新人教版九年级语文下册第五单元

新人教版九年级语文下册第五单元Tag内容描述：<p>1、16 公 输基础导练1.公输选自 。墨子，名 ，是春秋战国之际 学派的创始人。2.给下列加点字注音。公输盘（ ） 鲋鱼（ ） 文梓（ ） 犀（ ）兕（ ）楩楠（ ） 麋鹿（ ） 敝舆（ ） 鼋鼍（ ）（ ） 禽滑（ ）厘 守圉（ ） 公输盘诎（ ）3.解释下列加点词语。（1）公输子之意（ ） （2）公输盘不说（ ）愿借子杀之（ ） 请说之 （ ）（3）见公输盘（ ） （4）虽然，公输盘为我为云梯（ ）胡不见我于王（ ） 然臣之弟子禽滑厘 （ ）（5） 不可谓知类（ ） （6）公输盘为楚造云梯之械（ ）为与此同类（ ） 吾从北方。</p><p>2、19庄子故事两则同步练习一、基础训练1、庄子故事两则，均选自 。庄周，是 （朝代）哲学家，是诸子百家中 家思想的代表人物。 2、惠子相梁中比喻巧妙贴切，“鹓鶵”比喻 ，“鸱”比喻 ，“腐鼠”比喻 。 3、解释下列句中加点的字。（1）惠子相梁（ ）（2）仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？（ ）（ ） （3）是鱼之乐也（ ） （4）子非鱼，安知鱼之乐（ ）4、给下列句子中加点字注音南方有鸟，其名为鹓鶵 ( )（ ）非醴（ ）泉不饮庄子与惠子游于濠梁（ ）（ ）之上鯈（ ）鱼出游从容5、下列加点词不属于词类活用的一项是（ ）A.人。</p><p>3、16.公输同步测试(一)阅读下面选自公输中的文段，完成文后14题。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”1 解释下面句中加点词。2 子墨子九距之。 九：______________。</p><p>4、公输,墨子,出 处,墨子公输,墨子一书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。,墨子（约前476一前390），姓墨名翟d，战国初期鲁国人。他是一位出身于小生产者阶层的思想家，是墨家学派的,创始人。他主张“非攻”、“兼爱”日夜不休，刻苦非常。长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。,关于“兼爱”和“非攻”,墨子思想的精髓。 兼爱：爱天下所有的人。 非攻：反对侵略战争，维护和平。 他要“兴天下之利，除天下之害”。 为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。,返回,上页,下页,从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。</p><p>5、外国诗两首教案一、教学目标：1.知识与技能： （1）积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。（2）了解墨子及其非攻主张。（3）体会墨子高超的劝说艺术。2.过程与方法：自主、合作与探究的方法。3.情感态度与价值观：认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。（2）理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。二教材分析公输选自墨子非攻，是墨子中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说。</p><p>6、外国诗两首教案一、教学目标：1.知识与技能： （1）积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。（2）了解墨子及其非攻主张。（3）体会墨子高超的劝说艺术。2.过程与方法：自主、合作与探究的方法。3.情感态度与价值观：认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献。（2）理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。二教材分析公输选自墨子非攻，是墨子中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事，详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说。</p><p>7、17公输知识与技能1揣摩人物语气，体会人物思想感情。2在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义及特殊文言句式的用法。过程与方法1体会文章高超的劝说艺术。2理解文中的人物形象及文章所寓含的道理。情感、态度与价值观了解墨子的反侵略主张，理解人物智勇兼备的特点。重点1积累文言语汇，掌握文言句式用法。2体会文章高超的劝说艺术。难点了解墨子的反侵略思想，理解人物性格特点。朗读法、质疑法、讨论法、练习法。多媒体课件、录音朗读磁带。2课时鲁班是我国古代有名的能工巧匠，但在庄子的文章中，他是一位顽固狡诈、阴险狠毒的人。</p><p>8、第五单元,17 公 输,字词盘点 1.读生字,2.通假字,3.古今异义词,4.一词多义,5.词类活用 (1)吾义固不杀人(义,名词用作动词,坚守道义) (2)犀兕麋鹿满之(满,形容词用作动词,充满) (3)公输盘之攻械尽(尽,形容词用作动词,用尽) (4)在宋城上而待楚寇矣(寇,名词用作动词,入侵) (5)虽杀臣,不能绝也(绝,形容词用作动词,杀尽,灭绝) (6)义不杀少而杀众(义,意动用法,以为义) (7)公输盘九设攻城之机变(机变,动词用作名词,巧妙的方式),6.特殊句式 (1)判断句 臣以王吏之攻宋也,为与此同类 宋所谓无雉兔鲋鱼者也 (2)省略句 将以(之)攻宋 (此人)必为有窃疾矣 。</p>