心理治疗师

心理治疗师Tag内容描述：<p>1、第11章 心理治疗师第一节心理治疗师的成长与培养一、心理治疗师应具备的知识和技能1应具备的知识(1)心理学的基础知识，包括普通心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学等。(2)其他社会科学的基础知识，如哲学、社会学、文化、宗教等。(3)相关的专业基础知识，如精神病学、心理评估与测量、健康心理学基础、临床心理学的研究方法，与心理治疗工作相关的法律、伦理道德等知识。。</p><p>2、第11章 心理治疗师 第一节心理治疗师的成长与培养 一 心理治疗师应具备的知识和技能 1 应具备的知识 1 心理学的基础知识 包括普通心理学 人格心理学 发展心理学 社会心理学等 2 其他社会科学的基础知识 如哲学 社会学 文化 宗教等 3 相关的专业基础知识 如精神病学 心理评估与测量 健康心理学基础 临床心理学的研究方法 与心理治疗工作相关的法律 伦理道德等知识 4 专业知识 包括心理治疗的。</p><p>3、基础知识 荣格（分析心理学）人格划分：意识自我、个人无意识、集体无意识（原型种类人格面具、阴影、阿尼玛和阿尼姆斯、自身）。最早研究成年期心理发展，前半生和后半生分期观点，重视中年危机，1876达尔文一个婴儿的传说，科学儿童心理学奠基人普莱尔1882儿童心理学，霍尔儿童心理学研究范围从出生到成熟；发展心理学概论第一部世界上发展心理学著作（柯林渥斯 美国），心理学年鉴（1957代替惯用。</p><p>4、心理治疗师见习协议 甲方（带教老师）： _________ 乙方（见习治疗师）： _________ 为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款： 一、确立见习关系 1甲方为乙方提供带见习场所和机会，每周提供给乙方的见习和带教时间为 _________小时。 2见习前三周为双向选择期，甲方有权利根据其考察乙方的工作能力和品质的结果同意或不同意双方见习关系；乙方有权利根据其本人的能力特点和专业理论取向等个人特点确立或放弃见习。双 向选择期结束后，如果甲乙双方的其中任何。</p><p>5、1/11心理治疗师见习协议甲方：_________乙方：_________为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：一、确立见习关系1甲方为乙方提供带见习场所和机会，每周提供给乙方的见习和带教时间为_________小时。2见习前三周为双向选择期，甲方有权利根据其考察乙方的工作能力和品质的结果同意或不同意双方见习关系；乙方有权利根据其本人的能力特点和专业理论取向等个人特点确立或放弃见习。双向选择期结束后，如果甲乙双方的其中任何一方未明确提出终止见习，则默认双。</p><p>6、合同范本 教育合同 心理治疗师见习协议 甲方 带教老师 乙方 见习治疗师 为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量 同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益 特制订以下见习协议条款 一 确立见习关系 1 甲方为。</p><p>7、心理治疗师见习协议 甲方（带教老师）：_______________ 乙方（见习治疗师）：_____________ 为保证见习治疗师见习的顺利进行和见习质量，同时也为了保证带教老师本人及其所在单位的利益，特制订以下见习协议条款：。</p>