心理咨询记录表格

心理咨询记录表格Tag内容描述：<p>1、东 台 市 南 沈 灶 镇中学学生心理健康咨询记录表2016 . 9学生心理健康咨询记录表学生姓名王东年龄16班级八5心理辅导教师吴广宝咨询时间2015.9.8心理问题我觉得别人给我起外号，有点被人瞧不起。心里很烦。心理问题分析起“绰号”是小学生之间经常存在的问题，处理不当，可能影响同学之间的团结和个人学习进步，也可能该某些同学造成心理上的负担，应注意引导。心理辅导内容“起绰号”的同学有的可能是善意的，我国许多艺术家也有“绰号”，要正确地对待同学们给你的“绰号”。如果有损你的人格的要提出批评，班级内要开展文明礼貌教育。。</p><p>2、心理咨询记录年 月 日 自 时 分始， 时 分结束。来电者姓名性别与学生关系职业学生姓名班级性别年龄咨询次数第 次咨询缘由精神类疾病（ ）情感障碍（ ）适应（ ）压力（ ）情绪（ ）认知障碍（ ）个人发展（ ）其它_____来访者自述：初步分析：咨询效果：预约下次咨询时间：年 月 日自 时 分始， 时 分结束。咨询感悟：咨询员:_____________。</p><p>3、来访者心理咨询诊疗初诊接待记录表编号1密码姓名张峻斌性别男年龄38民族汉婚否否学历中学通讯地址电话85570273来访者原因（详细内容）由于母亲可能存在心理异常，而父亲刻板的性格，导致求助者心理没有得到很好的成长，在交往、情感表达及感受、自主做决定等，都没有建立自己的“人格系统”，希望心理咨询师能协助成长。咨询师案例分析（诊断）求助者有很好的内省能力，能正确的认识自己的问题及成因。我也很赞同其对问题的看法，但由于错过了关键期，所以咨询 的目标可能只是使其达到最低的社会适应！咨询目标：达到最低的社会适应能力（。</p><p>4、心理咨询记录表 咨询师： 咨询时间： 年 月 日（星期 ） 时间： 第 次咨询来访者姓名： 性别： 年龄：家庭住址：表现出的问题：既往生活史与当前生活情景：来访者自述：咨询记录：咨询方案和建议：咨询员自我综述与效果评估：来访者个人资料姓名： 性别： 年龄： 个人成长经历：（个人成长环境、家庭教养方式、有无创伤事件、遗传类疾病、家族史、以往用药史）直系亲属（父.母亲.）：社会评价：（朋友，教师）记录员。</p><p>5、咨询日期 咨询学生 咨询老师 问题行为概述 不肯写作业 不写回家作业 有时干扰同学上课 同学们不喜欢他 辅导目的 受到老师 同学 家长平时对他的关爱 做个文明 守纪的好学生 心理辅导策略 1 个别谈心 2 注意多表扬 3。</p><p>6、心理咨询室面谈记录表 姓 名 刘 班 级 2 1 性 别 男 面谈日期 2018 9 11 面谈地点 心理咨询室 面谈主要内容 该生由班主任推荐而来 主要问题为学习成绩不理想 意志力较为薄弱 虽然对自己有要求 但往往不能坚持自己的学习计划 我帮他对自己学习成绩不理想的现状进行了归因 使他找到自己问题的关键点 从而进一步有针对性地对其进行学习方法和学习技巧的辅导 取得了一定的效果 心理咨询室面谈记录。</p>