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新人教版八年级上册数学教案
11.1全等三角形。1了解全等形及全等三角形的的概念。2 理解全等三角形的性质。4 学生通过观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验在探索和运用全等三角形性质的过程中感受到数学。2.让学生在应用已有的数学知识和能力。与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性。
新人教版八年级上册数学教案Tag内容描述:<p>1、班级:初二(1)班 任教者:游建江 二OO九年第十一章 全等三角形111全等三角形教学目标:1了解全等形及全等三角形的的概念;2 理解全等三角形的性质;3 在图形变换以及实际操作的过程中发展学生的空间观念,培养学生的几何直觉;4 学生通过观察、发现生活中的全等形和实际操作中获得全等三角形的体验在探索和运用全等三角形性质的过程中感受到数学的乐趣。重点:探究全等三角形的性质难点:掌握两个全等三角形的对应边,对应角教学过程:观察下列图案,指出这些图案中中形状与大小相同的图形问题:你还能举出生活中一些实际例子吗?这些形。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散数学活动 -镶嵌一、教学目标1会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面。2让学生在应用已有的数学知识和能力,探索和解决镶嵌问题的过程中,感受数学知识的价值,增强应用意识,获得各种体验。二、教学活动的建议探究性活动是一种心得学习方式,它不是老师讲授、学生听讲的学习方式,而是学生自己应用已有的数学知识和能力,去探索研究生活中有趣而富有挑战问题的活动过程。建议本节。</p><p>3、薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膃莈蒇蚇袃膀莃螇羅莆蚁螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅螂膄芅蚄螁袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚀袈袁肅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄袅羇膁蚃袄聿莇蕿羃膂膀蒅羂袁莅莁羁羄膈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂罿羈蒂蒈薅肀芄莄薄膃蒀蚂蚃袂芃薈蚃羅蒈蒄蚂膇芁蒀蚁艿膄蝿蚀罿荿蚅虿肁膂薁蚈膃莈蒇蚇袃膀莃螇羅莆蚁螆肈腿薇螅芀莄薃螄羀芇葿螃肂蒂莅螂膄芅蚄螁袄蒁薀螁羆芄蒆袀聿葿莂衿膁节蚀袈袁肅蚆袇肃莀薂袆膅膃蒈袅袅莈莄袅羇膁蚃袄聿莇蕿羃膂膀蒅羂袁莅莁羁羄膈螀羀膆蒃蚆罿芈芆薂罿羈蒂蒈薅肀芄莄薄。</p><p>4、第11章 三角形教材内容本章主要内容有三角形的有关线段、角,多边形及内角和,镶嵌等。三角形的高、中线和角平分线是三角形中的主要线段,与三角形有关的角有内角、外角。教材通过实验让学生了解三角形的稳定性,在知道三角形的内角和等于1800的基础上,进行推理论证,从而得出三角形外角的性质。接着由推广三角形的有关概念,介绍了多边形的有关概念,利用三角形的有关性质研究了多边形的内角和、外角和公式。这些知识加深了学生对三角形的认识,既是学习特殊三角形的基础,也是研究其它图形的基础。最后结合实例研究了镶嵌的有关问题,。</p>