新美术课程标准

新美术课程标准Tag内容描述：<p>1、义务教育小学美术新课程标准第一部分 前 言在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。尤其是美育列入教育方针以后，美术教育受到了空前的重视，迎来了新的发展机遇，进入了重要的发展时期。同时我们也应该看到，我国义务教育阶段的美术教育还有许多不能适应素质教育要求的地方，如课程综合性和多样性不足；过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能；在一定程度上脱离学生的生活经验，难以激发学生的学习兴趣。这影响了美术教育功能的充分发挥，制约着我国义务教育阶段的美术教。</p><p>2、2011版小学美术新课程标准义务教育美术课程标准（2011年版）中华人民共和国教育部制定目 录第一部分 前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分 课程目标一、总目标二、分目标第三部分 课程内容一、内容说明二、课程内容第四部分 实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议。</p><p>3、五.简答题1、简单阐述九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面? 答:(一)陶冶学生的情操，提高审美能力;(二)引导学生参与文化的传承和交流;(三)发展学生的感知能力和形象思维能力;(四)形成学生的创新精神和技术意识;(五)促进学生的个性形成和全面发展。2、美术课程的性质与价值是什么? .答: (1)陶冶学生的情操，提高审美能力。( 2)引导学生参与文化的传承和交流。(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。(4)形成学生的创新精神和技术意识。 (5)促进学生的个性形成和全面发展。 3、美术课程的基本思念是什么? 答: (1)使学生形成。</p><p>4、义务教育美术课程标准 （2011年版）,中华人民共和国教育部制定,目 录 第一部分 前言 一、课程性质 二、课程基本理念 三、课程设计思路 第二部分 课程目标 一、内容说明 二、分目标 第三部分 课程内容 一、内容说明 二、课程内容 第四部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教材编写建议,第一部分 前言,美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。美术教育具有悠久的历史，近代阻来，美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中。当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求，学。</p>