新老教师结对子

新老教师结对子Tag内容描述：<p>1、在学校新老教师结对帮扶动员会上的讲话 作者：万俊利 文章来源：本站原创 点击数：376 更新时间： 2011-4-7 17:04:07 静下心来教书，潜下心来育人 在学校新老教师结对帮扶动员会上的讲话 万俊利 各位老师、大家好！ 今天，我们在这里举行新老教师结对帮扶，这是学校从新教师 的成长、专业化发展及学校急需的背景下所决定的，能与我校这些 德高望重的前辈们结对，是你们的福分、也是你们的缘分，佛说： 前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而今天我们的结对帮扶 应该是经历了多少次的回眸与轮回才换来的呀！这是我们共同的缘 分，从此。</p><p>2、新老教师拜师结对培养活动方案为全面提高教师素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，帮助新教师尽快掌握教育教学规律，熟悉教书育人之道，促使他们快速成长，特制订“新老教师拜师结对”条例如下：1、须拜师对象：刚刚毕业分配参加工作的新教师以及未从事过高中教学调入的教师，视其学科须拜师2-3年。2、拜师对象：从事高中教学多年，有比较丰富的教学经验，具有良好的政治思想道德修养和较高的教育教学指导能力的教师担当师傅。3、师傅要求：师傅应将自己的教育、教学经验毫无保留地传授给自己的徒弟，要负责指导如何备课、上课、。</p><p>3、石桥中心小学新老教师师徒结以及考核细则实施素质教育、提高教育质量的关键是建设一支高素养的教师队伍。为不断提升我校教育整体素质，发挥我校教坛新秀、学科带头人、名教师等众多的群体优势，促使新教师少走弯路，尽快成长，我校决定实施师徒结对活动。一、指导思想通过师徒结对，形成以老带新，互教互学，共同发展的氛围，达到营造一支思想好、素质高、能力强的师资队伍的目的。二、达标要求使青年教师逐步掌握教育学、心理学和教学法的基础知识，并能在实践中运用。能独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法；熟练掌握。</p><p>4、新老教师结对帮扶心得体会贵峁完小 任凯为加强师资队伍建设，响应上级关于师傅带徒弟，一帮一互相学习共同进步的号召，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带”作用。我们学校也开展了“新老教师结对帮扶”活动，我有幸与翟美华老师结队，学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。翟老师教学基本功扎实，业务能力强，工作态度极其认真，对人和蔼热情，在现在这个物欲横流的年代，她出世的心态比过硬的教学本领更令我钦佩。俗话说：师傅领进门，修行靠自身。有这样一位良师，我当然是要抓住机会多多学习喽。一、理论学习方。</p><p>5、在新老教师结对子会上的讲话稿 青年教师如何快速成长，及早适应二中、融入二中、将来光大二中，成为为专家型、学者型教师，应认真做到以下几点：一、高效听课做到“八个关注”1、关注教学的目标。一是怎样在大纲、考纲和高考考题的指导下确定三维目标；二是达成“目标”的程序、途径或具体手段是什么；三是怎样运用各类行为动词表述目标。2、关注教学的重点。一是教学重点的选择和确定，怎样体现教学目标要求的最本质的部分；二是在教学过程中如何突出重点，反映出授课教师怎样的教学理念、教学思路。包括以下几个方面：（1）重点的切入。。</p><p>6、茶陵职专新老教师结对帮带活动方案一、指导思想为加快我校青年教师成长的步伐,充分发挥经验丰富的骨干教师传、帮、带的作用,努力培养青年教师虚心求教积极钻研、开拓进取的优秀品格,打造一支教艺精湛、教法科学,理念全新的青年教师队伍, 建立青年教师快速成长的培养机制，特制定新老教师结对帮带活动方案。 二、活动目标通过以老带新、帮教帮学的方式，使新教师树立正确的职业教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，教育教学能力达标，能胜任本学科教学工作，适应职业教育的需要。三、活动对象2012、2013年新进教师（含调入）四。</p><p>7、新老教师结对子指导教师发言稿尊敬的各位领导，老师们：大家好今天我们齐聚一堂，隆重举行新老教师结对子活动，共结一心，谋求我校教育事业的发展。我内心感到十分的激动，同时也非常感谢学校领导给我们的进步与发展搭建了一个很好的交流做的平台。今天我以一个指导教师的身份来发言，我感到荣幸之至，这是对我们这些先工作了几年的所谓的老教师的信赖，是对我们工作的一种肯定，更是对我们的一种鞭策和鼓励。我们一定毫无保留地尽我们所能帮助这些青年教师尽快成长起来。与此同时我的心里也有些不安，一我不知道能否胜任，二我从身边这些。</p><p>8、新老教师结对协议为了早出人才，快出人才，使我们的青年教师具有良好的师德修养，独特的教学风格，教育专长或管理特色，同时也为了提高青年的教育教学能力、科研能力，由学校领导牵线搭桥，进行新老教师结对活动，并提出以下要求： 1徒弟每学年向师傅交一份成才的计划或总结，师傅负责对徒弟的成才计划、总结进行指导，监督和考核评定，并根据徒弟各方面条件对其进行指导性修正。 2师傅负责对徒弟的计划、备课、上课、作业批改、辅导学生等起示范、指导作用。 3师徒每月互相听课_____节，徒弟一学期中开一节汇报课，并写好书面小结。 4在。</p><p>9、新老教师结对子总结杨龙平本学期我校开展了“一对一”新老教师帮扶活动， 我有幸与刘际培老师成为对子，他是一位教学功底深厚，为人师表的优秀教师，在他的指导下，回顾这一学期我的教育教学实践，既有令人欣慰的成绩，也有需要进一步改进的不足；既获得了许多有益的教育教学经验，也得到了不少深刻的教训。作为一名新进教师的我无论是在思想，教学和教学研究等方面都取得了很大进步，我将其总结如下：一、在思想上，刘老师在教学活动中所表现出来的脚踏实地的工作作风、细致入微的治学态度、切实可行的教学方法和条理清晰的教学思路，也。</p><p>10、2010 2011年教师帮扶计划 公秀玲 一 指导思想 为进一步加强我校师资队伍建设 提高教师队伍整体水平 建立有利于教师快速成长的培养机制 根据相关要求 结合我校实际情况 特制定本 帮教帮学 活动计划 二 帮教帮学活动目标 通过以老带新 帮教帮学的帮教方式 使新教师树立正确的教育观念 具有良好的职业道德 合理的知识结构 胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力 适应新课改的需要 三 帮教。</p>