新人教版初二语文

新人教版初二语文Tag内容描述：<p>1、30.诗四首一、为下列字注音秽（ ） 豚（ ） 荆（ ） 燕然（ ）二、解释下列加粗词语1使至塞上： 2腊酒浑：3闲乘月： 4逢候骑：三、文学常识填空1归园田居的作者是________，________代诗人。本诗共________首，作于诗人辞官归隐的第二年。2游山西村选自________，作者是________，字务观，自号________，________朝著名诗人，现存诗________首。3使至塞上的作者是________，________朝诗人。本诗选自________。四、按要求用原文回答1归园田居中写诗人耕种辛勤的句子。</p><p>2、28.观潮1给下列各字注音。舸（ ） 泅（ ） 霆（ ）斋（ ） 溯（ ） 雉（ ）鲸（ ） 僦（ ）2解释句中加粗的词。自既望以至十八日为最盛。（ ） 方其远出海门，仅如银线。（ ）倏尔黄烟四起，人物略不相睹。（ ）（ ） 吴儿善泅者数百，皆披发文身。（ ）3翻译下列句子。浙江之潮，天下之伟观也。既而，尽奔腾分合五阵之势。能力提高醉花阴宋李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。1下列对这首词语句的理解，不确切一项是 A李清照号幼安居。</p><p>3、27.短文两篇1填空题。答谢中书书作者________，字通明，号________，有 。2默写课文。，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。3判断下列说法的正确与否，对的打“”，错的打“”。A“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。（ ）B“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。（ ）C“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面。</p><p>4、29.湖心亭看雪1给加粗字注音。毳（ ） 强（ ）饮 沆砀（ ）2解释词语。更定：________________________________________。沆砀：________________________________________。三大白：________________________________________。客此：________________________________________。3比较本文与柳宗元的江雪，说说它们在描写手法和表达感情上的异同。答：（一）语段点将崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕。</p><p>5、26.三峡一、积累与运用1.给下列加点字注音。阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）（ ） 啸（ ） 溯（ ） 漱（ ）嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 属（ ）2.填空题。三峡选自 ，三峡是 、 和 的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， （朝代） 学家。三峡一文中总写三峡地貌的句子是： ， 。 ， ，,。</p><p>6、18.苏州园林 阅读课文选段，回答问题。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着。</p><p>7、13 背影基础知识检测一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音1交卸（ ）2狼j（ ）3妥帖（ ）4tu唐（ ）5琐xi（ ）6晶莹（ ）7踌躇（ ）（ ） 8pn shn（ ）二、解释加粗字的意思1不能自已（ ） 2情郁于中（ ）3触目伤怀（ ） 4举箸（ ）三、根据所给的意思，写出相应的词语1乱七八糟的样子。________2凄惨暗淡，不景气。________3看到心里感到悲伤。________4感情聚积在心里不得发泄。________5细小而繁多（的事）。________6不幸的事接连发生。________四、选词填空1这些日子，家中光景很是（ ），一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A惨淡 B凄。</p><p>8、8.台阶一、选择下面注音完全正确的一项是（ ）A凹凼（dng）门槛（kn）涎水（yn）摔跤（jio）B泥浆（jing）着落（zhu）淌汗（tng）烟瘾（yn）C旺盛（shng）黏性（nin）尴尬（gn）胯骨（ku）D醒悟（xng）晌午（shng）嘎叽（g）扁担（dan）二、解释下列句中加粗词语1父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。2他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。3农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。4（他）那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。三、说说下列句。</p><p>9、21.桃花源记目标：一.反复诵读课文，疏通文意。二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。第一部分：自主探究一.教师范读，学生初步感知：请你大胆地谈出第一遍听读后对作者描述的境界的最大感受吧：二.以默读为主，探讨下列第1、2段中加横线的词语意思。1.缘溪行（ ） 2. 芳草鲜美（ ） 3.渔人甚异之（ ）4.欲穷其林（ ） 5.林尽水源（ ） 6。</p><p>10、14.故宫博物院一、加粗字的读音完全正确的一项是（ ）A鳌头（o） 雍正（yng） 迥然（hu） 琉璃瓦（li）B湛蓝（zhn） 额枋（fng） 矗立（zh） 中轴线（zhu）C蟠龙（pn） 鎏金（li） 后妃（fi） 紫禁城（jn）D檀香（tn） 击磬（qng） 藻井（zo） 金銮殿（lun）二、从下列语句中，选出只有两个错别字的一句是（ ）A大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。B。</p><p>11、9.老王作业导航1体察人物的善良性格 2把握重点句子的含义 3练习转换人称叙述一件事一、基础部分1下列加粗字注音字形不正确的一项是（）A滞笨（zh）荒僻（p） B取谛（d）愧怍（zh）C攥着钱（zun）惶恐（hun） D骷髅（klu）伛（y）2依课文填空。（1）我们夫妇散步，经过一个（ ）的小胡同。A偏僻 B荒僻（2）看见一个破破落落的大院，里面有几间（）的小屋。A坍塌 B塌败（3）我们从干校回来，载客三轮都（）了。A取缔 B取消（4）那是一个幸运的人对一个不幸者的（）。A愧怍 B惭愧3作者怎样写老王艰难的生活？试用自己的话概括。</p><p>12、专题一 语音与汉字,第一单元,cu,qin,hng,sh,ji,yn zo,zho,xng,xing,j,di,sho,mi,kn,kun,zhn,cho,m,tng,tin,jun,s,png b,kng,f,mio,sn,m,chn wn,tu,z,x,2根据拼音写汉字。 jio( )洁 yng( )跃 家jun( ) 偏p( ) 宽wi( ) 欺w( ) fn( )咐 惧dn( ) 脑pn( ) 翅bn( ) 严jn( ) b( )击 震h。</p>