心理咨询师二级案例

心理咨询师二级案例Tag内容描述：<p>1、案例十一般资料：韩某，女，18岁，汉族，高二年级学生求助者主诉：两个多月来求助者心情差，有时感到很绝望、郁闷，害怕考试，厌恶学习，不想见到老师同学，不想说话。求助者自述：从小就没有人真正关心我，爸爸只关心他的生意，而我妈对什么都漠不关心，对我也好像没什么感情一样，只看得见家里的活，思想古板，从来不像别人的妈妈一样和我说两句温暖、鼓励的话。以前我学习好，老师都很喜欢我，爸爸也经常跟别人夸奖我，可是前两个月的模拟考试彻底把我打垮了，没想到我考了全班倒数后几名，爸爸很生气，对我也开始冷淡了。我感到很孤独。</p><p>2、心理咨询师三级案例分析学习资料一、心理学区分心理正常与不正常的三原则（一）主观世界与客观世界的统一性原则（二）心理活动的内在一致性原则（三）人格的相对稳定性原则掌握：1、只要存在其中一条，即可作出“异常”的判断，心里异常时主要为重性精神病，如精神分裂症、心境障碍、应激相关障碍、生理心里障碍、癔症、人格障碍，无自知力，不主动求医，诊断为心理异常，超出心理咨询范围时，应请精神科医生会诊或转诊至精神科专科医院，在医院精神科医生建议及求助者本人及家属要求的前提下或在确认求助者接受精神医学干预的前提下，心。</p><p>3、心理咨询师二级案例问答题答案模式一 对于求助者的诊断及其意义。对于该求助者的诊断是：诊断依据：1、根据病与非病原则，求助者知情意(统一)、并有自知力。0.5说明不属于精神病0.5。2、主要症状是(恐惧)13、精神负担重.0.5存在内心痛苦.且无法自行摆脱.0.54、心理冲突是常幸(变形)0.55、存在躯体化症状.16、病程多久,1.社会功能是否受损.17、根据许又新教授神经症的评分标准,该求助者内心痛苦程度、社会功能受损程度、病程上的得分3分(大于6分),因此神经症的诊断成立.1二、分析该求助者出现心里问题的原因.1、 生物学原因:有无.22、 社会。</p>