学来说,既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学。</p><p>2、初中美术新课程改革课堂教学状况的调查报告梅州市大埔县进光中学 林明兴 一、课题的提出：一是基于初中美术本学期刚刚进入新课改阶段，教师对课程标准的领悟、对教材的开发、对新的教学方式、学习方式如何运用没有可供遵循的模式，没有现成的答案，整个过程是一个开放性的探究过程。教师在新课程的实施过程中肯定会遇见这样或那样的问题，所以本学期重要的教研工作之一就是分析和找准本学科教学中存在的问题和不足，做到心中有数。针对实际状况，发动各校教师进行灵活多样的研讨、交流、学习等教研活动，解决教师在实施新课程过程的问题和。</p><p>3、新课程改革的调查报告基础教育课程改革是国家在新形势下，为适应时代发展的需要作出的重大决策。它所倡导的“以人为本的思想、教师角色的转变、学生主动参与学习、乐于探究勤于动手、以评价促学生全面发展”等，是对原基础教育的重大改革。那么，新课程改革带来了哪些变化呢？在实施的过程中发现还存在哪些问题？又该如何应对？为此，我们进行了调查。一、调查对象和方法本次调查通过采访法，观察法，对咸嘉湖小学若干师生从课程内容、教学方式、学习方式、考评制度等方面进行访问，并考察该校教学课堂的实际情况。二、调查内容及总结（一。</p><p>4、新课程改革工作调研报告 根据上级教育部门的统一部署 2004年秋季学期 我校初一年纪率先进入新一轮基础教育课程改革实验 到目前为止 我校课程改革已进行了四年 进行课改实验 我们面临着师资缺弱 经费困难和体制不顺三。</p>