新人教版二年级数学下册第
使学生理解除法的意义。 1、理解掌握除法算式表示的意义。是在表内除法的基础上进行教学的。让学生理解有余数除法的意义。本单元教学有余数的除法。科普书比故事书少11本。1、豆豆、泡泡和丁丁是班级语、数、英三科的课代表。(2)泡泡是( )课代表。第2单元 表内除法(一)。2.使学生掌握除法的各部分名称。
新人教版二年级数学下册第Tag内容描述:<p>1、除法的初步认识除法第一课时教学内容:教材P13页,例4及下面的“做一做”和练习三的第13小题。教学目标:1、在学生已有的知识和经验的基础上,温故知新,引入除法运算。2、通过教学活动,使学生理解除法的意义。3、让学生认识除号,了解除法算式的写法和读法。教学重点:1、理解掌握除法算式表示的意义。2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。教学难点:理解掌握除法算式表示的意义。教学准备:课件、学具。教学过程:一、设置问题,引导参与。1、谈话,出示情景图。同学们喜欢小动物吗?那我们国家的国宝是什么呢?大熊猫最喜欢吃。</p><p>2、第六单元:有余数的除法教材分析本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生已有的知识和经验,结合具体情境,选择数目小,学生熟悉的事物作为例题,配以实物图,让学生理解有余数除法的意义,掌握有余数除法的计算方法。学情分析本单元教学有余数的除法,是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算以及用有余数的除法解决问题。学生在前一阶段刚学会表内除法,已经接触。</p><p>3、解决问题,制作人:刘楠,第一环节,回顾旧知,12921(个),兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。,1.,口答:兔妈妈采了21个蘑菇。,兔妈妈采了多少个蘑菇?,图书角有故事书35本,科普书比故事书少11本,科普书有多少本?,2.,351124(本),答:科普书有24本。,第二环节,新授环节,学习目标: 通过今天的学习我能独立解决生活中的实际问题。 养成目标: 我要养成认真思考的好习惯。 情感目标: 我会坐姿端正、好好听讲、大胆发言。,美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。 男生有多少人?美术兴趣小组一共有多少人?,美术兴趣小组的同学们去郊外写生。。</p><p>4、第九单元试题学校__________班级____________姓名______________成绩_________一、用心填一填(30分)1、豆豆、泡泡和丁丁是班级语、数、英三科的课代表。豆豆是语文课代表、泡泡不是数学课代表,请回答:(1)、丁丁是( )课代表。(2)泡泡是( )课代表。2、三个抽屉中分别装有下列三样物品,文具盒:我在第三个抽屉里作业本 新华字典:我不在第二个抽屉里第一个抽屉里放的是( ),第二个抽屉中放的是( )第三个抽屉中放的是( )3、在下面的方格中,每行、每列都有14这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次,A应该是( ),。</p><p>5、第2单元 表内除法(一)第5课时 除法(2)【教学内容】 教材第14页例5,及练习三第46题。【教学目标】 1使学生知道除法的含义,懂得把一个数按照每几个分成一份,求能分多少份,也是用除法计算。2使学生掌握除法的各部分名称。【教学重难点】 重点:理解掌握除法算式表示的意义,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。难点:理解掌握除法算式表示的意义和除法算式各部分的名称。【教具准备】教材第14页的例题5的图片,学具。【教学过程】 一、引入新课1师:今天我们继续学习除法的初步认识。2分小圆片:教师拿出8个小圆片要把这些小圆。</p><p>6、2013 2014学年度第二学期二年级下册数学教学设计 第八单元 克和千克 教材分析 本单元是学生初次学习质量单位 它的主要内容有 认识克和千克 解决问题 其中 克和千克的认识 是小学数学量与计量知识的一个重要内容 克与千克是比较抽象的知识 必须依靠学生的体验去感知知识 为了便于学生理解 教材注意引导学生通过多种实际操作活动进行感知 解决问题 则注重对学生估算能力的培养 增加学生对克和千克的感性认。</p>