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新人教版高中政治

第一框 世界是永恒发展的。又是关于世界永恒发展的科学。用发展的观点看问题。第三单元 第八课 唯物辩证法的发展观。第二框 用发展的观点看问题。2.理解意识是物质世界长期发展的产物。可以说网上购物早已成了许多人生活的一部分。3.通过本节课的学习明确以加快转变经济发展方式为主线。一、坚持新发展理念。8.1世界是永恒发展的。

新人教版高中政治Tag内容描述:<p>1、山东省临清四所高中联合制作高中政治 3.4美国的利益集团教案 新人教版选修3 一、教材分析美国的利益集团是高二政治选修3中的一课,也是专题三的最后一课,对整个专题起到补充和总结的作用。而且后面将会学到有关我国的政治制度,所以学好这个框题为学好以后的知识打下牢固的理论基础。本框题包含的一些理论,是以后政治学习中不可缺少的部分。二、教学目标(一)知识目标1、 美国利益集团的分类2、 美国利益集团的地位与活动方式3、 美国利益集团的作用4、 理解美国利益集团的实质(二)能力目标阐释利益集团的政治作用,提高辩证思维能力。</p><p>2、第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的1识记发展的实质。2理解发展的普遍性。3说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发展的科学。荆人袭宋楚国人想袭击宋国,派人先在澭水作标记。澭水突然涨水,楚国人不知道,顺着标记在夜晚徒步过河,淹死的人有一千多,军中惊骇的声音如同大房子倒塌一样。以前他们先在澭水作标记的时候,(标记)可以引导楚国人涉水,现在水已变化并涨了很多,楚国人还顺着标记涉水,这就是他们失败的原因。【自主探究】(1)荆人夜袭,本是个好主意,为何失败了呢?(2)荆人袭宋这个故事给。</p><p>3、识 第八课 唯物辩证法的发展观编者选题表考查点题号易中世界是永恒发展的1、2、3、49用发展的观点看问题5、6、87、9一、选择题1.有人把西藏自治区成立以来的巨大变化浓缩成5句话:从黑暗走向光明,从专制走向民主,从落后走向进步,从贫穷走向富裕,从封闭走向开放。从中我们可以看出,发展的过程是()一种连续且不间断的过程从低级到高级的前进和上升的过程 新事物代替旧事物的过程新形式代替旧形式的过程A.B.C.D.解析:B由题意知,西藏社会由过去到现在获得了巨大的进步,符合题意,应选B。内容在题干中得不到具体体现,不选;由题意知,西藏不仅在形。</p><p>4、第三单元第八课唯物辩证法的发展观第一框世界是永恒发展的课时跟踪检测一、选择题1中国共产党对中国特色社会主义事业总体布局的认识经历了“两个文明”“三位一体”“四位一体”到“五位一体”的变化。从哲学上看,这主要表明()人的认识是不断变化发展的事物的联系是普遍的、无条件的发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡人的认识活动具有反复性和循环性ABCD解析:材料说明人的认识是不断变化发展的,也说明发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡,符合题意;表述错误,事物的联系是有条件的;表述错误,人的认识活动具有反复性、无。</p><p>5、第三单元第八课唯物辩证法的发展观第二框用发展的观点看问题课时跟踪检测一、选择题1“莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。正入万山圈子里,一山放过一山拦。”从辩证唯物主义的观点看,下列对杨万里的过松源晨炊漆公店理解正确的是()行人的“空喜欢”源于主观上对登山困难的估计不足万山的“放”与“拦”是诗人对路途艰辛的主观映象正视前进道路上存在着的困难是正确解决困难的关键人生之路亦如登山充满挑战,需做好充分的思想准备ABCD解析:中行人的“空喜欢”属于主观上的情绪反应,其源于行人的登山实践,而非主观上对困难的估计不足,。</p><p>6、第五课把握思维的奥妙第一框意识的本质1识记意识的本质。2理解意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的反映。3学会运用物质决定意识的观点分析现实生活。鲁迅先生说过,天才们描神画鬼所写出来的也不过是三只眼、长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。在一些电影和电视剧中,人们塑造了各种外星人的形象。这些千奇百怪的外星人形象和我们人类的形象也大体相同,他们的行为和心理活动也时时闪现着人类的影子。【自主探究】(1)鬼神观念、对外星人形象的想象都属于人的主观意识。人。</p><p>7、第二框用发展的观点看问题1了解新事物和旧事物、量变和质变的基本含义。2理解事物发展是前进性和曲折性的统一,是量变和质变的统一。3运用事物发展的前途是光明的、道路是曲折的原理分析相关事例;分析量变和质变的辩证统一关系对生活实践的指导意义。如今,通过互联网,人们几乎可以购买到任何消费品,可以说网上购物早已成了许多人生活的一部分。但是,在网上买汽车,对国内消费者而言还是个新鲜事。随着近来多家车企纷纷涉足网购,汽车和网络,这两个承载现代生活理念的事物走到了一起。汽车网购还存在着很多硬伤,如顾客信任度问题。。</p><p>8、学案2贯彻新发展理念 建设现代化经济体系学习目标1.坚持新发展理念。2.通过合作探究,理解建设现代化经济体系。3.通过本节课的学习明确以加快转变经济发展方式为主线,是关系我国发展全局的战略抉择。一、坚持新发展理念1.必要性:中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入新时代,经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展,破解发展难题,厚植发展优势,必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。试判断:我国经济发展进入新时代,经济发展已由高速增长阶段转向中高速发展阶段。()提。</p><p>9、8.1世界是永恒发展的1. 人的发展2. 看不出时间说的是咱们中国的老百姓六十年代时看时间是看天上,太阳快要落山时也就快收工回家了。到了七十年代是看墙上,墙上挂着个巨大笨重的挂钟很了不得。八十年代看腕上,手表开始普遍起来了。九十年代就看腰上,一个BP机挂在腰上成了多少个男人炫耀的资本。到了现在,BP机全被淘汰了,人们看时间都是往口袋里一掏,小巧玲珑的手机出来了。3.人类社会是发展的4. 关于名句长江后浪推前浪,一代新人换旧人。江山代有才人出,各领风骚数百年。人事有代谢,往来成古今。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。。</p><p>10、第2课时围绕主题抓住主线,一、深入贯彻落实科学发展观1.科学发展观的地位:科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是我们必须长期坚持的_________。,指导思想,2.科学发展观的基本内涵:(1)第一要义:________。</p><p>11、第二单元 第一单元 第三单元 第四单元 公平 效率 第四单元发展社会主义市场经济 第九课走进社会主义市场经济 一 市场配置资源 市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序 看考点一 考点三 1 计划和市场是什么。</p>
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