心理情景剧剧本

心理情景剧剧本Tag内容描述：<p>1、附件1校园心理情景剧介绍校园心理情景剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。作为一种心理健康教育的手段，它以特殊的戏剧化形式，以学生在成长中遇到和关心的问题为内容，通过角色扮演再现现实中的人与事，演绎生活中的复杂矛盾与心理困惑。校园心理情景剧创作要求校园心理情景剧作为情景剧和心理剧的结合，在兼具两种表演风格的同时，更加注重在表演过程中反映出主角的心理与行为变化。因此在校园心理情景剧的创作过程中，要遵循以下几点要求：1坚持一据一主题原则。所创作的情景剧一定要紧紧围绕某一主题展开，即一出校。</p><p>2、1成长的泪水时间：冬日，一个明朗的上午地点：教学楼附近的花园人物：班长王依晨，班主任刘老师以及学生甲、乙。暮景：一条幽静的小道曲曲折折，绕过已经衰败的芬芳，连接着远处的亭子。（人不能迷失方向，即使在风浪肆意的时候。尤其是我们青年人，我们这个年龄面对太多的参照物，而我们又总要用还不太成熟的头脑做出选择，这就像有人找寻伴侣，他（她）的选择不应该是别人眼中的美丽和帅气，而是他（她）自己所作出的选择，既然选择了，就要一直走下去。）【幕启】学生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。甲：什么评奖，简直黑暗，黑暗！乙：。</p><p>3、情景剧最初的梦想剧本最初的梦想故事大纲本剧讲述的是一位刚入学的男同学由于自理能力、适应能力、调整能力及自控能力较低，对一开始热切向往的大学生活有满怀信心到失望最后甚至绝望，以致想退学回家。幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，主人公的错误观念发生了角色转变。人物：编导-程 振介绍-莫盼雷旁白-王庆国大一男生：孙晓明-张家斌班长：男，相貌堂堂-石开争学习委员：乖巧听话。</p><p>4、心理情景剧剧本-“我的天空” 道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本、电话、白色床单、香烟、酒瓶、篮球等演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境，面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影，他苦苦地挣扎在内心的搏斗中；他坚守了自己心灵的净土；他成就了一个完善的自我，体现了当代的大学生的良好精神风貌。内容简介：第一幕：强子在打工的餐馆里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁难；工作的繁忙。表现出他打工的艰辛。第二幕：强子的内心，两个自己的思想进行了激烈的斗争。一个坚持。</p><p>5、别让梦想蒙尘作者：传媒与艺术系11广告班袁野指导教师：朱慧主题：放飞心灵，阳光大学梗概：带着一份梦想到大学的赵子岫慢慢颓废了，他觉得大学生活无聊空虚，整日沉迷于游戏，舍友劝他几次他都置若罔闻，后来在一次与舍友的争吵中终于幡然醒悟。人物：正文第一幕旁白：大学新生报到的第一个晚上，赵子岫，范建强，李春华，王兵分在同一个宿舍，兴奋地在聊天。赵子岫：不容易啊，十二年的苦读，啊。大学。我终于来了（双眼微闭，作深情拥抱状）王兵：都是这样啊，受了这么多年罪，终于可以轻松一下了（伸了个懒腰）范建强：估计也轻松不了。</p><p>6、剧本亮点：1、大学里面的短剧比赛，评委是老师，所以有时候剧本特别符合同学胃口，老师不一定喜欢，而且有些笑点不能做到老少皆宜，所以本剧本在创作时充分考虑到了“又红又专”这个概念，在幽默轻松的环境下，抒发了符合老师胃口的主题和内容。2、短剧本来不该有过场，比如熄灯，拉银幕等操作，这样会给人一种等待的无聊感，本剧本不需要任何音响设备，拉幕灯光，而是使用魔术手法里面的错误引导，完美的实现了流畅演完一出20min短剧，不给观众任何等待的时间，完全连贯，衔接紧凑的效果。3、本系只有80名学生，参演人员只有10人，准备时。</p><p>7、大学生心理情景剧剧本谁说我不在乎人物：张珊、李丽、刘晓萍、周春雨人物介绍：张珊: 寝室成员 心直口快，大大咧咧，家庭条件好李丽：寝室成员 性格泼辣，脾气暴躁，家庭一般刘晓萍：寝室长 明事理 思路清晰周春雨：寝室成员 唯唯诺诺 性格内向场景：大一女生寝室第一幕李丽快步上前，看一眼自己的桌子，顿时火冒三丈：“这是谁啊，在我这又吃零食又喝水，搞得我这跟垃圾回收场似的，有没有道德，脏死了！”（一边说一边露出嫌恶的表情，拎起桌上的香蕉皮）周春雨急忙摆摆手：“不是我啊，我没买零食吃”李丽一听，直接走到张珊桌前一看，。</p><p>8、蜕变故事简介:本剧主要描述当今大学生在校的生活状态，大学宿舍 的四个人分别代表了大学里的四个大群体。人物:孙杨，张凯，余生，罗川，徐晓雯，孙杨父亲，高俊， 高俊小弟，旁白。第一幕场景:某大学男生宿舍道具：一张桌子，两张凳子，一台电脑，一本书，一袋“外卖”张凯：（坐在电脑桌前，右手不停地移动鼠标，左手手指在键盘上不停的来回移动，双眼盯住电脑屏幕，整个人完全投入在游戏里，无视周围的一切。）音乐1响起“哈哈，我终于又拿了一次五杀！虽然是人机。”孙杨：整个人摊在床上，手里拿着黑色的智能手机，右手不停的 在亮着。</p><p>9、兄弟全剧时间：大年三十晚上人物：马克、马思、小雅（马思的女朋友）、阿芳（马克的妻子）、马克和马思的妈、同学马克和马思是一对出生在农村的双胞胎兄弟。马克比马思早出来10分钟，所以马克就成了哥哥。场景一：今天是大年三十，马思领着女朋友小雅回农村家里过年。小雅：叫你跟我在城里和我爸妈一起过年，你非要回来。我就没见这里有什么好的。马思：你就少说两句，赶紧进去吧。妈和哥还都在等着呢。（两人进屋）马克：弟，你回来了。妈正念叨你呢。小雅也来啦，赶紧坐吧。年夜饭都做好了，就等你们了。今年总算团圆了。阿芳，把热腾腾。</p><p>10、心理剧”剧本建筑1班 钟伟健、刘健华、梁锦锋建筑2班 王迪、秦伟A容容B小莉爸爸C小莉妈妈D小莉E小倩F容容妈妈G容容老师镜头一：回忆这个城市下了第一场大雪，看着窗外的雪花，容容坐在电脑前不知道该怎么做,人寂寞的时候真的很脆弱,难道就一直这样下去吗?不经意间,泪水已经溢出了眼眶,顺着脸颊滑落下来.“真不知道我做错了什么，我该怎么办！”许久，敲出了这几个字。旁白：眼前的这个女孩名叫容容，今年22岁，本应该是女孩子最快乐的时光，但她却很痛苦失落，很怕与外人接触，不愿意与过去的好朋友、同学交往，甚至很难和母说上一句完整。</p><p>11、外国语学院心理协会关于开展“第八届心理情景剧大赛”活动策划为提高当代大学生的心理健康意识，推动我校心理健康教育和危机预防工作的有效开展，外国语学院学生会心理协会决定开展“第八届心理情景剧大赛”活动。本次活动的具体安排如下：一、活动时间：5月15日晚七点二、活动地点：待定三、活动对象：外国语学院全体同学四、活动具体要求如下：（一）参演作品要求：1.所上交作品的表演时间原则上限制为15分钟，对于特别优秀的作品可适当放宽。2.剧本内容健康，积极向上，能反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。</p><p>12、心理情景剧大赛主持词男 尊敬的各位领导、各位来宾女 敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家合 晚上好！男 这里是中国矿业大学徐海学院“我爱我 舞动心灵 ”第六届心理情景剧大赛的比赛现场，我是今晚的主持人 女 我是主持人男 首先非常荣幸地为大家介绍莅临本场晚会的领导及嘉宾，他们分别是让我们对他们的到来表示热烈的欢迎！女 担任本次大赛的评委有让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！男 裁下五月明媚的新绿，装点这一段大学旅程；女 拾起心海斑斓的记忆，勾勒那一抹青春倩影男 为人生喝彩，在这里我们共同演绎缤纷的梦想女 为年轻干。</p><p>13、全省首届优秀心理情景剧剧本征集方案各高校：根据教育厅社政处及江西省高校心理健康教、育研究会的相关会议精神，决定借首届全省心理情景剧大赛之机，推出一些具有较高的文学、艺术价值优秀的原创剧本，编辑成剧本集，请参照执行：1、积极鼓励本校学生创作剧本，每所学校评选出2个优秀剧本。2、请剧作者在创作时扣紧本届心理情景剧大赛“关爱生命，阳光心灵”的 主题，表达“认识生命、珍惜生命、尊重生命；热爱生活，阳光成长”主旨思想，语言要优美、表达要有心理学思想，注意心理转变的过程，要有心理咨询、心理教育、心理治疗等思想。。</p><p>14、长春理工大学首届心理情景剧剧本大赛具体安排为进一步提高我校学生的心理健康意识，优化大学生的心理健康素质，学校决定举办首届心理情景剧剧本大赛，面向全校学生征集优秀校园心理情景剧剧本。现就有关事项通知如下：一、征集主题：“感受青春心灵”二、征集要求：（一）体裁不限，题目自拟，内容积极健康。本次剧本征集仅限原创剧本，要结合表演艺术（造型、独白、舞蹈、声乐）形式，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式进行创作。（二）剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调过程。内容要贴近大学生学习、生活实际，就大学生这。</p><p>15、心灵的抉择-最后的修改剧本2011，050，4心灵的抉择第一幕 心理咨询室、宿舍（关灯）（杨泽怡独白）永强是我校来自四川地震灾区的贫寒学子。永强是不幸的，年幼时就失去了父亲；永强又是幸运的，地震中他的母亲被人民子弟兵救出，是乡亲们的资助让他上了大学。毕业前夕，永强好不容易通过了中石化的最后面试。可就在这时，他接到母亲的来信，希望他回家支援新农村建设。于是，永强陷入了极大的矛盾和冲突之中在自我和社会、安逸和艰难、奉献和离开、感恩与逃避之间，永强和田野将如何作出选择？ “清风姐姐”到底又是谁？心灵的抉择将一一。</p><p>16、心理情景剧剧本创作大赛活动总结为了响应院心理发展部号召，我系通过此次比赛来推动心理健康知识的普及、提高学生的综合素质、拓展新的活动领域，营造积极向上文明健康的文化氛围，增强大学生之间的沟通合作能力和集体荣誉感。同时为同学们提供了一个探讨与解决心理问题的平台。活动大体分为活动组织，初赛，活动宣传，活动准备，决赛五个阶段。首先我们通过我们部门干事到各班宣传举办时间，活动流程。同时召开各班级心理委员开会，以及调动各班委组织动员学生参赛。通过这样使得许多同学了解比赛，以及对表演有兴趣的同学参与比赛。效果。</p><p>17、大学生心理情景剧剧本征集大赛一、活动主题：(明年525的活动主题)二、活动宗目的：通过征集心理情景剧剧本让大家再次接触心理情景剧，了解心理情景剧。从而让有心的同学们发现生活中的问题，以剧本的方式让大家认识问题、了解问题、解决问题，以此来塑造大家更加健全的人格和健康的心理。也为明年的“525大学生心理健康月系列活动”做准备。三、活动组织机构：（1）主办单位：大学生心理咨询中心（2）承办单位：大学生心理学会四、活动对象：在校全体教师及同学五、活动时间、地点时间：（自定义）地点：羽毛球场、二餐六、活动流程（1）。</p>