新课改背景下初中

新课改背景下初中Tag内容描述：<p>1、新课程理念下中学教师行为的改变教师是新课程改革的直接应用者，是新型学生发展的引导者，是课程实施过程中最直接的参与者。新课程改革成功与否，教师起着关键性作用，教师的素质如何直接影响着新课程的实施效果。为保障新课程的顺利实施，更为了每一位学生的发展，教师的角色必须转换、教师的行为必须有所改变。一、课程改革对教师的基本要求新课程对教师的工作赋予了新的要求和内涵，新课程改革要求“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查。</p><p>2、浅议新课程背景下初中英语高效课堂的构建【摘 要】英语是初中阶段的主要学习课程，同时初中英语也是学生进行英语学习的初级阶段，在该阶段打下良好的英语基础对于学生未来的学习以及发展都具有至关重要的作用。新课程背景下，要求英语教师积极转变教学观念，构建高效的英语课堂，树立学生的课堂主体地位，激发他们学习的主动性以及积极性。本文结合自身教学实践，就如何在新课程背景下构建初中英语高效课堂展开探讨。 【关键词】新课程；初中英语；高效课堂；构建 随着经济全球化时代的到来，我国在政治、经济、文化等各个领域与国际交流。</p><p>3、浅议新课改背景下初中思想政治课教学的新思路莆田华侨中学 陈淑琴摘要：在新课程背景下怎样去把握好教学，这是很多初中老师需要探讨的事情。结合初中政治课程的教学实践，总结了初中政治教学改革的新思路和新方法，同时还指出了政治教师在教学时应该注意的问题强调学生的主体地位和教师的主导地位。关键词： 政治教学 教学思路 教师主导 学生主体初中思想政治课教学由其学科本身的特点、性质决定，一方面是根据学生的身心发展特点,重视心理、法律、国情等学科基础知识与专业技能的掌握,另一方面是充分考虑、选择使学生掌握培养健康心理,健。</p>