心理咨询记录表.

心理咨询记录表.Tag内容描述：<p>1、雷台小学心理咨询室姓名李佳咨询时间2015-4-13班级六年级辅导教师闵宏情况介绍：学习成绩中下，智力较好，性格倔强，自尊心强，有时又有自卑感，做事很情绪化，好表现自己，特别是在电脑方面。逆反心理十分严重，自我要求不严，做事随意性。常和父母、老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。经受不起老师、家长的批评。情况分析：该生的行为一方面是是否观念不分，做事冲动，遇事缺乏理性的思考，另一方面也是青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害。</p><p>2、武川新村学校心理咨询记录表咨询师： 咨询时间： 年 月 日（星期 ） 时 时第 次 咨询来访者姓名： 性别：年龄： 家庭住址：年 级： 班 级：-密-封-线-表现出的问题：既往生活史与当前生活情景：来访者自述：咨询方案和建议：咨询老师自我综述与效果评估：。</p><p>3、上杭五中2011-2012第一学期心理健康教育工作计划一、指导思想 在大力提倡素质教育、推动教育改革的今天，心理健康教育日益显示出其特殊的重要性。近年来随着荆门的开发、开放的迅猛发展，社会变化的日新月异，学生的心理也随社会环境变化产生了许多波澜，他们的心理问题已经成为社会所关注的重要问题。学校加强心理健康教育，帮助学生解决心理问题，培养学生健全的心理素质，既是学生健康成长的需要，也是我校推行素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要保证。 二、具体目标 1、建立健全各项制度，完善学生心理档案资料。2、通过多种。</p><p>4、祠山岗学校“心灵港湾” 心理咨询室学生心理咨询记录表学年 学期，编号咨询日期年月日咨询时间： 至 ： 学生姓名性 别年 龄班级主诉问题：来访者问题归类：（在后面空格中打）同伴交往与矛盾考试焦虑自我概念挫折与自卑学习问题个性缺陷学生干部苦恼师生矛盾&。</p><p>5、 姓名 性别 年龄 年级 电话 咨询时间 辅导老师 辅导简要记录 心理问题 该生在课堂上注意力很不集中 爱插嘴 不爱护学习用品 丢三落四 经常不带书 但他的脑子比较灵活 能说会道 学习目标不够明确 虽有一定的学习能力 但学习成绩不够理想 另外 他的父母工作比较忙 没有多少时间管他 辅导效果 针对他的情况 我把他调到一名自我管理能力较强的学生身边 方便上课时 做作业时提醒他 对他采取情感鼓励的策略 。</p><p>6、留守儿童心理疏导活动记录 学生姓名 曾晶晶 性别 女 年龄 7 班级 一年级 地点 心理辅导室 时间 9 11 辅导老师 蔡招凤 问题表现 性格耿直 脾气倔强 有些以自我为中心 虽说是一个女孩子 可她的个性却一点不像女孩子 顽。</p>