新人教版六年级数学上册一课一练

新人教版六年级数学上册一课一练Tag内容描述：<p>1、第六单元 统计 年班姓名一、想一想，填一填。 1. 常见的统计图有( )、( )、( )。 2. 扇形统计图是用( )表示总数，用圆的各个扇形的大小表示( )占( )的百分数。 3. ( )统计图能很容易地看出各种数量的多少；( )统计图能清楚地表示出数量的增减变化。如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，则用( )统计图表示。二、对号入座。 1. 下面的资料各用哪种统计图比较合适？ 某城市510月份旅游人数的变化情况( )； 某超市各种商品的销售额( )； 学校六年级各班的人数( )。 A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 2. 实验小学六年级男。</p><p>2、1、分数乘整数 年班姓名一、想一想，填一填。 1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。 2.3表示( )，3表示( )。 3.( )( ) 。二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。 1. 涂出3个 2. 涂出2个 算式： 算式： 三、看图列式。 加法算式： 加法算式： 乘法算式： 。</p><p>3、3、分数四则混合运算一、想一想，填一填。1. 分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序（）， 都是先算（），后算（），有（）的先算（）里面的。2. 计算时，应该先算（）法，再算（）法。3. 计算（）时，应该先算（）法，再算（）法。4. （）吨的比9吨还多1吨。二、请你来当小裁判，并加以改正。 () （）三、对号入座。1. 下面的算式中，计算结果最大的是（）。 A. （）B. （）C. （）D. （）2. 一块布长3米，剪去它的，剩下多少米？列式是（）。A. 3B. 3C. 3D.。</p><p>4、4、圆的面积 年班姓名一、想一想，填一填。 1. 圆所围成的( )的大小叫做圆的面积。 2. 圆的面积通常用字母( )表示，已知半径求圆的面积公式为( )。 3. 把一个圆平均分成若干(偶数)等份，剪开后可以拼成一个近似的( )，这个长方形的长相当于圆的( )，宽相当于圆的( )。 4. 半径是4的一个圆，它的直径是( )，周长是( )，面积是( )。 5. 一个圆的半径扩大3倍，它的周长扩大( )倍，面积扩大( )倍。二、请你来当小裁判。 1. 圆的半径越大，面积就越大。 ( ) 2. 一个圆的半径是2dm，它的周长与面积相等。 ( ) 3. 圆的周长相等，面积也一定相等。。</p><p>5、_ 第一单元 分数乘法 1、分数乘整数 年班姓名一、想一想，填一填。 1. 分数乘整数的意义同( )的意义相同，都是求( )的和的简便运算。 2.3表示( )，3表示( )。 3.( )( ) 。二、涂一涂，算一算(先涂色，再算一算涂色部分一共占这个图形的几分之几)。 1. 涂出3个 2. 涂出2个。</p>