心理学第八章

心理学第八章Tag内容描述：<p>1、第八章 意志教学要求：1. 了解意志的一般概念、青少年意志品质及特点2.掌握意志行动的结构、意志过程的障碍与克服、青少年良好意志品质的培养第一节 意志概述 引入案例： 张海迪、林肯、桑德斯上校 思考：成功的背后体现了他们的什么心理过程？（意志）一、意志的一般概念意志是人为了达到一定目的，自觉地组织自己的行动，并与困难相联系的心理过程。二、意志行动的结构一个完整的意志行动过程是由采取决定和执行决定这两个阶段构成的。采取决定是意志行动的开始阶段，是行动前头脑中确立目标、考虑计划并引向行动的一种酝酿活动，它决定。</p><p>2、辽宁中公教育：http:/ln.offcn.com 第八章 人格人格：构成一个人思想、情感及行为的特有模式，独特模式包含一个人区别与于其他人的稳定而统一的心理品质。人格的本质特性（例子P185）：独特性，稳定性，综合性，复杂性和功能性。1不同人由于生活在不同的环境中，先天后天因素的交互作用形成了人们人格的独特性，“人心不同，各如其面”；2稳定性是指人格特征具有跨时空的一致性，它一旦形成就相对稳定下来了，“江山易改，本性难移”；3综合性是指人格系统在自我意识的调控下构成的统一体；4复杂性说明了人格结构多元化，各种人格特征的组。</p><p>3、第八章 学习的策略,知识结构图,第一节 学习策略概述 第二节 典型的学习策略 第三节 学习策略的训练 考点分布：本章的重点一般、难点较多。 题型特点：以主观题为主，客观题数量较少。,知识点拨,基本知识：学习策略的特征；学习策略训练的原则。 重点：学习策略的概念和分类；认知策略概念和分类；元认知策略概念和分类；资源管理策略的概念和分类。 难点：认知策略、元认知策略和资源管理策略之间联系与区别；学习策略训练的方法。,知识点拨,一、学习策略的含义 指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定有关学习过程的复杂。</p><p>4、,第八章意志,.,第一节意志概述,一、意志的概念意志是自觉地确定目的，并根据目的支配、调节自己的行为，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。,.,二、意志的特征1、自觉目的性2、与克服困难相联系3、以随意运动为基础,.,三、意志和认识、情感的关系,（一）意志和认识的关系首先，意志的产生是以认识过程为前提的。意志的一个特征是具有自觉的目的性。人的任何目的，都是在认识活动的基础上产生的。其次，意。</p><p>5、第八章意志,第一节意志概述,一、意志的概念意志是自觉地确定目的，并根据目的支配、调节自己的行为，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。,二、意志的特征1、自觉目的性2、与克服困难相联系3、以随意运动为基础,三、意志和认识、情感的关系,（一）意志和认识的关系首先，意志的产生是以认识过程为前提的。意志的一个特征是具有自觉的目的性。人的任何目的，都是在认识活动的基础上产生的。其次，意志对认识过程也有。</p><p>6、第八章 意志,1,第一节意志概述,一、意志的概念 意志是自觉地确定目的，并根据目的支配、调节自己的行为，克服困难，从而实现预定目的的心理过程。,2,二、意志的特征 1、自觉目的性 2、与克服困难相联系 3、以随意运动为基础,3,三、意志和认识、情感的关系,（一）意志和认识的关系 首先，意志的产生是以认识过程为前提的。意志的一个特征是具有自觉的目的性。人的任何目的，都是在认识活动的基。</p><p>7、回顾课程 体验收获,施 钢 2006年5月21日,2020/12/22,大学生心理素质教育中心,2,课堂回顾,第一讲：绪论唤起我们关注自己的心灵健康意识教育 第二讲：心理学基础知识叩开一门关于人类自己的学科 第三讲：专题1：积累人生的智慧智商、情商与为何受困 第四讲：专题2：性、恋爱、婚姻家庭和谐与幸福人生 第五讲：专题3：心灵捕手了解助人自助的职业 第六讲：专题4：坦诚、宽容、互助感悟人性的真善。</p>