新人教版八年级数学上导学案

新人教版八年级数学上导学案Tag内容描述：<p>1、由莲山课件提供http:/www.5ykj.com/ 资源全部免费11.1.1三角形的边一、学习目标1认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类2知道三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题二、重点：知道三角形三边不等关系难点：判断三条线段能否构成一个三角形的方法三、合作学习（一）精讲 知识点一：三角形概念及分类1、学生自学教科书内容，并完成下列问题：ABC（1）三角形概念：由不在同一直线上的三条线段顺次首尾连接所组成的图形叫做三角形。如图，线段____、______、______是三角形的。</p><p>2、数学导学案 八年级备课组 主备 审核 数学导学案八年级备课组11.1.1 三角形的边一、知新通过预习教材P63-P65的内容，完成下面各题。1、由不在（ ）上的三条线段（ ）所组成的图形叫做三角形。可用符号（“ ”）表示。2、三角形有三条边，三个内角，三个顶点，组成三角形的（ ）叫做三角形的边，相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，相邻两边的（ ）是三角形的顶点。3、如图， 我们也可以小写字母表示三角形的边， AA的对边是BC，也可以用a表示； B的对边是（ ），可以用（ ）表示； c bC的对边是 ( ),可以用( )表示。</p><p>3、11.1.1 三角形的边设计杨振军审核时间课时1班级姓名小组批改【学习目标】1认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类2知道三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法ABC【学习过程】一、学前准备回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来。二、探索思考知识点一：三角形概念及分类1、学生自学课本探究之前内容，并完成下列问题：（1）三角形概念：由不在同一直线上的三条线段_______。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________第十一章 三角形11.1.1 三角形的边 导学案 【学习目标】1认识三角形，能用符号语言表示三角形，并把三角形分类2知道三角形三边不等的关系3懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法，并能用于解决有关的问题【学习重点】知道三角形三边不等关系【学习难点】 判断三条线段能否构成一个三角形的方法【学习过程】一、学前准备ABC回忆你所学过或知道的三角形的有关知识。并写出来。二、探索思考知识点一：三角形概念及分类1。</p><p>5、2013 2014学年第一学期 八年级上册 数 学 导 学 案 班级 教师 课题 11 1 1三角形的边 学习目标 1 认识三角形 能用符号语言表示三角形 并把三角形分类 2 知道三角形三边不等的关系 3 懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法 并能用于解决有关的问题 学习重点 知道三角形三边不等关系 学习难点 判断三条线段能否构成一个三角形的方法 自主学习 学前准备 回忆你所学过或知道的三角。</p>