新人教版部编本五年级上册

新人教版部编本五年级上册Tag内容描述：<p>1、2019新人教版部编本五年级上册第14课木笛教学设计及教学反思14.木 笛 教学目标：1.了解课文内容，知道朱丹在考场上为什么放弃考试，后来又为什么被破格录取。2.分角色朗读课文，能够结合上下文理解难句的意思。3.教导学生体会朱丹的爱国之情，知道在任何时候都不要忘记祖国历史。教学重点：朗读课文，了解内容，体会木笛手朱丹的爱国之情。教学难点：能够结合上下文理解难句的意思。教学时间：1课时 教学准备：电教媒体 教学过程：一、引入新课：一个叫朱丹的木笛手到乐团去参加最后一轮考试，这是经过几轮激烈的竞争之后的终试。但是在考。</p><p>2、2019新人教版部编本五年级上册第23课月迹教学设计及教学反思23月迹 学习目标：1、知识目标：学会本课中的生字，理解课文中出现的词语。2、技能目标：有感情的朗读课文，体会月色下的美好意境，培养细心体察生活细节的能力。3、情感目标：在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情，谈自己的切身体会。课前尝试 1、画出生字，认识的字用“”标出，田字格中的生字用“”圈画出，每个生字口头组词2个以上。2、认读生字，分析字形。盘：结构，偏旁 ，音节 ，组词 。柔：结构，偏旁 ，音节 ，组词 。牵：结构，偏旁 ，音节 。</p><p>3、落 花 生,2019新人教版部编本五年级上册语文,现代作家、学者。 名赞堃，字地山，笔名落华生。1921年发表第一篇小说命命鸟，接着又发表了,具有朴实淳厚风格的散文名篇落花生。作品结集出版的有短篇小说集缀网劳蛛、危巢坠简，散文集空山灵雨，小说、剧本集解放者、杂感集，论著印度文学、道教史（上），以及许地山选集、许地山文集等。,【许地山】（18931941）,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处,谁能把花生的好处 说出来？,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不象桃子。</p><p>4、2019新人教版部编本五年级上册,1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨 4*珍珠鸟,口语交际：制定班级公约 习作：我的心爱之物 语文园地,1.白 鹭,人教五年级上册,读唐诗，猜谜语：,白鹭,雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 杜牧 打一动物：,导入新课,郭沫若（18921978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。,作者简介,认读生词,素,宜,鹤,嫌,朱,嵌,框,匣,哨,恩,韵,不要少写一横,（1）课文主要描写的是谁？它有什么特点。</p><p>5、习作（二）,人教五年级上册,审题指导,“漫画”老师,1.读题目。思考：看到题目，你知道了什么信息？,老师 漫画,2.这次习作，你应该在什么上下功夫？,突出老师的特点 具体事件,3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢？,外貌、衣着、性格、喜好,要突出特点，普通的地方可以忽略，要把体现特点的地方浓墨重彩地描绘、刻画，这样会使老师的特点更加突出，使人印象深刻，也符合了“漫画”这个主题。,你怎样理解“漫画”呢？,1.要求： （1）确定你要描写的对象，也就是先确定要写得老师。 （2）想一想：这个老师的特点是什么？ （3）在他身上发生。</p><p>6、4 珍珠鸟,人教五年级上册,珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。属雀形目，文鸟科，原产于澳洲东部，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。,冯骥才： 当代作家和画家。现任中国文联副主席、中国小说学会会长等职。主要作品有长篇历史小说义和拳、神灯，中篇小说三寸金莲等。他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。,兰,箩,婆,糕,饼,浸,缠,茶,dng ln lu p go,bng jn yu chn jin,懂,捡,整体。</p><p>7、1.白 鹭,人教五年级上册,读唐诗，猜谜语：,白鹭,雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 杜牧 打一动物：,导入新课,郭沫若（18921978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。,作者简介,认读生词,素,宜,鹤,嫌,朱,嵌,框,匣,哨,恩,韵,不要少写一横,（1）课文主要描写的是谁？它有什么特点？,（2）作者描绘了几幅图？分别给这几幅图取一个名字。,整体感知,（3）作者对白鹭是怎样的情感？你能找出相应的句子吗？ 。</p><p>8、部编五年级上册,人教五年级上册,3.桂花雨,静 夜 思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。,思乡,桂 花 雨,导入新课,作者简介,琦君（1917-2006），名潘希真，浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本，主要著作有永是有情人水是故乡甜万水千山师友情细雨灯花落等。,1.读课文，读准字音。圈出生字、词，并借助工具书进行理解。 2.用自己喜欢的方式读课文把握课文内容。体会作者通过“桂花雨”表达对家乡的思念之情。,初读课文,箩 杭,（lu）,（hng）,（箩筐）,（杭州）,1.默读思考：。</p><p>9、落 花 生,许地山,人教五年级上册,助读资料,落花生名字的由来：陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地面上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。,1读课文，读准字音，标出自然段序号。 2同桌互相检查，纠正读错或读破句的地方。 3用借助多媒体检查认读生字词情况。,整体感知,半亩(m) 开辟( p) 吩咐(fn f) 茅(mo)亭 榨(zh )油 石榴(liu) 便宜(pin yi) 居( j ) 然 爱慕(m ),认读生词,第一部分（1）写“我们”按照母亲的吩咐开辟空地种花生，居然收获了。 第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并定下过节的地点。 第。</p><p>10、语文园地（一）,人教五年级上册,同学们，学了本单元，你们有什么收获呢？请大家完成下列填空。,交流平台,这个单元的课文都是描写________的，文章或蕴含着浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。就像________（作者）的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐的回忆，也寄托了她浓浓的___________之情，让人深受感动；落花生中，用花生___________、________的特点，来说明做人的道理；白鹭一文让人在体会白鹭美的同时，明白了美就蕴含在____________的事物中，我们要有善于发现的眼睛；珍珠鸟则体现出___________的快乐与美好。,事物,思乡,朴实。</p>