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心理学知识点大纲及知识点汇总
【领会心理学知识点提纲及汇总第一章概论一心理学的概念识记心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学是一门以解释预测和调控人的行为为目的通过研究分析人的行为揭示人的心理活动规律的科学领会心理学的第一章心理学概述第一节心理学的研究对象、内容及学习意义一、研究对象。学习心理是教育心理学的核心。
心理学知识点大纲及知识点汇总Tag内容描述:<p>1、心理学知识点提纲及汇总第一章 概论一、心理学的概念【识记】心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。(是一门以解释、预测和调控人的行为为目的,通过研究分析人的行为,揭示人的心理活动规律的科学)。【领会】心理学的基本性质科学的标准:客观性、准确性、可检验性。心理学独特的性质:兼具自然科学和社会科学的双重性质。心理学诞生的标志冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室,用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。感觉。这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来,成为一门独立的科学,标志着科学。</p><p>2、心理学知识点提纲及汇总 第一章 概论 一 心理学的概念 识记 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学 是一门以解释 预测和调控人的行为为目的 通过研究分析人的行为 揭示人的心理活动规律的科学 领会 心理学的。</p><p>3、第一章心理学概述 第一节心理学的研究对象、内容及学习意义 一、研究对象:心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学 心理现象又称心理活动分为心理过程、个性心理 二、研究内容:心理过程(知、情、意);心理状态;人格(个性心理倾向性、心理特征) 三、教师学习心理学的实践意义 1.助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作 2.助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革 3.助于教师判断。</p><p>4、第三部分 教育心理学1. 教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。学习心理是教育心理学的核心。2. 在学与教的过程模式中,五种因素共同影响了三种过程,而且三种过程交织在一起,相互影响。3. 学与教的过程包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境。在教与学的过程中,有意识地传递的主要信息是教学内容。教材的编制和课程的设置必须以学与教的理论和。</p><p>5、第二部分 心理学 1 心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学 心理现象又称心理活动 它包括 心理过程 个性心理 2 心理过程 1 认知过程 感觉 知觉 记忆 思维 想象 2 情绪情感过程 情绪 情感 3 意志过程 意志行动的心理过程 3 个性心理 1 个性心理倾向性 需要 动机 信念 理想 价值观 世界观等 2 个性心理特征 能力 性格 气质 4 心理是脑的机能 脑是心理的器官 人的心理的实。</p><p>6、第一章 1、 儿童发展与教育心理学的定义:是研究儿童心理发展特点与学习规律及其教学应用的科学。 2、 儿童发展与教育心理学的研究内容:是围绕学生的学和教师的教这一相互作用过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素。 3、 教师从新手到专家的过程划分为5个阶段:新手水平、高级新手水平、胜任水平、熟练水平和专家水平。 4、 专家型教师往往具有四种教学专长,即学科知识专长、课堂管。</p><p>7、第三部分 教育心理学 1. 教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。学习心理是教育心理学的核心。 2. 在学与教的过程模式中,五种因素共同影响了三种过程,而且三种过程交织在一起,相互影响。 3。</p><p>8、第一节第一节心理学是研究心理现象的科学心理学是研究心理现象的科学 心理学是研究心理现象的科学 它以自己特有的研究对象而与其他学科区别开来 心理学既研究动物的心理 也研究人的心理 而以人的心理现象为主要的研究对象 心理学是研究人的心理现象及其发生 发展变化规律的科学 心理现象分为心理过程和个性心理 心理过程 又叫心理活动 是心理发生 发展的过程 根据心理过程的形成和作用 可将其分为认识过程 情感过程。</p><p>9、第一章心理学的研究对象和意义 一、心理活动 1.心理学 定义:研究心理现象及其发展规律的科学 心理学科的性质:心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。 2.心理现象及其结构 心理现象包括心理过程和个性心理两个方面。 .心理过程 (1)认识过程:包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 (2)情感过程:喜爱、快乐、满意、忧愁、悲哀、憎恨等现象。 (3)意志过程:动机、目。</p><p>10、江苏省2010年教师资格证(中学)考试 心理学掌握知识点汇总(适用于中学教师资格申请者)名词解释、简答题汇编理论、代表人物及著作编写整理:凉月满天 QQ:540020013一、教育心理学名词解释汇总1、学习过程:指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。2、心理发展:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。3、学习准备:是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平。</p><p>11、2013 年教师招聘考试 教师资格证考试 教育心理学 知识点汇总 1 教育心理学的研究对象是 受教育者在一定的学校教育条件下 掌握文化科学知识和技能 形成全面发展的个性品质和道德行为的规律 2 把教育心理学作为一门学。</p>
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