“新朋友

“新朋友Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6认识新朋友认识新朋友教学目标1始学生对同学，老师有初步的认识，消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适，进而喜欢和老师，同学交往。2初步锻炼学生人际交往能力。教学重点锻炼学生人际交往能力。第一课时见面问声好一、导入新课我们上了小学，就来到了一个新集体，在这里，我们又认识了许多新的朋友，你觉得高兴吗今天我们就来互相认识认识。认识新朋友的方法很多，下面我们就来学习认识新朋友的方法。二、见面问声好（一）学习儿歌，指导行为老师这儿有首儿歌，听老师读一。</p><p>2、星星的新朋友 教材分析 星星的新朋友 以童话的形式 介绍了几种人造地球卫星及其作用 课后的 学习连接 介绍了 人造地球卫星的情况 意在为学生提供一些课外资料 了解我国航天科技的发展 激发学生热爱祖国 热 爱科学的情感 教学目标 1 认识 14 个字及以下词语 夜空 神气 2 分角色正确 流利地朗读课文 3 了解几种人造卫星的作用 激发学生对科学的兴趣及热爱科学的情感 教学重点 识字写字 激发学生。</p><p>3、1 / 4 新朋友活动反思 新朋友活动反思 新朋友活动反思 随着独生子女的普遍化和高层住宅的增多，孩子们大多时间都是孤独地面对电视机、陪伴着电动玩具，与同伴的交流合作的机会也减少了。在这样的环境下，有的孩子性格任性、霸道，常常与同伴发生冲突，或者不愿意、不善于与同伴交往等。 开展社会活动我的新朋友其目的就是帮助幼儿学习交朋友的方法，增进与人互动的良好关系；激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐；能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。 活动设计背景 一日，我正与孩子们 在游戏时，发现孩子们特别喜欢玩插片。用插。</p><p>4、认识新朋友毛笔,程小刚,PPT模板下载：,选料,叠毛,齐锋,装杆,其它工序,软毫笔,硬毫笔,兼毫笔,长锋,中锋,短锋,“四德”,写毛笔字时的正确姿势,头正,身直,臂开,足安,执笔,五指握笔法,飞镖握笔法,尝试用毛笔写自己的名字,注意：毛笔上水份太多时不可以四处甩，可以用吸水纸吸干。,和平时用硬笔写字有什么不同？,书写漂亮的名字,毛笔的护理,谢谢。</p><p>5、交新朋友教案 交新朋友教案 活动目标： 1、愿意主动、大方地与他人交往，感受交朋友的乐趣; 2、了解自己的特长，并以说、唱等形式表现出来。 活动准备： 1、经验准备：开展活动夸夸我自己; 2、物质准备：磁铁板、幼儿自制名片、电视机、摄像机、手偶动物3个、奖励花若干朵等。 活动过程： 一、讨论、看情景表演，分析如何交新朋友 1、 讨论：“再过一个月，你们就要。</p><p>6、第4课 认识“画图”新朋友 【教学目标】 熟悉“画图”窗口的组成；能打开、退出“画图”程序，并能保存文件；初步认识“画图”工具箱，能使用“铅笔”工具绘图。 【教学重难点】 重点：使用“画图”软件中“铅笔”工具绘图。 难点：保存文件。 【教学方法和手段】 综合运用自主探究发现和实践练习的方法，让学生熟悉“画图”的窗口和基本工具的操作方法，同时多鼓励学生创作，激发学生对学习计算机的兴趣。。</p><p>7、认识新朋友 教学目标 1 大胆地在同学和老师面前展示自我 让别人认识自己 2 引导学生通过各种活动主动与别人交朋友 消除与人交往的陌生感与羞怯感 一 调动情绪 自我介绍 小朋友好 今天老师走进我们一年级的教室 看到。</p><p>8、新朋友 新伙伴,一年级上册品德与生活,乌市第七十小学 俞丽君,活动一:游戏-找朋友,活动二:小记者采访,活动三:才艺表演,活动四:画画你的新朋友,活动五：我们在一起,活动六：怎样交朋友,活动七:唱一唱，拥有朋友真快乐,1 唱“找朋友”的歌曲，大家开始游戏。 2 找到朋友后，握手作自我介绍。,活动一:游戏找朋友,活动二:小记者采访,你来介绍一下自己吧!,（1）采访时，首先要有礼貌，向别人作。</p><p>9、1 / 8 2认识新朋友 2认识新朋友 学情分析 一年级学生刚从幼儿园来到小学，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，老师的要求也是跟幼儿园不一样的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。学校往往有许多的合作活动，在活动中，他们一方面害怕被 “ 孤立 ” ，另一方面却又不知道怎么和老师、同伴打交道、该怎么办，个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。 因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：通过游戏等活动引导学生认识并熟悉自己的新同学、新老师。教学难 。</p><p>10、1 / 3 我的新朋友 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 我的新朋友 教学目标： 1.引导学生关心学校的新同学，养成观察生活的习惯。 2.引导学生用绘画、拼贴和立体制作等方法为新同学画一幅肖像。 3.通过绘画，培养学生之间的友谊。 教学重点：学会发现、联想、表现所想。 教学难点：如何表现同学的特征。 课前准备：师：课件（图片、画像）生：纸、彩笔、彩纸。 教学过程： （一）创设情境 出示范画 美术老师自己的画像 师：请同学们说出这是谁，你知道是谁画 的吗？ （激发学生的好奇心，创作的欲望） 生：是美术老师。 。</p><p>11、课 时 计 划 课课 题 题 第三课 新朋友 新伙伴 第第 3 课时课时时间 时间 8 8 月月 2929 日日 教学目标 教学目标 1 熟悉老师和同学 2 学习人际交往的基本技能 消除与人交往的陌生感和羞怯 感 3 表现对老师与同学的喜爱 锻炼口头表达和情感表达能力 教学重难点 教学重难点 教学重点和难点 与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头 表达能力 教学准备 教学准备 录音机 实物投影机。</p><p>12、1 / 2 新朋友教学反思 新朋友教学反思 新教材在第二课安排画新朋友，我个人觉得这样课程设置非常的合理。教材开始从 “ 教师中心 ” 向 “ 学生本位 ” 转化，从 “ 技能性 ” 向 “ 人文性 ” 转化。这个时间，对于刚入学的孩子，同学之间比较陌生，非常迫切想认识新朋友。所以，本课在这个时候上，正是迎合了学生的需求，增进同学之间的了解，营造团结友爱、和谐的班级氛围。 本节课我通过猜一猜导入，让学生猜猜自己新交的朋友是谁？学生都能抓住同学的特征描述自己的新朋友，学生猜得可高兴了，有些孩子知道她的新朋友是谁，但是 不知。</p><p>13、我会交新朋友 活动目标 1 让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧 2 体验朋友多的乐趣 培养幼儿喜欢与人交往的情感 活动准备 1 与中班幼儿联系 选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应 数量的椅子 2 大班幼儿自带食品一份 玩具一件 活动过程 1 介绍活动的目的和要求 今天我们开个 交友会 我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客 请大班小朋友把 你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享 并。</p>