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新人教版二年级下册美术

小朋友的脚印。独立绘画自己最喜欢 的脚印。花边欣赏。花边的形成。花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。将纸折叠。然后粘贴到作业纸上。直接用纸折叠镂剪出花边。直接用纸折叠镂剪出花边。三、电脑画图。再用复制粘贴的方 法制作花边。认知花边是图形的重复廷伸。情感目标。感受花边的美。

新人教版二年级下册美术Tag内容描述:<p>1、溪 河 佩 茧 饿 佯 铜 垒 吮 排 伤 皆 荐 茹 欠 粳 酣 距 德 宠 屹 若 盐 武 跨 骨 紧 卓 武 管 簇 个 漂 亮 的 花 边 ( 人 教 新 课 标 ) 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 漂 亮 的 花 边 ( 人 教 新 课 标 ) 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 陪 寝 五 目 酬 牛 咽 填 饿 拣 做 厦 尝 匀 邓 屎 库 粳 营 者 锅 颊 钧 目 捌 贸 郝 罩 斩 歧 血 奋 漂 亮 的 花 边 ( 人 教 新 课 标 ) 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 漂 亮 的 花 边 ( 人 教 新 课 标 ) 二 年 级 美 术 下 册 p p t 课 件 蹈 莎 匙 咋 洲 圈 啥 艾 淖 梨 炙。</p><p>2、小朋友的脚印: 小动物的脚印: 我们感受大千世界的 美丽,就别忽略了他的 每一件馈增,哪怕是一 个小小的脚印。这小小 的脚印能为小朋友们带 来许许多多的想象力, 我们可以从它的外形, 特征来展开丰富的想象 。 脚印的联想: 作业要求: 独立绘画自己最喜欢 的脚印,并将普通的脚印 通过你的大胆与丰富的想 象将它变成一副精美的图 画 。。</p><p>3、花边欣赏,花边的形成,制作方法,课后拓展,会动的花边,花草花边,花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。,一、绘画,画好一个图形,然后用印的方法来绘制。,剪出一个物体的剪影,然后描摹外形再 上色。,二、折剪,将纸折叠,剪出一组相同的图形,然后粘贴到作业纸上。,直接用纸折叠镂剪出花边。,三、电脑画图,在电脑“画图”程序中,先画一个 单元图形,再用复制粘贴的方 法制作花边。,请大家用自己设计的花 边来美化瓶子、杯子、碗等 生活用品。,课后拓展,再见。</p><p>4、花边是由一个单独纹样向左右或上下两个方向重复排列、重复延伸形成的。,小 学 美 术 CAI 课 件,漂 亮 的 花 边,学 习 目 标,知识目标: 认知花边是图形的重复廷伸。 能力目标: 掌握制作花边的基本方法和要领,培养设计意识,创新能力。 情感目标: 培养热爱生活,喜欢美术的情感。,学习重点、难点:,重 点:通过欣赏观察各种形 式的花 边,认识花边图案的图形 特点,感受花边的美。 难 点:用多种方法去设计制 作花边,提高美术表现力。,民族服饰,儿 童 服 饰,陶 器,瓷 器,家居饰品,护 栏,你在哪些地方见过漂亮的花边?,想一想 说一说,一。</p><p>5、花边欣赏,花边的形成,制作方法,课后拓展,会动的花边,花草花边,花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。,一、绘画,画好一个图形,然后用印的方法来绘制。,剪出一个物体的剪影,然后描摹外形再 上色。,二、折剪,将纸折叠,剪出一组相同的图形,然后粘贴到作业纸上。,直接用纸折叠镂剪出花边。,三、电脑画图,在电脑“画图”程序中,先画一个 单元图形,再用复制粘贴的方 法制作花边。,请大家用自己设计的花 边来美化瓶子、杯子、碗等 生活用品。,课后拓展,再见。</p>
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