心理咨询师复习

心理咨询师复习Tag内容描述：<p>1、一、 复习原则：书是蓝本，题亦重要 通读书本的同时，多做习题也很必要，既可巩固知识，也可熟悉考试的解题方法和答题 模式。专家建议，考生总复习时，先系统把书翻一遍，再做习题集，不明确地看答案，若 碰到混淆的，则可结合要点复习，必要时列表比较，举一返三。由于习题集题量较多，考 生可先突破涉及到书本知识的习题，复习时间不够时，可放弃其他习题。 二、题型备考：逐个突破 技能题型的备考。可多做一些典型题目，包括最近两年的试卷和模拟题，今年的考题虽 然不会雷同，但历年考试的重点要点和主题思想一般变化不大。建议考生可。</p><p>2、膆蒀蝿螇肂葿葿羂羈蒈薁螅芇蒈蚃羁膃蒇螆螃聿薆蒅罿羅薅薈螂芄薄螀羇芀薃袂袀膅薂薂肅肁腿蚄袈羇膈螇肄芆膇蒆袇膂芆薈肂肈芆蚁袅羄芅袃蚈莃芄薃羃艿芃蚅螆膅节螇羁肁芁蒇螄羇芀蕿羀芅莀蚂螃膁荿螄羈肇莈蒄螁肃莇蚆肆罿莆螈衿芈莅蒈肅膄莄薀袇肀莄蚂肃羆蒃螅袆芄蒂蒄虿膀蒁蚇袄膆蒀蝿螇肂葿葿羂羈蒈薁螅芇蒈蚃羁膃蒇螆螃聿薆蒅罿羅薅薈螂芄薄螀羇芀薃袂袀膅薂薂肅肁腿蚄袈羇膈螇肄芆膇蒆袇膂芆薈肂肈芆蚁袅羄芅袃蚈莃芄薃羃艿芃蚅螆膅节螇羁肁芁蒇螄羇芀蕿羀芅莀蚂螃膁荿螄羈肇莈蒄螁肃莇蚆肆罿莆螈衿芈莅蒈肅膄莄薀袇肀莄蚂肃羆蒃螅袆芄蒂。</p><p>3、1、心理咨询室应具备以下的条件： （1）能显示专业的特点；（2）具有保密的功能；（3）能提供适当宽敞安静的空间；4）配置舒适的座椅； （5）配置必备的设备。 3、最常使用的摄入性会谈方式是背景资料采集法。 4、选择会谈内容的原则可有以下几条： 可接受性、有效、积极 5、资料的可靠性是解释资料的先决条件，影响资料可靠性的可能因素： 暗示、早期印象、求助者的处境和人格特点。6、确定求助者是否属于自己的工作范围： （1） 明确自己的胜任力； （2）理论上，健康心理咨询的主要对象是一般心理问题、严重心理问题和部分神经症性心理。</p><p>4、1、反射是指()。（3.0分）(回答正确)A、有机体对内外环境刺激做出的规律性回答B、由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成的神经通路C、把活动结果返回传到神经中枢，从而更有效地调节节效应器活动的过程D、有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答2、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于()。（3.0分）(回答错误)A、下丘脑B、丘脑C、脑干D、小脑3、脑干包括()。（3.0分）(回答正确。</p><p>5、二级心理6：咨询心理学知识第一节 概述第一单元 咨询心理学的简史与现状一、心理咨询产生的学术背景1高尔顿 1882年，测量法研究心理活动个别差异，“自由联想”方法的建立2卡特尔 1890年，发表心理测验与测量的论文3韦特默 1896年，开办儿童行为矫正诊所（宾西法尼亚大学）4比内-西蒙 1904年，编制智力测量5大卫 1907年，对学生进行行为指导6帕森斯 1908年，职业指导二、心理咨询专业的发展1.心理咨询起源于1896年诞生的临床心理学。韦特默提出了这个概念。2.20世纪30年代以后，心理测验和个体差异的研究，是临床心理学发展的主要基础和促。</p><p>6、二 级 操 作 技 能第一章 心理诊断技能第一节 鉴别论断第一单元 神经症与精神病的鉴别论断 鉴于神经症和精神病的二分法存在着无法解决的可能，“ICD-10”草案（1990）宣布放弃这种做法，只保留精神病性一词作描述之用。 草案明确规定，精神病性只限于用以描述存在下述症状的情况：1、幻觉；2、妄想；3、显著的兴奋和活动增多；4、并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩；5、显著的精神运动性迟滞；6、紧张症性行为。 工作程序（一）神经症与不健康心理状态的分界线（许以新神经症一书中神经症临床评定方法）1、神经症的临床评定。</p><p>7、心理咨询师各量表一览表 智力量表 序号 名称 适用范围 结构情况 评分标准 注意事项 备注 1 韦氏成人智力测验 WAIS RC 16岁以上 分农村和城市 VIQ PIQ FIQ 共11个分测验 复杂转换IQ分 三 P 161八项 1955年编制 1981年的中文版 2 韦氏儿童智力测验 WISC CR 6 16岁少年儿童 不分城乡 VIQ PIQ FIQ 共12个分测验 复杂转换IQ分 二 P。</p><p>8、基础心理学复习重点第一节 绪 论第一单元 基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、基础心理学定义（识记）。二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。（识记）心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。（领会）第二单元 人的心理的本质一、心理是脑的功能心。</p><p>9、阶段二复习指导,华夏心理教育中心,1,学习交流PPT,变态与诊断常考考点,2,学习交流PPT,什么是症状,自觉症状：患者病后机体、生理功能异常的自身体验和感觉。 他觉症状；别人观察到的异常。 一句话：可觉察的改变或异常。 学习症状学的目的 心理咨询师了解常见心理异常的主要症状，是为了鉴别精神障碍和非精神障碍，以便将精神障碍转诊给精神科医生，留下非精神障碍，作为心理咨询和心理治疗的对象。,3,学习交。</p><p>10、单选题 43、WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是( )。 (A) 80秒 (B) 90秒 (C) 100秒 (D) 120秒 44、根据MMPI中国常模，病理性异常表现的区分标准是量表T分大于( ) (A) 40 (B) 50 (C) 60 (D) 70 45、SDS特别适用于( )。 (A)发现抑郁状态 (B)焦虑症状评定 (C)确诊抑郁状态 (D)恐怖症状评定 55、在智商正常的范。</p><p>11、第2章 社会心理学知识第1节 概述1、 研究对象的范围社会心理学的研究对象和范围社会心理学定义心理学F.H.奥尔波特研究个体的社会行为和社会意识G.W.奥尔波特个体心理怎样受他人现实的、想象的和隐含的影响社会学艾尔乌德社会心理学是关于社会互动的科学综合社会情境中人的心理现象及其行为规律的科学社会行为人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统勒温公式：B=f（P , E），B代表行为，P代表个体，E代表情境社会行为及其发展取决于个体与其所处情境的状况社会心理定义社会刺激和社会行为之间的中介过程社会心理学的研究范围个体层。</p>